2023届绥化市重点中学化学九上期中经典模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1下列有关实验现象的描述不正确的是A硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体B铁丝在氧气中燃烧，生成白色固体C红磷在空气中燃烧，产生大量白烟D木炭在氧气中燃烧，发出白光2在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件

2、下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法中正确的是（ ） A丙可能是单质B丁一定为该反应的催化剂C甲和乙的质量之和一定等于丙的质量D该反应是化合反应3下列物质中，属于氧化物的是（ ）AO2BCOCKNO3DCuSO44下列关于溶液的说法中，正确的是A溶液都是均一、稳定的纯净物B饱和溶液的浓度一定大于不饱和溶液的浓度C温度高低和溶剂的种类不会影响物质的溶解性D配制一定溶质质量分数的溶液需要经过计算、称量（量取）、溶解5著名化学家张青莲是我们江苏人，他精确测定了铟（In）元素的相对原子质量。铟元素的核电荷数为49，相对原子质量为115。铟原子的核内中子数为A66B49C115D1

3、646下表列举了蜡烛在空气中燃烧的部分问题及对问题的解答，其中“对问题的回答” 中属于“设计实验方案”的是选项问题对问题的解答A火焰为什么向上？热气流上升，形成对流B探究火焰不同部位温度的高低？将火柴梗横插入火焰中2S后取出，观察火柴梗变色情况C火焰上方的黑烟是怎么产生的？蜡烛不完全燃烧产生的炭黑小颗粒D吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？石蜡蒸气遇冷形成石蜡固体AABBCCDD7下列实验操作错误的是AA BB CC DD8用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（ ）A“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停运动B热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变C10mL酒精和10mL水混合后体积小于2

4、0mL，说明分子间有空隙D湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快9最基本的生命分子中都有（ ）A氢原子B氧原子C碳原子D氮原子102019年诺贝尔化学奖授予了锂离子电池研发领域的三位科学家。最初的锂电池以二硫化钛（TiS2）为正极。二硫化钛中钛元素的化合价是A1B+1C+3D+4二、填空题（本大题共1小题，共4分）11如图是自然界中碳循环的示意图，回答下列问题：（1）据图分析，自然界中碳循环主要通过_（填物质名称）进行实现。（2）根据图中所示，产生二氧化碳的一种途径：_。（3）海水吸收也是自然界中二氧化碳消耗的一种重要途径，用化学式表示二氧化碳和水反应的表达式为_。绿色

5、植物的光合作用能将二氧化碳和水转化为葡萄糖（C6H12O6）和氧气，反应是将_能转化为化学能。由以上两个反应可以看出，即使反应物相同，但如果_不同，反应产物也可能不同。（4）据统计，大气中每年新增二氧化碳约为185242亿吨，而其综合利用还不足1亿吨/年。二氧化碳含量升高会导致的一种环境问题是_。降低大气中二氧化碳的一种方法：_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12某小组同学利用下图所示装置探究了可燃物的燃烧条件。已知：白磷的着火点40，棉花的着火点150。步骤：将U型管放入冷水中，打开K1，关闭K2，向U型管中充入氧气。两端棉花都不燃烧。步骤：打开K2，关闭K1，向U型管中充入二氧化碳，

6、观察到澄清石灰水变浑浊后，将U型管放入80热水中。两端棉花都不燃烧。步骤：步骤：打开K2，关闭K1，向U型管中充入二氧化碳。燃烧着的棉花熄灭。（1）步骤中棉花和白磷未燃烧的原因是_；（2）步骤中澄清石灰水的作用是_；（3）步骤的操作及现象是_；（4）能证明物质燃烧需要与氧气接触的步骤_。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13人们的日常生活和工农业生产离不开水，请回答下列水的相关问题。有关水的实验装置如图所示：图1为简易净水装置，其中活性炭的作用是_；图2为蒸馏装置，海水分别经图2与图1装置单独处理后，所得水质成分的区别是_检验由图1所获得的水是否为硬水，常用的试剂是_图3为简易水电解器，电解

7、水的过程中电能转化为_能。通电一段时间后，A试管中产生的气体是_可用_检验A管中的气体。、B管内生成的气体聚集在上部的原因是_。若A管中收集2L的气体，则B管内收集的气体体积约为_L如图为水在通电条件下分解的微观过程：水的分解过程中，不发生改变的微粒是_。结合实验现象和微观的模型变化过程请写出化学式表达式_；从微观的角度解释图2和图3中的发生变化的本质不同是_；已知同温同压下，气体的体积比取决于气体的分子个数比。该实验中能够说明水的化学式为“”的实验现象是_说明水是化合物的实验事实：_写出双氧水制取氧气的化学式表达式_，水和过氧化氢含有相同的元素，但是化学性质不同，原因是_。地球表面约有被水覆

8、盖，但可供人类利用的淡水总量却不足爱护水资源是每个公民的责任和义务。请你说出一条节约用水行为_。14实验室常用下列装置制取气体（1）用A装置制取氧气的化学方程式为：_.（2）用排水法收集，实验刚开始时，水槽里导管的合理位置是_（填“D”或“E”），如最后收集的氧气浓度只有约88%，则可能的原因是什么_？（3）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，不选B而选C作发生装置，理由是什么_？（4）在医院给病人输氧时，在氧气瓶和病人吸氧器之间连接一个如图所示装置，装置中盛放部分蒸馏水，导气管_（填“a”或“b”）端连接在供氧气的钢瓶上，该装置的作用是_。是一种无色无味气体，能溶于水，密度比空气大，

9、如用如图装置收集气体，请把集气瓶内的导管补画完整_。（5）在一定条件下，氮化铝可通过下列反应制得，现欲制41 t氮化铝，求参加反应的氮气的质量是多少_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15取47.4g高锰酸钾，加热一段时间后停止，共收集到3.2g氧气。计算：（1）通过计算确定剩余固体的成分和质量_（2）剩余固体中氧元素的质量分数_（计算结果保留到0.1%）.16甲、乙、丙三位同学对氯化镁样品（仅含氯化钠杂质）进行如下检测：各取5.0g样品溶于一定量的水中得到25.0g溶液，再分别加入不同质量，溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，反应得到沉淀的实验数据如下表甲乙丙加入氢氧化钠溶液质量（g）

10、35.040.045.0反应得到沉淀的质量（g）2.52.92.9试回答下列问题：（1）上述实验中，_同学所用的氢氧化钠溶液一定过量。（2）求样品中氯化镁的质量分数_（写出计算过程，结果精确到0.1%，下同）参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项正确；B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，选项错误；C、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，选项正确；D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，选项正确。故选B。【点睛】掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、

11、烟和雾的区别。2、D【解析】A、由图可知甲和乙反应生成丙一种物质，所以丙不可能是单质，选项错误；B、丁在反应中质量不变，有可能是反应的催化剂，还有可能不是催化剂，选项错误；C、由图可知甲和乙反应生成丙一种物质，根据质量守恒定律可知。参加反应的甲和乙的质量等于生成的丙的质量，选项错误；D、由图可知甲和乙两种文字反应生成丙一种物质，所以反应类型是化合反应，选项正确，故选D。【点睛】质量守恒定律描述的是化学变化中反应物和生成物的质量关系，而不是反应前后的物质质量关系，因为有些物质在化学变化中并不参加反应却一直存在。3、B【解析】A、氧气属于单质，不是氧化物，不符合题意；B、一氧化碳是由两种元素组成，

12、并且一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物，符合题意；C、硝酸钾是由钾、氮、氧三种元素组成的纯净物，不属于氧化物，不符合题意；D、硫酸铜是由硫、铜、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，不符合题意。故选B。【点睛】氧化物的概念可简记为：两元素、氧元素、化合物。4、D【解析】A、溶液是均一稳定的混合物，故错误；B、溶液是否饱和与浓度无关，故错误；C、物质的溶解度与温度有关，故错误；D、配制一定溶质质量分数的溶液需要经过计算、称量（量取）、溶解等步骤，正确。故选D。5、A【解析】试题分析：在同一原子中，质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数；相对原子质量=质子数+中子数考点：原子中各微粒个数关系，相

13、对原子质量6、B【解析】A、对火焰为什么向上解释原因，属于实验结论或作出假设，故A错误；B、用火柴梗在火焰中心1-2秒后取出，观察火柴梗的变色情况属于设计的实验方案，故B正确；C、对火焰上方的黑烟是怎么产生的解释原因，属于实验结论或作出假设，故C错误；D、对吹灭蜡烛时产生的白烟是什么的解释原因，属于实验结论或作出假设，故D错误。故选B。7、A【解析】A、熄灭酒精灯应该用灯帽盖灭，不能用嘴吹，故错误；B、闻药品的气味时不能将鼻子直接凑到瓶口，防止损伤鼻膜，故正确；C、该过滤操作装置正确；D、倾倒液体时，试剂瓶的标签要向着手心握，试剂瓶盖要倒放在桌面上，故正确。故选A。8、B【解析】A“酒香不怕巷

14、子深”，说明分子在不停地运动，酒精分子运动到空气中，被人们嗅到，故此项说法正确；B、热胀冷缩，是因为分子的间隔随温度改变而改变，分子本身大小不变，解释错误；C、10mL酒精和10mL水混合体积小于20mL，说明分子之间有空隙，酒精分子和水分子进入彼此的空隙中去了，解释正确；D、湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动随温度升高而加快，解释正确；故选B9、C【解析】最基本的生命物质有核酸、蛋白质、糖类等，它们都含有碳元素，故最基本的生命分子中都有碳原子，故选C。10、D【解析】硫化钛（TiS2）中，硫元素显-2，设：钛元素的化合价为x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则有：x+（-2）2=

15、0，则x=+4。故选D。【点睛】熟练掌握常见元素的化合价，能够根据在化合物中正负化合价代数和为零来判断指定元素的化合价。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、二氧化碳 动物的呼吸作用或微生物的分解等 光能 反应条件 温室效应 减少化石燃料的燃烧等（答案合理均可） 【解析】（1）据图分析，自然界中碳循环主要通过二氧化碳进行实现；（2）根据图中所示，产生二氧化碳的途径有动物的呼吸作用或微生物的分解等；（3）二氧化碳和水反应生成碳酸，符号表达式为；绿色植物的光合作用能将二氧化碳和水转化为葡萄糖（）和氧气，反应是将光能能转化为化学能；由以上两个反应可以看出，即使反应物相同，但如果反应条件不同，反应

16、产物也可能不同；（4）二氧化碳含量升高会导致温室效应；大气中的二氧化碳主要来源于化石燃料的燃烧，减少化石燃料的燃烧可以降低大气中二氧化碳的含量（答案合理均可）。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、未达到可燃物的着火点 证明U型管内氧气已经排尽 打开K1，关闭K2，向U型管中充入氧气，观察到：右端棉花燃烧，左端棉花不燃烧 或 【解析】（1）步骤中白磷和棉花都与氧气接触，但是都未达到着火点，故未燃烧，故填：未达到可燃物的着火点；（2）打开K2，关闭K1，向U型管中充入二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，观察到澄清石灰水变浑浊后，说明U型管内氧气已经排尽；（3）由步骤（4）打开K2，关闭K

17、1，向U型管中充入二氧化碳。燃烧着的棉花熄灭可知，步骤是通入氧气，使白磷接触氧气，又由于达到了白磷的着火点，使裹着白磷的棉花燃烧，故打开K1关闭K2，向U型管中充入氧气，右边裹着白磷的棉花与氧气接触，达到了白磷着火点，白磷燃烧，导致棉花燃烧，左边棉花虽然与氧气接触，但是未达到棉花的着火点，不燃烧，故现象是右端棉花燃烧，左端棉花不燃烧；（4）步骤，达到了白磷的着火点，充入二氧化碳，右端棉花不燃烧，步骤中，达到了白磷的着火点，通入氧气，右端棉花燃烧，步骤中，通入二氧化碳，燃烧的蜡烛又熄灭，说明燃烧需要与氧气接触，故填：或。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、吸附色素、异味等 图2得到纯净物，

18、图1得到的仍然是混合物 肥皂水 化学 氧气 带火星的木条 氧气不易溶于水，氢气不溶于水 4 氢原子、氧原子 2H2O2H2+O2 图2中水分子不变，图3中水分子分解生成氢分子和氧分子 氢气和氧气的体积比为2：1 电解水生成氢气和氧气 2H2O22H2O+O2 分子不同 利用洗菜水浇花 【解析】图1为简易净水装置，其中活性炭的作用是吸附色素、异味等。故填：吸附色素、异味等。海水分别经图2与图1装置单独处理后，所得水质成分的区别是图2得到纯净物水，图1得到的仍然是混合物，这是因为净化后不能除去溶于水的物质。故填：图2得到纯净物，图1得到的仍然是混合物。向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水

19、，如果产生大量浮渣，是硬水，因此可以用肥皂水检验由图1所获得的水是否为硬水。故填：肥皂水。图3为简易水电解器，电解水的过程中电能转化为化学能。故填：化学。通电一段时间后，A试管中产生的气体是氧气，可用带火星的木条检验A管中的气体，这是因为氧气能使带火星的木条复燃。故填：氧气；带火星的木条。、B管内生成的气体聚集在上部的原因是氧气不易溶于水，氢气不溶于水；A管和B管气体的体积之比为1：2，若A管中收集2L的气体，则B管内收集的气体体积约为4L。故填：氧气不易溶于水，氢气不溶于水；4。水的分解过程中，不发生改变的微粒是氢原子、氧原子。故填：氢原子、氧原子。电解水生成氧气和氧气，反应的化学方程式为：

20、。故填：。从微观的角度解释图2和图3中的发生变化的本质不同是图2中水分子不变，图3中水分子分解生成氢分子和氧分子。故填：图2中水分子不变，图3中水分子分解生成氢分子和氧分子。已知同温同压下，气体的体积比取决于气体的分子个数比，该实验中能够说明水的化学式为“”的实验现象是氢气和氧气的体积比为2：1。故填：氢气和氧气的体积比为2：1。说明水是化合物的实验事实是电解水生成氢气和氧气。故填：电解水生成氢气和氧气。过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为：；水和过氧化氢含有相同的元素，但是化学性质不同，原因是分子不同。故填：；分子不同。节约用水行为：利用洗菜水浇花、用完水后即使关闭开关等。故填：利用洗菜水浇花。14、 E 没有等到气泡冒出均匀连续冒出就开始收集或集气瓶里的水没有装满 可以控制反应的发生和停止 a 湿润氧气，观察流速 14t 【解析】（1）A装置为加热固体制取气体装置，且试管中没有棉花，是加热氯酸钾制取气体，为加快反应速率，常加入二氧化锰做催化剂，化学方程式为：。（2）为了保证收集到的氧气纯净，应该等到气泡均匀连续的冒出时再收集，刚开始时水槽里导管的合理位置是E，如最后收集的氧气浓度只有约88%，可能是没有等到气泡冒出均匀连续冒出就开始收集或集气瓶里的水没有装满。（