人音版 高中 《卡门》（选曲） 歌剧 教案

1、歌剧欣赏卡门教学目标：1、知识与技能聆听哈巴涅拉舞曲、斗牛士之歌选段，感受、体验其音乐情绪，了解歌剧 选曲在歌剧中所刻画的人物性格，初步掌握歌剧音乐在歌剧中所起的作用。结合作 品欣赏学习歌剧、序曲、咏叹调等有关知识。2、过程与方法通过聆听、学唱主题片段、律动等实践活动，了解歌剧中所刻画的人物性格，引导 学生学会分析歌曲在歌剧中的作用，进而了解歌曲感情内涵。3、情感态度与价值观通过对音乐作品的欣赏，让学生初步了解19世纪欧洲浪漫派歌剧的概况。加深学 生对浪漫主义音乐的了解，增强学生对音乐的感受能力，激发学生对歌剧的兴趣。教学重点：学唱哈巴涅拉舞曲、斗牛士之歌主题片断。教学难点：欣赏哈巴涅拉舞曲斗

2、牛士之歌，感受其节奏特点与风格，探究歌剧中的音 乐节奏、旋律、音色和人物性格之间的关系教学过程：一、导入新课播放卡门序曲片段师：下面我们先来听一段音乐，请大家思考两个问题？1、这首曲子的曲名叫什么？（卡门序曲，旋律耳熟能详，中学时听过了哦）2、它属于哪种音乐艺术形式？（歌剧？舞剧？音乐剧？）学生：讨论师：对了，是歌剧卡门中的开场音乐，它属于歌剧。同学们，今天这节课老师 就带着大家一起走进歌剧卡门。那么，首先让我们一起来了解一下歌剧究竟是一种怎样的艺术形式，它包括了哪 些艺术门类？你能否给歌剧下个定义？二、介绍歌剧知识1、歌剧：由音乐、戏剧、文学、舞蹈、舞台美术等融为一体的一门综合性艺术， 其中

3、歌唱为主要表现手段。近代西洋歌剧产生于文艺复兴末期，16世纪末的意大利。在1597年意大利佛罗伦 萨上演的取材于希腊神话的音乐剧达芙妮，通常被认为是第一部西洋歌剧。2、歌剧音乐：（歌剧音乐有几局部组成？）器乐局部：序曲、间奏曲、舞蹈场面（由管弦乐队演奏的）声乐局部：宣叙调、咏叹调、重唱、合唱（加入了人声演唱的）三、介绍歌剧卡门今天这节课我们通过卡门一起来欣赏歌剧中一些精彩的声乐唱段。大家有没有看过歌剧卡门，我们一起先来了解一下剧情？歌剧卡门是法国作曲家比才最主要的代表作，四幕歌剧。故事描写军官唐霍塞 与走私组织中的吉普赛女郎卡门相识，坠入情网，参与走私。但卡门不久又结识了 斗牛士艾斯卡米罗，并

4、双方谈定，如艾斯卡米罗斗牛获胜，那么卡门甘愿下嫁。最 后，斗牛场上眼看艾斯卡米罗胜利在望，卡门却死在了唐霍塞的剑下。四、欣赏咏叹调爱情像一只自由鸟1、什么是咏叹调？（同学们，那你们知道什么是歌剧中的咏叹调吗？我们一起用 响亮的声音来朗诵一遍）是歌剧中最能表达主人公的性格和思想情感的声乐独唱曲，通常篇幅较长，富于戏剧性，具有高超的演唱技巧，咏叹调的旋律比拟优美动听，是歌剧中最具艺术魅力 的唱段。2、完整欣赏咏叹调爱情像一只自由鸟爱情像只自由鸟是歌剧卡门第一幕主人公卡门的著名咏叹调，旋律十分深 入人心。（1）卡门唱的神态、肢体动作？（活泼又带挑逗性）音乐节奏、速度又有何特点？（短促有力，富于弹性）

5、这种韵律节奏的音乐很适合做什么？（跳舞）（2）介绍哈巴涅拉舞曲典型的西班牙哈巴涅拉舞曲节奏，很多时候人们又把这段咏叹调称为哈巴涅拉舞 曲。哈巴涅拉舞曲是一种源于非洲、流行于古巴，并由古巴传入西班牙的舞曲 体裁，速度中等，二拍子，旋律常包含附点节奏和三连音，节奏富于弹性。（3）学生哼唱第一段主题旋律2遍A、第一遍演唱（调整坐姿、注意音调节奏，升、还原号）B、第二遍演唱（音准、节奏、卡门神秘莫测、捉摸不定的性格展现出来）提问：节奏有何特点？音的进行有何特点？旋律进行呈什么趋势？师：连续三连音的节奏（1拍三连音、半拍三连音）连续半音向下滑行的音调不断反复四次（4）学生哼唱第二段主题旋律2遍提问：中段

6、音调有何变化？节奏有何特点？师：转到大调，色彩更明朗，弱拍进拍短而富有弹性，附点节奏顿挫有力，表现出 卡门活泼奔放。（5）欣赏弗拉门戈舞蹈卡门中的哈巴涅拉舞曲请个别学生表演一个卡门的动作，贴近卡门的性格，拿着一支玫瑰花。3、通过这首著名咏叹调特有的旋律音调节奏融合歌词，塑造了卡门怎样的一种人 物性格？（映入眼帘）卡门豪爽、奔放，无拘无束，活泼带轻佻，又富有神秘魅力，唱词是卡门爱情观念 的自我表白。作为一个倔强的吉普赛人，卡门宁可付出生命的代价，也不愿让她的 爱情自由受到约束。五、欣赏合唱斗牛土之歌在歌剧中，除了咏叹调，还有许多精彩的合唱、重唱的段落。歌剧卡门第二幕 著名的斗牛士之歌也是非常脍炙

7、人口，是斗牛埃斯卡米罗为感谢欢迎和崇拜他 的民众而唱的一首歌曲。1、完整地欣赏一遍整首歌曲的节奏、音调有何特点？表现了斗牛士怎样的一种形象？附点的节奏铿锵有力，音调威武雄壮，带有凯旋进行曲的特点，成功的塑造了这位 百战百胜的勇敢斗牛土威武高大的形象。2、学生用啦唱前半局部旋律2遍（铿锵有力）3、学生用啦唱后半局部2遍（三连音的地方重点练一下，注意音准，稍抒情）4、加歌词（1）全体一起唱前半段，加歌词。（2遍）（2）叫个别几位男生表演唱（3）全体男生一起唱（节奏铿锵有力，声音激昂些）（4）完整演唱斗牛士之歌片段（2遍）第一局部男生歌词，第二局部全体用啦演唱，最后一句做渐慢。5、欣赏廖昌永、文森特尼克洛斗牛士之歌中法友谊之夜，庆祝中法建交五十周年音乐会，中国著名男中音歌唱家廖昌和法国 歌唱家文森特尼克洛精