粤教版八上43《放眼世界》word教案

1、文档编码 : CM2V3X5F3C8 HP4G3X1L8Z4 ZA9M3D9O2L8课名师精编优秀教案划时计第周星期第节年月日课题4.3 放眼世界（一）三维学问才能目标：开拓全球视野,熟识人类文明的多样性和丰富性,学会敬重其他民族和文化；情感、态度和价值观目标：爱护和敬重世界的多样性,敬重民族文化的 目 差异,养成开放的心胸和态度,以懂得和敬重的态度与不同国家和地区的人交往；标教重点明白文化的多样性和丰富性材难点学会懂得和敬重各国文化分课前多媒体课件析预备名师精编 优秀教案一、新课导入：作为现代社会的一员,除了情系祖国,仍应养成开放的心胸和态度,关怀世界和人类的进展命运,这节课咱们就来学习放眼

2、世界二、新课内容学习：第一环节：创设情境、录像导入：播放跆拳道的电影片段, 呈现一组芭蕾舞图片,让同学结合阅读课文进行小组沟通、摸索：世界文明有什么特点？教 学 过 程 含 板 书 设 计、作 业 布 置 其次环节：呈现同学收集到的中国和世界各国的各种传统节日；从各国传统节日这一文化引导同学去发觉：世界上各个国家和民族,都有自己特别的文化习俗,世界文化具有多样性、丰富性,各具特色的 文化习俗表现出不同文化的特色；第三环节：课堂争辩：阅读课本第 9798 页“ 探究园” 中异国风情,争辩课本第 98 页中的问题；归纳：一、世界文明,千姿百态1、人类社会孕育了多种多样的文化外形；2、千姿百态的文明

3、为世界文明宝库贡献了自己特别的财宝；3、 不同的文化中存在着人类的共同价值真诚、和善、友爱、和公正；名师精编 优秀教案第三环节：畅所欲言多角度看世界文化呈现各国的一些代表性的建筑,以及特色文化,同学探讨世界各国各民族文化的特长；沟通世界各国各民族文化有哪些特长是值得我们学习的；第四环节：问题探究 -正确面对文化差异1、呈现课件：Dragon （龙）东西方的不同含义2、幽默故事：“ 不是东西” （概述：一个自称为中国通的外国教授给 同学讲什么是东西,说只有无生命的才叫东西,所以我不是东西,你也 不是东西）同学笑；第五环节：角色扮演,敬重差异文化教 学 过 程 含 板 书 设 计、作 业 布 置

4、小品表演：小涛和 Jack 的故事 小品简洁过程：场景一、 Jack 先用英文在新班级进行简洁的自我介绍,从穿着、语 言、动作表情,无不表现出美国人的自由、任凭、不拘小节的性格；场景二、 Jack 请小涛吃饭； Jack 提出各付各的,小涛很难懂得,表 现的很不兴奋,期间点菜时小涛简洁介绍了中国的饮食文化；场景三： Jack 过生日,小涛送了他一盒美国的“ 好时” 巧克力, Jack给了小涛一个大拥抱,并当场拆开礼物,分吃巧克力,小涛对Jack 的拥抱很不习惯,也觉得Jack 当场拆开礼物就吃,很没有礼貌；多媒体显现的问题：（1）、假如你是 Jack ,会怎么办？价 Jack 的处理方式吗？归纳：二、文明对话,公正包涵（2）、我们能以“ 好” 或“ 坏” 来评1、公正沟通,相互包涵是不同文明间彼此沟通的桥梁；2、学习其他文化的特长,丰富自己；3、以懂得和敬重的态度与不同国家和地区的人交往；学会敬重别人的习俗