大班庆中秋节教案自制月饼反思

1、 大班庆中秋节教案自制月饼反思 1、班庆中秋节礁自制月饼思 活动目标： 知道中秋节是中国传统的节日，有赏月、吃月饼等习俗; 尝试在面团上用模具印花的方法表达月饼的花纹、图案。 知道节日时人们主要的庆祝活动。 简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动预备：面粉、月饼模具、帽子，桌布 口罩 音乐 活动过程： 一、中秋到，道中秋 你知道中国特有的节日吗? 春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、敬老节、中秋节的由来和有关传奇和习俗 嫦娥奔月、后羿射日等。 吃月饼、赏月 中秋节的习俗许多，形式也各不相同，但都寄予着人们对生活无限的喜爱和对美妙生活的憧憬。 二、看月饼，说月饼 说说月饼的不同 外

2、形不同- 一般多见是圆形，还有方形，心形等等 花纹不同- 月饼上都有花纹，有的是图案，有的还有文字 馅儿不同- 豆沙、玫瑰、鲜肉? 制作方法不同(制作材料不同)- 冰激凌、冰皮、广式、苏式? 三、做月饼 争论：我们可以用什么方法制作月饼 老师示范：先取适量的面团，在手中搓圆。用模具轻轻一压，保持月饼表面光滑。取出塑料小刀，在月饼上刻上花纹。 四、自由结伴选择材料制作 观看幼儿制作状况，适时、相宜赐予提示、示范等助。(播放音乐) 五、介绍、展现自制的月饼。 六、活动延长： 把做好的月饼拿到食堂蒸熟，让孩子们品尝自己亲自制作的月饼。 教学思： 参加是一种欢乐，制造是一种享受，合作是一种幸福。通过此

3、次活动，提高了幼儿的动脑、动手操作力量和想象制造力，同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园联系。 2、班中秋节礁 幼教网整理了关于幼儿园班中秋节礁，盼望对幼儿学习有所助，仅供参考。 活动目标： 1、了解中秋节的来历和有关习俗。 2、在共同品尝共享月饼的气氛中，体验节日的欢乐。 活动预备： 1、每位幼儿带一个月饼。 2、学习有关中秋、月亮的古诗，预备关于中秋的故事。，歌曲爷爷为我打月饼 3、民间故事嫦娥奔月 活动时长： 30 分钟 活动过程： 1、出示月饼，引出话题。 2、小伴侣先争论 妈妈老师：这是什么?有没有小伴侣知道啊?那小伴侣知道月饼是拿干什么的呢?小伴侣你们知道什么时候吃

4、月饼吗?你知道中秋节是哪一天吗? 3、介绍中秋节的来历，让小伴侣知道中秋节又叫团聚节。 提问：你知道中秋节是怎么来的吗?(叙述中秋节的来历) 补充：每年农历的八月十五，是我国传统的中秋佳节。这时是一年的秋季而且又正好是的秋季的中期，所以就被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也被称为仲秋。每年八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更光明，所以又被叫做月夕或八月节。在中秋之夜，人们望着天空上又圆又亮的月亮，很自然的就会希望和家人团聚。远在他乡的游子，也借中秋节寄予自己对家乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称团聚节，有句诗词叫做“每逢佳节倍思亲”说的就是这个

5、意思。(PPT其次张)朗读静夜思(PPT第三张) 4、介绍中秋的民间故事(放嫦娥奔月视频)及中秋节的有关习俗(10分钟) 提问：你喜爱过中秋节吗?中秋节都吃些什么?(共享月饼，观看月饼的形状，知道月饼又圆又，表示团聚的意)思，又表示圆满、丰收之意。 通过共享月饼，让小伴侣进一步体验节日的欢乐。(PPT第四张)吃完月饼问小伴侣中秋节为什么要吃月饼呢? 传奇啊元朝末年，统治者为了维持他摇摇欲坠的朽统治，不准民间私藏铁器，他规定十家共同用一把菜刀，百姓怨声载道。其中啊有个英雄人物张士诚为了号召人民起义，中秋节前，在每个月饼中夹一字条，商定起义时间。 到了中秋之夜，人们掰开月饼，见到传单，就纷纷行动起

6、来。到了明清时代吃月饼之风兴起，就是为了纪念元的人民起义。这就是为什么到了中秋要吃月饼的习俗。 除了吃月饼啊中秋还有其它的习俗比如：我们这个地方还要赏月、赏桂花、品茶、在福建浦城，女子过中秋要穿行南浦桥，以求长寿、在金门要拜天公、南京人中秋爱吃月饼外，必吃金陵名菜桂花鸭等等。(PPT第四、五、六、七张) 5、讲解月亮的变化 提问：中秋节的月亮是怎样的?小伴侣月亮除了是圆的以外，还有什么外形呀?为什么要把月饼做成圆形的?从上弦月变成满月再变成下弦月，可以清晰的看到月亮盈亏的变化过程。播放歌曲爷爷为我打月饼分钟) 6、集体品尝月饼 7、活动结束 附注：此活动方案由执教家长立完成. 3、班中秋节礁

7、幼教网整理了关于幼儿节日礁，盼望对幼儿学习有所助，仅供参考。 活动目标：知道中秋节是中国传统的节日，有赏月、吃月饼等习俗; 尝试在泥团上用模具印花的方法表达月饼的花纹、图案。 活动预备：各色手工纸、各色橡皮泥、记号笔、剪刀、废纸框等。 活动过程： 一、中秋到，道中秋 你知道中国特有的节日吗? 春节节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、敬老节、中秋节的由来和有关传奇和习俗“嫦娥奔月”、“后羿射日”等。 吃月饼、赏月 中秋节的习俗许多，形式也各不相同，但都寄予着人们对生活无限的喜爱和对美妙生活的憧憬。 二、看月饼，说月饼 说说月饼的不同 外形不同 一般多见是圆形，还有方形，心形等等 花纹不同 月饼上

8、都有花纹，有的是图案，有的还有文字 馅儿不同 豆沙、玫瑰、鲜肉 制作方法不同(制作材料不同) 冰激凌、冰皮、广式、苏式 三、做月饼 争论：我们可以用什么方法制作月饼 橡皮泥制作妈咪爱婴网礁频道 ./jiaoan 剪剪画画 重点介绍： 泥塑印花在团好的泥团上用花片或模型轻轻压一下，取出花片、模型即可看到留下的花纹。 四、自由结伴选择材料制作 观看幼儿制作状况，适时、相宜赐予提示、示范等助。 五、介绍、展现自制的月饼。 4、班礁中秋节 活动目标： 1.在观看、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌。 2.感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗诵诗歌。 活动预备： 实物投影图片供老师操作，图片内容有月亮

9、(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小伴侣(可移动)、小床等。 活动过程： 1.倾听老师朗诵诗歌，引起爱好。 (1)观赏老师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌内容。 (2)依据幼儿的问题进行争论。 2.在图片的提示下，学念诗歌。 (1)再次观赏老师朗诵并轻声跟念。 (2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。 3.分角色朗诵诗歌。 活动二：观赏歌曲八月桂花遍地开 主要涉及领域：艺术 活动目标： 1.了解歌词内容，初步学唱歌曲，并能用歌声表现民歌的欢快风格。 2.在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作来表现歌曲。 3.轻声演唱，和家声音保持全都。 活动预备： 幼儿学习过秧歌舞。 活动过程： 1.观赏歌曲，沟通感受。

10、 2.理解歌曲内容，学唱歌曲。 (1)再次观赏歌曲。 指导语：歌里唱了什么?再认真的听一听。 (2)在提问和重点观赏的过程中，解决学唱歌曲中的问题。 (3)集体演唱歌曲。(老师依据幼儿的学习状况进行有针对性的指导。) 3.在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作表现歌曲。 (1)沟通秧歌舞的动作。 (2)自由跟随歌曲进行舞蹈。 活动三：家来赏月 主要涉及领域：艺术 活动目标： 1.初步学习用二方连续的方法，表现很多人一同赏月的情景。 2.在尝试、沟通与争论的过程中，探究将单个的图案连续起来的方法。 3.在活动中，能够将不同的材料放在指定的地方。 活动预备： 剪刀、各色长条形纸、铅笔等。 活动过程：

11、1.观赏二方连续图案，观看其图案特点。 指导语：这些图案是用什么方法做出来的?它和我们以前剪的剪纸有什么不同? 2.争论剪二方连续的方法。(老师引导幼儿争论折、剪的方法。) 3.尝试进行操作。 4.沟通自己在活动中的问题和获得胜利的方法，进一步获得剪二方连续图案的阅历。 5.再次尝试，体验获得胜利的欢乐。 6.共同布置环境“家来赏月”，体验合作布置教室的开心。 活动四：做月饼 主要涉及领域：综合 活动目标： 1.在观看录像、自己尝试做月饼的过程中，进一步了解制作月饼的材料、工具和方法。 2.乐观胆地尝试运用材料、工具进行探究和制作，体验胜利的欢乐。 3.轮番使用材料、工具，活动后能与同伴共同整

12、理环境。 活动预备： 制作月饼的录像带、制作月饼的材料和工具、烤箱等。 活动过程： 1.迁移已有阅历进行回忆和争论。 2.观赏录像，进一步熟识制作月饼的方法和过程。 3.观看活动的材料和工具。 4.自由沟通自己想要制作的月饼。 5.尝试制作月饼。(老师在指导的过程中，提示幼儿不要将馅儿放得太多，轮番使用工具和材料。) 6.烤制、品尝制作的月饼，体验胜利的欢乐。 活动五：亲子赏月晚会 主要涉及领域：综合 活动目标： 1.进一步了解中秋节的来历及风俗习惯，知道中秋节丰收、团聚的意义，对中国传统的节日文化产生爱好。 2.活动中能胆地运用各种形式表达自己在节日中欢乐、喜悦的心情。 3.体验和家人、老师

13、、同伴共同庆祝节日的欢乐。 活动预备： 1.环境布置(音响、灯光、字幅、灯光月亮、彩炮、桌椅等)。 2.幼儿每人一份节日食品(月饼、各种中秋节的水果和食品)。 3.亲子嬉戏材料及奖品。 4.老师排练情景剧，幼儿扮演玉兔。 活动过程： 1.活动开头。 (1)主持人宣布活动开头。 (2)拉响彩炮，体验节日喧闹的气氛。 (3)园长致词，表达祝福。 2.观赏情景剧嫦娥奔月。 3.嫦娥和玉兔共同组织学问对对碰竞答活动。 4.表演节目共同联欢。(家长节目、幼儿节目、老师节目和游烯插进行。) 5.共同品尝节日食品、赏月。 6.结束部分(踩气球，庆祝节日)。 七、资料链接 1.学问资料。 北宋太宗年间(976

14、997年)，才正式确定农历八月十五为中秋节。中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、丰收节、八月节或团聚节。据说八月十五这天，月球距地球最近，月亮最、最圆、最亮，月色最美妙。因此，中秋夜，家家户户在庭院、楼台摆起月饼、瓜果等，全家人围坐在一起，祭月、赏月、吃月饼、饮美酒，喜庆团聚，共享天伦之乐。圆如满月的月饼象征着团聚，是中秋节的必备食品。中秋节这一天，人们总要品尝月饼，家中有亲人在外没有回家的，分月饼时也要为他留一份。中秋节，民间还有给小孩送兔儿爷的习俗。中秋节的传奇故事许多，为人们所津津乐道的有“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”等故事。 2.教学资料。 (1)故事。 嫦娥奔月 相传远古时天上有十个太阳，烤

15、得地冒烟、海水枯干，老百姓很难生活下去。有一个叫后羿的英雄，他爬上昆仑山顶，拉开神弓，一口气射下了九个多余的太阳，立下了功，受到了老百姓的敬重和爱戴。很多人都赶来向后羿拜师学艺，有一个名叫蓬蒙的奸诈小人也混了进来。 后羿有一个漂亮的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都艳羡这对郎才女貌的恩爱夫妻。一天，后羿到昆仑山求道友，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好临时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被后羿的徒弟蓬蒙看到了。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。

16、待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危险之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。哀思欲绝的后羿，仰视夜空召唤着爱妻的名字。这时他惊异地发觉，今日的月亮非常皎洁光明，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿赶忙派人到嫦娥宠爱的后花园里，摆上香案，放上她平常最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。 百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷

17、在月下摆设香案，向和善的嫦娥祈求吉利平安。从今，中秋节拜月的风俗便在民间传开了。 (2)童谣中秋节、月亮参见南京市试验幼儿园编：幼儿园综合教育课程主题活动实施方案(2)，南京，南京学出版社，1993年，第36页。 (3)古诗。 静夜思 (唐)李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思家乡。 (4)音乐。 歌曲爷爷为我打月饼参见虞永平主编：幼儿教育活动全(小班上)南京，江苏教育出版社，1996年，第97页。 歌曲八月桂花遍地开参见乔建中编：中国经典民歌鉴赏指南，上海，上海音乐出版社，2022年，第160页。 5、班中秋节礁方案 幼教网整理了关于幼儿园班中秋节活动方案，盼望对幼儿学习有所助

18、，仅供参考。 主题目标： 1、知道阴历八月十五是中秋节。简洁了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团聚节。 2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和观赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。 主题网络： 环境创设： 和幼儿一起布置中秋的型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。 悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛。 展现幼儿在节前观看月亮、绘制出的“月亮变化册”。(事先发放记录单)。 区域活动：开快乐心来过节 (1)绘画：供应水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。 (2)泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。 (3)美工：供应各颜色纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。 (

19、4)制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。 家园共育： 有条件的家庭，晚上带着孩子一起欣赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。 与幼儿一起预备一个灯笼，最好什同制作的。 督促幼儿节前节后连续观看月亮，并记录月亮的变化。 活动一：欢乐的中秋 活动目标： 1.熟悉传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。 2.体验共享、合作的欢乐。3.能自信地在同伴面前胆叙述、表现。 活动预备： 1.有关月亮的图片、动画、故事传奇。 2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。 3.每个家庭预备一个月饼带来。 活动过程： 1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树

20、梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么? 出示图：月球结合孩子们的观看记录讲讲月亮的变化。 2.介绍中秋节的来历： 古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也盼望生活像月亮一样圆圆满满。 师：中秋节还有许多漂亮的传奇和故事，请小伴侣讲一讲。 老师完整叙述中秋节的漂亮传奇。 3.人们怎样过中秋。 1)请小伴侣说说你们预备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长争论，由幼儿回答) 2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的? 4.吃月饼，共同共享欢乐。 1)师：你们知道人们用什么方

21、式庆祝中秋节?我还知道，小伴侣最爱吃月饼，今日家 带来了各种各样的月饼，那就请你来向家介绍一下你的月饼吧。 2)老师简洁小结， 月饼的分类(点击课件) 3)幼儿观赏歌曲爷爷为我打月饼、乐曲春江花月夜，边听音乐边共享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的欢乐。 活动二，水果拼盘竞赛 活动目标： 通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。 通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子沟通，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的欢乐。 活动预备： 小组号牌自带水果一次性塑料刀具盘子等 活动过程： 一，老师介绍活动的意义秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感

22、受生活的富足。 二，介绍嬉戏规章;今日我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下(个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性)现在我们将进行一个制作水果拼盘的赛，活动规章如下：1、以三个家庭为一小组，发放号牌。2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。3、幼儿参加性将作为优先评奖标准。4、奖项有：协作默契奖和最佳造型奖。 三、水果拼盘竞赛老师留意进行部分协作，其他班老师记录并进行评奖。 四、评比与品尝活动颁发奖状，相互交换品尝水果拼盘。 五、老师进行今日活动的小结你们今日这个中秋节过的怎么样?(请幼儿说一说自己的感觉)“你还知道哪些我们中国的传统节日呢?你喜爱过这些节么? 6、班科学礁中

23、秋节 目标 了解中秋节的来历和有关习俗;体验共享、团结祥和的恢。 预备 月饼，各种水果。 过程 1.环境创设。和幼儿一起布置中秋的型壁画，其中有月亮的变化、宫灯，月亮的传奇故事。 2.讲有关中秋节的传奇。强调中秋节是丰收节，团聚节。 3.“团团聚圆过中秋”。摆上月饼和水果，师生一起品尝。 4.请幼儿晚上与家人一起欣赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。 5.谈话：“我家怎样过中秋”。把父母讲的故事或诗歌告知家。还可开展想象性谈话：“神密的月亮”等。 6.表演嬉戏：“到嫦娥姑姑家做客”。幼儿自愿分组，商讨怎样表演，安排角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航员等)。制作道

24、具，进行表演。其余幼儿当观众。相互轮换。 建议 1.此活动可结合自然领域的活动进行。如在节前节后支配观看月亮、绘制“月亮变化册”等。 2.此活动为系列活动，分多次进行。小班可只进行前几个活动。各班也可增加部分美工和数学活动，如用泥土或橡皮泥制做月饼、水果等。 3.有条件的幼儿园，最好在月亮升起的时候用天文望远镜观看月亮或是月光下举世著名行“中秋月光联欢会”，老师配乐为幼儿讲月亮的传奇，讲太空人登月球，家品尝月饼、水果，赏月，举办扮装舞会(小伴侣扮演嫦娥、小白兔)。 7、班中秋节礁方案 幼教网整理了关于幼儿园班中秋节主题活动方案，盼望对幼儿学习有所助，仅供参考。 幼儿园主题活动方案目标： 体验中

25、秋节美满团聚和喜庆丰收的欢乐气氛，加深对父母和亲人的感情;在参加中秋节各种活动中能胆自信地表现自己;在引导下，学习查找、搜集资料，并学习交往、合作与共享;简洁了解中秋节的来历和祖国的传统文化。 一.幼儿进展目标与主要内容： 1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。 2、知道老师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。 3、乐观参加各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的欢乐。 4、培育幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓舞幼儿用各种方式表达自己的情感。 二、老师指导建议： (

26、一)传统节日 中秋节 1、环境： 老师和幼儿一起创设映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事挂图、画有欣赏月亮的图片等。 2、嬉戏：“月饼加工厂”。 教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在小吃店里供“客人”用餐。 3、教育活动： (1)叙述有关中秋节的故事、传奇，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。 (2)引导幼儿依据故事，创编表演童话剧由幼儿自己安排角色，制作道具并进行表演。 4、观看活动： 请幼儿在节前节后观看月亮的变化，并做月亮变化日记(从小月牙开头观看记录至八月十五)，要求幼

27、儿自己观看并将结果画在自己的表格上。 5、家园共育： (1)指导幼儿观看月亮的小变化。 (2)给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。 (3)中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋晚会”。可做月亮变化日记展、表演节目(尽量让幼儿自己预备)，将从家中带来的食物与家共享，用望远镜观看中秋节的月亮等。 活动自始至终都应让幼儿直接参加，使每位幼儿有机会表现自己并获得开心、自信的内心体验，让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、观赏精彩的传统节目中秋之夜联欢晚会，给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进行情感教育。 8、班礁班三八节礁方案 幼教网整理了

28、关于幼儿园班主题活动：班三八节活动方案，盼望对幼儿学习有所助，仅供参考。 活动一：操作活动给妈妈做礼 活动目的： 1、 知道三月八日是妇女节，是妈妈奶奶及全部女人的节日。 2、 培育孩子爱妈妈、奶奶的感情，知道妈妈、奶漠我们，我们也爱妈妈和奶奶。 3、 体验亲自装扮妈妈、奶奶的乐趣。 4、 进展幼儿的动手力量和制造思维力量。 5、 通过制作装饰物来表示对妈妈、奶奶的爱心。 活动预备：1、长条形、扇形、纸板若干。 2、各种颜色、各种外形的纽扣、红绳很多。 3、双面胶、剪刀。 活动过程： 1、 谈话：到了“三八”节了，小伴侣知道“三八”节是谁的节日吗?(妈妈奶奶的节日)妈妈奶奶很辛苦，每天照看我们

29、，那我们今日为妈妈和奶奶过一个开心的节日，好吗? 2、 和孩子争论怎样与妈妈和奶奶过一个开心的“三八”节。 3、 老师总结并引导孩子用制作饰物装扮妈妈和奶奶的方法为妈妈和奶奶来庆祝“三八”节。 4、 老师出示制作用的各种材料，老师做材料分析并示范制作各种简洁的装饰物。 5、 孩子分组进行制作装饰物，选择自己想为妈妈、奶奶装饰的物品。 6、 孩子与妈妈、奶奶一起制作物品。老师可助动手力量弱的孩子完成任务。 7、 请孩子将制作好的装饰物选择一样或多样送给妈妈或奶奶，并为她们装扮。 活动二：庆祝活动庆祝妈妈奶奶的节日 活动目的： 1、 通过制作的装饰物为妈妈装扮，培育孩子的审美观和动手操作力量。 2

30、、 教会孩子用自己的方式为妈妈和奶奶庆祝节日。 3、 通过活动培育孩子在集风光前胆的力量。 活动预备：音乐录音带、已装扮好的妈妈。 活动过程： 1、 老师播放音乐，引导孩子和已装扮好的妈妈随音乐一起入座。 2、 情愿和妈妈一起表演节目的幼儿和妈妈共同创作节目进行表演。 3、 孩子、妈妈、奶奶、老师一起随音乐自由舞蹈。 4、 老师小结活动。 9、小班礁中秋节做月饼 目标：指导幼儿用将面团聚压扁的方法做月饼，体验面团松软可变的特性，培育幼儿对面塑活动的爱好。 预备：食品月饼，面团，垫板，小盒盖，玩具娃娃等。 过程： 1.谈论月饼 老师出示月饼，并问小伴侣：“这是什么?”“它是什么样子的?”“人们什

31、么时候吃月饼?” 2.做月饼 老师提议：中秋节到了，请小伴侣给娃娃家的娃娃们做一些月饼。 (1)幼儿探究做月饼的方法。老师发给每人一块面团，请小伴侣想想并试一试，怎样把面团变圆、变扁，做成月饼? 老师向幼儿介绍并展现可以利用的材料，如小瓶盖、小圆盒等，引导幼儿试一试，将面团放进去压平，再将面团倒出来，看看像不像月饼。 (2)沟通阅历。请做好月饼的小伴侣展现自己的作品，并向家介绍自己的制作方法，老师助讲解或提示：即先把面团放在两手中团聚，再将其放在垫板上用手掌压扁，或将面团聚装进小圆盒子压平，倒出，然后拿小瓶盖或小玩具在上面压上图案，月饼就做好了。 (3)再次实践。请幼儿尝试用自己或他人的新方法

32、再次做月饼。对力量强的幼儿，老师可请他们试做一些其他外形的月饼;对力量较差的幼儿，老师则赐予详细地助，使其获得胜利。 3.给娃娃送月饼 请小伴侣将自己做的月饼送给娃娃家的娃娃，并说：“小娃娃，请吃我做的月饼。”让幼儿感受劳动的胜利与助他人的欢乐。 10、班节日礁庆“六一”礁设计 设计意图： 为了让幼儿过一个开心、有意义的六一儿童节，我们在六一儿童节的前一天晚上，让幼儿尝试离开父母，在幼儿园住宿一夜。这一活动一方面能使幼儿获得开心的集体生活体验，增进师生、同伴之间的感情，增加自信念，另一方面也给我们供应了进一步培育幼儿立生活力量的机会。 目的： 1.体验温馨、开心的集体住宿生活，增进师生、同伴之

33、间的感情。 2.培育幼儿适应环境的力量。 预备： 1.以书面形式向家长介绍本活动的设计意图、内容和做法，以取得家长的支持和协作。 2.家长和孩子共同争论住宿活动需带的物品(如衣服、盥洗用品、手电筒等)及留意事项，激发孩子对参与这一活动的爱好。 3.向家长了解孩子晚上的就寝习惯及睡眠状况，以便有效地做好个别工作。 4.每个幼儿预备一个最拿手的节目，参与当天晚上的“星星表演会”;老师为每个参与表演的幼儿预备一份纪念品：小星星吉利棒。 5.各类亲子嬉戏的材料(如象棋、纸牌、玩具之类)。 过程： 18：00 家长和孩子准时到园，先到午睡室放好住宿用品，然后到活动室开展各类亲子嬉戏，如棋类嬉戏、纸牌嬉戏

34、、木偶嬉戏以及猜谜语、组装玩具、玩绷绷线等。 19：00 1.引导幼儿开心地与家长告辞。 2.带领幼儿在园内漫步，看看夜空、月光和花园，集体朗诵已学过的诗歌星星你好，感受夜晚的安静;看看幼儿园“动物之家”里的小动物在干什么，它们是怎样睡觉的;观看影子和光的变化，玩玩影子嬉戏; 引导幼儿谈谈自己对晚上的幼儿园和白天的幼儿园的不同感受。 3.带领幼儿在园内玩“捉迷藏”嬉戏，方法是将幼儿分成两组，一组幼儿一起隐藏，一组幼儿一起查找， 每组幼儿分别由一位老师带领，嬉戏时提示幼儿留意平安。 19：30 回活动室，引导幼儿单或结伴向家展现平日在家中学得的本事，鼓舞幼儿胆表现。老师准时给每个参加表演的幼儿送

35、上小礼物小星星吉利棒。 20：30 1.组织幼儿做就寝前的预备工作：洗脸、刷牙、换睡衣等，引导幼儿把衣服等物品放在固定的地方。 2.明天就是我们自己的节日六一儿童节了。今日晚上，我们每位小伴侣第一次和全班小伴侣以及老师、阿姨在幼儿园里过夜，共同迎接六一儿童节的到来，这是特别有意义的，也是很好玩的。在你们睡觉的时候，老师、阿姨会像妈妈一样照看你们，盼望你们安心入睡，做个好梦，争取明天早早迎接六一儿童节的到来。 3.巡回观看孩子的入睡状况，留意照看好个别有想家心情的孩子。 次日6：20 1.唤醒幼儿，组织幼儿起床、盥洗，然后自由地到园内的小花园熬炼身体。 2.向幼儿庆贺节日欢乐，并告知幼儿：我们在

36、幼儿园度过了难忘的一夜，它将给我们每个小伴侣留下美妙的回忆。 3.带领幼儿共进开心的自助早餐。 8：00 为孩子化妆、装扮，引导幼儿以开心的心情等待爸爸、妈妈来园一起参与六一儿童节的庆祝活动。 活动延长： 请家长把孩子对住宿活动的映以书面形式准时馈给老师，老师预备在“家园栏”中出一期有关本次活动的专刊。 11、班其他礁中秋家园亲子礁 一、爷爷为我打月饼音乐引入，幼儿唱歌。 二、主持人开场白 敬重的家长、友爱的小伴侣： 家晚上好!秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。 三、主持人介绍中秋节 小伴侣你们知道中秋节是哪一天吗?(农历八月十五)对的，

37、每年的农历八月十五定为中秋节，那你们知道中秋节还叫什么节吗?(团聚节、丰收节)八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团聚节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节，在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼，正是“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看”，这是多么美妙的景象啊。 四、歌曲让爱驻我家 在这团聚的时刻，每个家中都充满着爱的芳香，让爱永留在我们的心里，让爱永驻我们的家中，请观赏(二)班胡蓓蓓一家带来的歌曲让爱驻我家。 五、嬉戏齐心协力吃果

38、果 “心往一处想，劲往一处使”，只有全家齐心协力才能收获到丰收的果实，下面我们来玩个嬉戏齐心协力吃果果。 嬉戏玩法：妈妈手持丰收果实，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱着孩子，原地转三圈后，在孩子的语言提示下，去查找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃到为成功。 嬉戏规章：(1)参赛选手必需是全家三口。 (2)爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实，违者取消嬉戏资格。 六、古诗吟唱枫桥夜泊泊船瓜洲 玩过好玩的嬉戏，现在我要考考小伴侣，你们会哪些和月亮有关的古诗吗?对，有很多古诗词家喻户晓，例如诗人李白静夜思中的“举头望明月，低头思家乡”，水调歌头中的“明月几时有，把酒问青天”，那我们一起

39、来朗诵枫桥夜泊泊船瓜洲，(幼儿朗诵)我知道我们班的小伴侣特殊聪慧，特殊喜爱表演，还会用京剧的腔调，把这两首古诗唱出来，掌声有请班全体幼儿古诗吟唱枫桥夜泊泊船瓜洲。 小伴侣表演的真棒，现在我也有一个问题要考考你们，你们知道古诗中的“京口”现在在什么地方吗?那“瓜洲”呢?古诗中的“水”又指什么?原来京口和瓜洲在长江的两岸，人们要渡过长江很不便利，那你们知道现在可以怎么过长江?(润扬桥)(现场请一位家长介绍润扬桥)刚才听了家长的精彩介绍，润扬桥是我们扬州人的傲慢，是我们中国人的傲慢。 七、嬉戏击鼓传花 我们中国有很多传统嬉戏，现在我们来玩个击鼓传花，玩法和规章家都很熟识，花落谁家，谁就回答主持人指定

40、的题目，嬉戏开头。 题目1：请你说说中秋节什么时候成为固定节日?(唐朝初年) 中秋节有什么风俗习惯? 题目2：请说出中国的三传统节日? (元宵节、端午节、中秋节) 除了这三个传统节日，中国还有很多传统节日，在不同的节日里吃不同的点心，我们一起来朗诵中国的点心真不少。老师说前一句，小伴侣说后一句。 中国的传统节日多，中国的传统文化也丰富多样，中国的武术更是博、精深，很多外国人都不远万里，慕名来到我们中国来学武术，今日(一)班吴清越的爸爸为家带来了武术操表演，掌声欢迎。配乐中国功夫 题目3：请唱出一首有关月亮的歌曲。(家长答题) 题目4：请说出太阳系中九行星的名称。(幼儿答题) 题目5：人类首次登

41、上月球是什么时候?是哪个国家的什么方案的一部分?(家长答题) 我们中国是谁第一个乘坐载人航天飞船登上太空?这个航天飞船叫什么名字?(幼儿答题) 杨利伟叔叔真了不起，小伴侣你们想和杨利伟叔叔一样也游览太空，到月亮上去吗?那我们就要从现在开头，好好学习，把握更多本事，这样我们的愿望抱负就肯定会早日实现。 题目6：请说出与月亮有关的传奇、神话故事的名称。 嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫很多故事流传至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树都令人遐想不已，这不由让我们想起了一首歌小白船，让我们一起坐上小白船到太空中去畅游吧!(放音乐，全体幼儿表演小白船) 在音乐声中，一幼儿和

42、老师坐在“月亮”上缓缓上场，老师讲嫦娥奔月的故事。 八、寄情台湾和平统一 (配乐家乡的云) 小伴侣你们看，这是什么?(中国地图)，对，看到这张地图老师想起了隔海想望，一衣带水的台湾，想起了骨肉相连血融于水的炎黄子孙，想起了归心似箭的游子和望穿秋水的母亲，还有那一颗颗随祖国命运跳动的爱国之心。看到宝岛台湾，老师想起了漂亮的日月潭和阿里山，想起那“外婆的澎湖湾，家乡的云”对啊，“每逢佳节倍思亲”，在这花好月圆之夜，我们更加思念远在台湾的同胞，信任此时此刻，他们也在惦念我们，尽管宝岛台湾还没有回家，但日月潭的水终究紧连着长江黄河，“青山遮不住，究竟东流去”，我们深信台湾肯定能够迎接一切挑战，回到祖国

43、妈妈的怀抱，让我们家把自己心中的深深祝福，寄予在这根红丝带上，期盼那隔海相望的同胞能早日和我们肉团聚。(幼儿操作，配乐诗朗诵乡愁) 九、唱祖国，你好 让我们一同祝福台湾能早日回到祖国妈妈的怀抱，一同祝福祖国妈妈更加富强、昌盛，祖国的明天更美妙，请观赏(三)班毕艺格妈妈为家带来的女声唱祖国，你好 十、结束语 人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团聚圆，在这花好月圆的美妙时刻，我貌同祝愿全部的家庭平安、幸福，祝我们少年宫的事业蒸蒸日上，祝我们的祖国更辉煌。 12、班亲子礁方案礁中秋团聚乐 幼教网整理了关于幼儿园班亲子活动方案礁：中秋团聚乐，盼望对幼儿学习有所助，仅供参考。 活动目标： 1、知道中秋

44、节是中国的传统节日。 2、了解传统节日中秋节的来历及有关习俗，感受节日氛围。 3、增进家长与幼儿的感情。 活动预备： 1、老师和幼儿一起创设映中秋节的环境。 2、月饼、葡萄若干;家长自带一次性筷子一双 活动过程： 一、谈话引题，简洁介绍中秋节 导语：孩子们，你们知道中秋节是哪一天吗?(农历八月十五)是的，每年的农历八月十五定为中秋节，那你们知道中秋节还叫什么节吗?(团聚节、丰收节) 解说：八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团聚节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节，在中秋

45、之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼。 二、欢乐嬉戏，团团聚圆过中秋 师：明天就是中秋节了，我们今日和爸爸妈妈、爷爷奶奶，还有全班的小伴侣一起在幼儿园过团聚的节日、玩欢乐的嬉戏，你们兴奋吗? 嬉戏一：我喂妈妈吃月饼 玩法：妈妈手拿月饼，站在指定位置，宝宝越过障碍快速跑到妈妈面前，用筷子夹起月饼喂给妈妈吃，最先吃到月饼者为胜。 嬉戏二：趣味吃葡萄 玩法：妈妈蒙住眼睛，在幼儿的带领下越过障碍走到指定地点去摘葡萄，边摘边喂幼儿吃，幼儿自己点数，共吃10粒，先喂吃完者为胜。 三、共贺中秋，活动结束 13、班感恩节英语礁礁好玩的感恩节 幼教网整理了关于幼儿节日礁，

46、盼望对幼儿学习有所助，仅供参考。 (一)嬉戏目的 使孩子明白thanksgiving day(感恩节)是美国的一个重要节日，知道要对爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆及全部助过自己的人表示感谢。 (二)嬉戏预备 南瓜、糖、盐、味精、面盆、碗、勺子;苹果、橘子、栗子、胡桃和葡萄。 (三)嬉戏过程 1.叙述活动 在每年11月份感恩节(thanksgiving day)这一天，美国人都在家里吃火鸡，就像中国人过端午节要吃粽子一样;感恩节(thanksgiving day)就是要记住助过自己的人，并对他们表示谢意。 2.选购活动 爸爸妈妈外出选购感恩节所需的饮料和食品。买苹果时，对孩子说“在thanksgivi

47、ng day(感恩节)的时候，我们要吃它”;买橘子时，对孩子说“在thanksgiving day(感恩节)的时候，我们要吃它”;买栗子时，对孩子说“在thanksgiving day(感恩节)的时候，我们要吃它”;买胡桃时，对孩子说“在thanksgiving day(感恩节)的时候，我们要吃它”;买葡萄时，对孩子说“在thanksgiving day(感恩节)的时候，我们要吃它”;买鲜果汁时，对孩子说“在thanksgiving day(感恩节)的时候，我们要喝它”;买烤火鸡时，对孩子说“在thanksgiving day(感恩节)的时候，我们要吃它”;买南瓜时，对孩子说“在thanksg

48、iving day(感恩节)的时候，我们要吃它”。 3.烹调活动 爸爸妈妈和孩子一起烹调，共同用南瓜制作感恩节食物南瓜饼：家边切南瓜边说“我们切南瓜，由于thanksgiving day(感恩节)时我们要吃南瓜饼”。 4.家宴活动 爸爸妈妈和孩子邀请爷爷奶奶外公外婆来过感恩节，全家人一起布置餐桌，把鲜果汁、烤火鸡、南瓜馅饼放在餐桌上，边放边说“thanksgiving day”，然后围坐在桌旁。妈咪爱婴网幼儿园礁频道 爸爸感谢爷爷奶奶的哺育之恩，说：“thank you for your help.”并给他们倒上了鲜果汁;妈妈感谢外公外婆的哺育之恩，说：“thank you for your

49、help.”并给他们挟了一块火鸡肉;孩子感谢爸爸妈妈的哺育之恩，说：“thank you for your help.”并给他们挟上一块南瓜饼。 5.点心活动 家宴活动结束后，爸爸妈妈指导孩子：先把苹果、橘子、栗子、胡桃和葡萄放在客厅的茶几上;再请爷爷奶奶外公外婆坐到沙发上。 爸爸妈妈引导孩子先请爷爷奶奶外公外婆品尝苹果及小零食，再对他们说一句感谢的话，如：thank you for your help 14、班圣诞节礁礁锈圣诞夜礁 幼教网整理了关于幼儿节日礁，盼望对幼儿学习有所助，仅供参考。 主题来源： 一年当中总有一些特殊的日子，时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。“节日”不仅是我们生

50、活阅历之一，也是文化习俗的表现。圣诞节是一个布满温馨和幻想的节日，“圣诞老公公”可以说是幼儿幻想世界中的人物，他让孩子得到“许愿”的欢乐，不管愿望有没有实现，永久让人存在有盼望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。每年“诞节”总会唤起孩子们对圣诞老公公的奇怪和期盼。于是，我们将结合多元智能课件透过“锈圣诞夜”主题，为孩子们供应一次布满“爱、盼望和想象”的学习之旅。在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦心情与体验。 二、活动内容：圣诞义卖会活动目标： 1、通过主题活动，培育孩子学会感恩奉献爱心。 2、在课件操作中学习按物体的颜色及花纹进行分类，进展观看力。 3、鼓舞幼儿在活动中乐于交往、胆表达

51、。 课件活动过程： 1、谈话引入： 圣诞节快到了，圣诞老爷爷给我们送来了很多礼物，想请小伴侣忙按它们的颜色和花纹进行分类和排列。 2、讲解课件中的消失的新标志(否定标志)3、提出要求： (1)仔细观看图标，用鼠标单击相适应的礼物放在合适的位置。 (2)留意爱护眼睛不要离电脑太近。 4、幼儿操作课件，老师观看指导。 幼儿自由选择小熊或领带嬉戏进行操作。 (1) 小熊的嬉戏中，幼儿要依据架子上标出的不同颜色和花纹，将小熊放到正确的架子上去。 (2) 找领带的嬉戏中，请幼儿依据领带的不同颜色和花纹，把领带放到正确的挂钩上。 延长活动： 1、结合最近献爱心活动谈话引入： 师：圣诞节快到了，圣诞老公公给

52、我们送来了很多小熊和领带，有的孩子收到了爸爸、妈妈的圣诞贺卡和礼物，我们都很幸福。可有些地方的孩子很可怜他们吃不饱也穿不暖，今日我们一起来助他们好吗? 2、交代任务，引导幼儿参与义卖、献爱心活动老师鼓舞幼儿自由选择义卖的礼物，乐观参加义卖活动奉献爱心。 3、师幼共同参与义卖、献爱心活动。 (1)鼓舞幼儿乐观参与义卖活动，并能胆叫卖顾客、用完整的语言介绍自己的礼物。 (2)引导幼儿胆地和同伴、老师沟通。 4、共享义卖、献爱心的喜悦(1)整理、点数拍卖的钱币。 (2)引导幼儿说说自己的义卖、献爱心状况。 15、班礁月饼盒观赏 一、活动目的： 1、让幼儿观赏各种包装精致的月饼盒对幼儿进行美术观赏活动

53、，并用月饼盒进行手工制作活动。 2、通过观赏和制作活动，体验来自身边的、生活中的美，提高幼儿感受美和制造性表现美的力量。 1、幼儿对10以内数及几何形体的熟悉。 二、活动预备：收集各种小不同、质地不同、外形各异的月饼盒，布置成小展台。 三、活动过程： 1、集中活动： (1)观赏活动：让幼儿观赏收集来的各种月饼盒，引导幼儿从外形、颜色、图案上发觉其漂亮的地方，充分观赏其工艺制作的美。 (2)争论、沟通、共享活动：请幼儿表述你认为美的部分，共享美的感受。 (3)与数学整合，复习十以内的数，熟悉长方体、正方体。 (4)老师小结： 2、分组活动： (1)利用月饼盒进行手工小制作： 小月饼盒：灯笼、机器

54、人、挂饰、小火车 月饼盒：楼房、塔等 (2)设计自己的月饼盒图案 3、共享活动：幼儿相互欣赏自己和同伴的作品。 16、班艺术礁香喷喷的月饼 活动目标： 1、熬炼手部动作的敏捷性，鼓舞幼儿胆创作，培育想象力、制造力。 2、了解做月饼的过程练习“团、压、捏、刻、印”等技能。 3、感受中秋节的恢气氛分。 活动预备：实物月饼、音乐爷爷为我打月饼、做月饼的面团、各种外形的月饼卡片、电饭锅 活动过程： 1、组织幼儿坐好听歌曲爷爷为我打月饼，激发幼儿的活动爱好。 2、老师进行提问：你们吃过什么外形的月饼?它们是什么味道的?里面是什么馅的? 3、出示各种外形的月饼卡片让幼儿进行观看，然后提问：“小伴侣你们情愿

55、做月饼吗?现在老师教你们做月饼。” 4、老师边讲解边示范月饼的做法： (1)、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。 (2)、幼儿制作将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。 老师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印的技能，并引导幼儿做出不同外形的月饼。 5、将月饼放入电饭锅的蒸笼蒸熟。 6、做嬉戏，等待月饼蒸熟，利用图片进行二次分类：请幼儿先把小不同的月饼找出来放在一个篮子里，再把小不同的正方形月并放到另一个篮子里，再请幼儿把小不同的圆形月饼分给两个小伴侣，再把小不同的正方形月饼分给另外两名小伴侣。 7、家一起品尝自己制作的月饼，(体验自己的劳动成果)。 课题

56、名称：叶子变变变 活动目标： 1、让幼儿通过观看比较想象，依据叶子的外形组合、拼贴图案。 2、进展剪贴、添画的美工技巧3、通过活动促进幼儿的想象力、制造力及动手操作造作的力量。 活动预备：洗净压制好的各种外形的叶子、剪刀、胶水、纸张、图画俘 活动过程 一、谈话导入：现在是什么季节?落叶树有什么变化?(幼儿回答：树叶落下来了)老师：对，树叶落下来了，老师捡了好多的树叶，今日我们就用这树叶变图画，好吗? 二、出示几种常见的树叶，引导幼儿想象，说出他们想什么?(柳树叶、杨树叶、法桐叶、) 三、老师出示图画俘：请幼儿观赏： 四、幼儿进行拼图： 先请幼儿说出自己想要拼的画，然后老师提示幼儿有的树叶的外形

57、需要用剪刀修剪，才能用，家使用剪刀的时候肯定要留意平安。 1、老师进行巡回指导。 2、引导幼儿用粘贴、添画的放法，让画面内容更丰富。 五、展评幼儿的作品; 1、请幼儿叙述自己的作品：它的名称，分别用什么树叶做成的。 2、老师教育幼儿要爱惜树木。 延长活动：请小伴侣到区角上胆创新 17、班节日礁香喷喷的月饼 教学内容及学情分析： 月饼是幼儿喜爱的一种食品，在整个制作过程中幼儿的爱好很高，练习了团、压、捏、刻、印等技能。同时也发挥了想象力、制造力，培育幼儿的合作力量。 活动目标： 1、熬炼手部动作的敏捷性，鼓舞幼儿胆制作，培育想象力、制造力。 2、了解做月饼的过程练习团、压、捏、刻、印等技能。 3

58、、感受中秋节的恢气氛，体验自己的劳动成果 重难点分析：熬炼手部动作的敏捷性，团、压、捏、刻、印等技能。 活动预备： 1、实物月饼 2、音乐(爷爷为我打月饼) 3、做月饼的面团、馅泥等材料，各种外形的月饼卡片。 活动过程： 唱歌(爷爷为我打月饼的歌曲)，激起幼儿的学习爱好。 1、师生谈话：刚才我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲，小伴侣们你们吃过月饼吗?(吃过)那你们吃的月饼是什么外形的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、红绿丝、花生米)等。 2、出示不同造型月饼让幼儿观擦，问：小伴侣们你们情愿做一个香甜的月饼送给你最喜爱的人吗?(情愿)现在老师就来教你们做月饼。 3、老师边讲解边示范月饼的做法：

59、 (1)先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。 (2)将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。 (3)将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。 4、幼儿自己制作老师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同外形、不同花纹的月饼来。 5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。 6、师生一起做着嬉戏等着观赏自己的作品，体验胜利的喜悦。 师：今班老师给你们带来了许多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么外形?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份，先让幼儿观看并胆发言讲一讲什么外形、什么颜色的)。 7、做嬉戏：(利用图片进行二次分

60、类)老师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把小不同的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔)，再把小不同的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。 8、幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，老师向幼儿交代清晰：月饼的外形要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里。 9、将自己做的月饼带回家。 活动思： 月饼是幼儿喜爱的一种食品，所以在整个制作过程中幼儿的爱好很高，同时发挥了想象力、制造力。培育了幼儿的合作力量，在自由创作过程中，老师胆放手，让幼儿自由发挥，遇到问题，自己解决，熬炼了幼儿遇事动脑的习惯。熬炼手部动作的敏捷性，鼓舞