2022年三年级数学教学总结

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 2022年三年级数学教学总结 三年级数学（教学总结）(一) 一学期来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤勤恳恳、兢兢业业地从事教育教学工作。根据新课标精神要求完成了本学期的教育教学任务。 一、认真学习教材教法。 开学初,我就认真学习教材，全面把握本册的教学目标、教学重点，就本册教材的教学做了全盘计划，保证教学的顺利进行。 二、加强上课技能，提高教学质量。 在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流，充分表达学生学得简单，学得轻松，学得高兴，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。 三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。 对学生的作业批改及时，认

2、真分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关状况及时改进教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，注意分层教学。 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 五、积极推进素质教育。 为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合

3、起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。 总之，在以后的教学工作中，要不断总结（经验），力求提高自己的教学业务，还要多下功夫加强对个别差生的辅导。相信一切问题都会迎刃而解，也相信有耕耘总会有收获。 三年级数学教学总结(二) 又一个学期过去了，在这学期的教学工作中，我继续延续了上学期的一些好的做法现总结如下： 一、重视课堂教学的有效性，着力提高课堂教学质量。 第一课前认真备课，明确每节课的知识目标和能力目标，明确学生的认知基础，完成详尽的教学预案，做好充分的课前教学准备; 其次，课堂上对学生要求明确，严明课堂纪律，保证良好

4、的课堂秩序; 第三，上课饱含激情，重视课堂语言确切、简练、富有感染力和趣味性，努力让幽默成为自己的习惯，加强学生学习的乐趣; 第四、精讲多练，重视使用启发式教学，让每个学生都能体验到成功的喜悦，充分发挥学生的主体地位; 第五、课堂评价生动多样，因人而异，重视调动学生学习的积极性。 二、紧扣教材，合理练习，有效操纵学生的学习负担。 教材内容对于学生来说无疑是最基础的，也是最重要的。本学期的练习内容重点放在教材上，努力使每个学生都能确切、熟练地解答教材中的每一道练习，在此基础上完成学校指定的配套教辅资料。大部分学生双基扎实，思维活跃，在课堂往往带来令人惊喜的答案。本学期没有给学生增加其它任何作业负

5、担，通过平日的调查了解，本班大多数学生每晚数学作业能在20分钟内完成，学生学习负担得到有效操纵。 三、深入学生之中，了解学生的情感和思想，建立民主、平等、和谐的师生关系。 了解学生，热爱学生是教育成功的基础。只有和谐的师生关系，才会使学生“亲其师，信其道，提高教育效果。了解了学生的知识基础和学习要求，才能更好地遵循学生的学习规律，才能贴近实际地关注个体差异，面向全体学生。我充分利用课间、路队护送和班级活动，与学生亲近接触，成功地建立起良好的师生关系，每次下课，总有几个学生带着课堂上的问题围在我的身边，使教学由课堂延伸到课间。 四、积极反思，做反思型教师。 在教学过程中，我努力做到边教边学、且思且行，积极反思自己课