4光的直线传播

1、 第四章 光现象 第一节 光的直线传播教学目标1、知识与技能（1）了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源；（2）理解光沿直线传播及其应用；（3）知道光在真空和空气中的传播速度3108m/s.2、过程与方法（1）、观察光在空气中和水中传播的实验现象，了解实验是研究物理问题的重要方法；（2）通过亲身的体验和感悟，使学生获得感性认识，为后续学习打基础。3、情感态度与价值观（1）、观察、实验以及探究的学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度；（2）、通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的愉悦，乐于参与物理学习活动。教学重难点重点：光的直线传播及其应用。难点：用光的直线传播来解释简单的

2、光现象。教学准备 激光灯 水 果冻 课件教学过程一、导入新课清晨明媚的阳光照进教室，老师看到了同学们一张张的笑脸。试想，如果在伸手不见五指的夜晚，我还能看到吗？这是为什么呢？（夜晚没有光）即使在白天如果我们紧闭双眼，仍然什么也看不见，有是为什么？（光没有进入眼睛）对，其实我们的周围就是一个光的世界，同学们一定想知道光的奥秘，从本章开始，老师将带大家一起走入光的世界。二、新课教学1、讨论光源那么，生活中的光都来自哪里呢？（太阳、电灯、蜡烛、手电筒、萤火虫）它们有什么共同特征？（能发光）光源：能发光的物体叫光源生活中你还知道哪些光源？多媒体展示几种光源，你能把它们作以简单的分类？（人造光源和天然光

3、源）讨论：月亮、自行车的尾灯是光源么？为什么？2、研究光的直线传播（出示激光手电）老师手中也是一个光源，它发出的光在远处有一个亮点，请大家猜测一下，光源发出的光是怎样传播的？（可能是直线传播的）他的猜想正确吗？生活中你见过光沿直线传播的例子么？同学们回答的很好，要想确切的了解光的传播规律，还得同学们自己用实验来研究，实验时候应该注意以下几个问题（多媒体展示）：（1）光可以在哪些物质传播？这些物质有什么特点？（2）光在这些物质中传播有什么特点？（3）光总是这样传播么？有没有条件限制？下面请同学们分好小组，利用手边的器材自己设计实验进行探究。光可以在哪些物质里传播？能否上来给大家演示一下？（学生分

4、别用水、果冻、玻璃等物质上台演示）这些物质有什么共性？（透明的）这些透明的物质我们也给它叫做光的传播介质。光的传播有什么规律？（沿直线传播）这说明刚刚我们的猜测是正确的。光线：为了形象表示光的传播，我们通常用一个带有箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线我们叫光线。光一定是沿直线传播么？演示实验 ：光从空气斜射入水中 演示实验 ：光在密度不均匀的糖水中的传播路径讨论：你又有什么发现？由此你可以得到什么结论？（光在同种均匀介质中沿直线传播）2、光线：由于光是沿直线传播的，我们就可以沿光的传播路线画一条直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向。这种表示光的传播方向的直线叫做光线。用这种方法，就可

5、以把本来看不见的光线及光的传播路径用画图的方法表示出来，这种图叫光路图。指导学生看教材图2.13同时启发学生举出光沿直线传播的应用举例.激光准直、排直队要向前看齐、打靶瞄准等。3、用光的直线传播的知识解释有关的现象：（1）影子：大家想一想，在灯光下、阳光、月光、下为什么会出现影子。影子的出现不恰恰证明了光在空气中是沿直线传播的吗？如果光能拐弯，它就能绕过物体跑到物体的背后去，物体背光的一方就会亮起来，那还会有影子吗？（因为光是沿直线传播的，且光不能穿透不透明物体，所以光射到不透明物体上后，在这个物体的一侧就会有一个光照射不到的区域，这就是影子。）（2）影子为什么会随着人与光源位置的改变？试画图

6、说明。（3）日、月食（投影片）（4）小孔成像成倒立的像；画图说明。三、光速1、打雷时，雷声和闪电同时发生，但我们总先看到闪电，后听到雷声。这表明：光速远大于声速。光在真空中传播得最快：c=3108m/s，读作：3108米每秒。（是宇宙中最快的速度。）物理意义：光在真空中每秒传播的距离是3108米。光在其他介质中的速度都比真空中小。（空气中近似认为3108m/s）2、练习：光线AB是同一点光源发出的光线，请画出点光源的位置。3、指导学生看阅读材料“科学世界我们看到古老的光”，然后回答以下问题：“光年”是什么物理量的单位？牛郎星和织女星的距离是多少km?牛郎和织女能每年相会一次吗？为什么在形容一个

7、数字很大、很大的时候，常说这是个“天文数字”？本课小结通过本节课的学习主要学习了以下几个问题：1.光源。2.光沿直线传播的条件及应用。3.光在真空中的光速是3108m/s，大于光在其他介质中的传播速度。 课后习题1、 的物体叫光源。月亮光源。太阳、星星、萤火虫、灯笼鱼等是光源。火把、电灯、蜡烛等是光源。2、光在中沿直线传播，真空中的光速是C=。3、光年是单位，也就是光在1年内传播的。4、用步枪瞄准练习时，当眼睛看到步枪标尺缺口与枪前的准星和瞄准点三者重合时，就认为三者在同一直线上了，这是利用了道理。5、我们在上体育课排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用来

8、解释。6、一个人面朝南方站在阳光下，发现自己的影子在身体的右侧这时是（选项“早晨”、“中午”、“下午”）。7、关于光的传播，下列说法正确的是（）A光在玻璃中不是沿直线传播的B光只有在空气中才沿直线传播C光在任何情况中都沿直线传播D光在同种均匀介质中沿直线传播8、晴天在有茂密树荫的地面上，常常会看到许多圆形的小亮斑，这些小亮斑是（）A太阳的影子B树叶的影子C树叶间小孔的像D太阳的像9、人走路经过一盏路灯的过程中，其影长的变化情况是（）A、先变长后变短B、先变短后变长C、逐渐变长D、逐渐变短10、（2010黄冈）我们学过的许多成语包含了物理知识，下列成语中的“影”哪个是由光的反射形成的（）A杯弓蛇影B形影不离C形单影只D立竿见影11、（2010成都）物理知识渗透于我们生活的方方面面。以下的警示语或