老师的工作自鉴定

1、Word 老师的工作自鉴定 盼望再接再厉，做一名优秀的人们老师。下面是选择较好的老师的工作自鉴定范文，供大家参考阅读。 一、老师的工作自鉴定 一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。一下就是我对自我的工作鉴定： 首先要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前预备。备好课：仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问

2、的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好;了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施;考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 其次要提高教学质量，还要做好课后辅导工作

3、。学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。针对这种问题，抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 然后乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 最终培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 在这个日

4、新月异的社会里，各方面对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气。 二、老师的工作自鉴定 作为五班级班主任兼数学老师，乐观拥护中国共产国家的领导，遵守各项规章制度，履行国家的教育方针政策，依法执教，为人师表，爱岗敬业，爱惜关怀同学，严格要求自己，到处以身作则。现在就结合实际状况做个工作鉴定。 自从担当五班级班主任级老师以来，该同志在教学工作中深钻教材，仔细学习教育教学理论，结合同学实际，在新课改中，关注同学的体会与“想”的过程，侧重教育教学的过程性感悟，乐观写课后反思，不断的提高自身的业务素养,努力地为同

5、学供应优质的教学。教研教改方面，乐观地组织老师学习教育教学理论，钻研教材，学习小继教中的学科学问，全部数学老师在学科学问考试成果一次性合格。 该同志作为班主任，也是尽职尽力，主要从下面几方面体现。 一、加强班级文化建设，以诚恳守信为主题，细心布置教室，培育同学的品德，营造家的温馨，让同学在宽松的环境中学习和生活。 二、加强学困生的辅导。学困生的学习成果是班级教学质量达标的重要因素。为此让同学首先树立信念，常常和同学谈心，倾听他们的心声，与其交伴侣，加强对他们的关怀、指导，并以小组为学习单位绽开互学互帮的活动，期末设定“进步奖”，来鼓舞学习进步大的同学。 三、加强对班领导及后备领导的培育，定期召开班领导会议，从各方面指导同学管理班级的力量，稳步提高同学的管理力量; 四、营造民主公平的学习生活环境，敬重同学的看法，让同学乐观参加班级建设; 五、放手让同学自主管理班级，在班级中给同学树立这样一种思想：我班我家，爱班如家。让大家共同来关怀班级参加班级管理，每天都有一