篮球交叉步突破教案

1、文档编码 : CC1Y10K2D2Z4 HO7A6E6T1X5 ZH9J3U3U7S1教学原地持球交叉步突破80%的同学明白篮内容教学1、认知目标：通过这节课学习,激发同学对篮球运动的爱好；让球交叉步突破的动作方法及动作要领目标2、技能目标：巩固、提高篮球技术动作,提高运动才能；3、情感目标：培养同学相互协作、相互帮忙团结一样、亲热协作的集体主义精神；课的时间教学内容组织与教法部分一、上课 ：1、体育委员集合、整队,报告 人数；一 、组织成四列横队 2、师生问好；宣布本课教学内容和目标；要求： 1、快、静、齐3、检查服装,支配见习生；2、队形整齐,同学精神饱满 二、成一列纵队跑拿球成如下队形准

2、10二、徒手体操 备部三、徒手体操1、口令指挥分伸展运动2、动作示范并领做扩胸运动老师统一口令指挥腹背运动转髋运动要求 ：充分活动身体各关节弓、侧压腿三、玩耍通过玩耍体会转体探肩跨步突破动作学习篮球交叉步突破 一、教学方式：1.动作方法：以右脚为中枢脚为1、老师讲解、示范；例；预备姿势呈两脚左右开立,两膝微屈,持球于胸前并做瞄 篮的 “三威逼 ”姿势；突破时,左 基 脚先向左跨出一小步,做出企 图向左突破的假动作,而后,25 左脚前脚掌内侧用力蹬地,同 时上体向右侧转,左肩下压使 身体重心向右前方移动；左脚本向右侧前方跨出,将球引向右侧并运球,使球落于左脚侧前部方；此时中枢脚蹬地上步连续组织运

3、球前进超越对手；2.动作要领：蹬跨、转探、快速摆脱和超越对手；教学重点 ：突破的时机把握；教学难点 ：动作的和谐,球的2、组织同学做徒手练习；分5爱惜、放球；3、同学一对一练习动作要点 ：口诀：幌、突 力；教学玩耍： 接力运球4、自抛自接球突破练习；5、巡回指导同学练习；方法及规章运球到第一个标志桶后用手 滚球返回,换另一只手运球到 其次个标志桶用手滚回,一次 类推二、教学要求：1、认真练习、互帮、互学；2、技术动作合理,和谐用力；输的一组做俯卧撑 10 个 三、分组练习每一小组为单位分别在篮球场四个半场做自主练习练习建议： 1、将四个标志桶均匀放在三分线上一对一练习2、接队友传球进行交叉步突

4、破练习3、在竞赛中体验交叉步突破四、老师讲解玩耍规章和方法结一、整队集合；1、老师讲解、示范；二、放松练习；2、带领同学做放松练习；束5三、总结上课情形；体操队形；集体仿照练习；部四、布置作业；3、老师讲评；五、下课；分场地篮球 32 标志桶 20；器材课的设计说明 一、指导思想本课依据体育与健康课程标准的基本理念,结合同学的身心特点,创设有利于同学主动合作的良好教学氛围,引导同学主动探究,提高同学发觉问题、分析问题、解决问题的才能,为终身体育服务；二、教材选择 篮球是中职（包括高中）同学宠爱的运动项目, 本次课选择了“ 持 球交叉步突破” 为教学内容；主要侧重于运动技能和社会适应两方面,符合中职生的身心特点；三、教学组织流程 1、在老师的带领下充分活动身体各个关节,让同学在玩耍中体 会转体探肩、交叉跨步动作,为学习持球交叉步突破打下良好铺垫；2、在学习持球交叉步突破阶段,老师先讲解、示范,让同学仔 细观看,调到同学学练爱好,再带领同学进行集体徒手和持球练习,体验技术要领,找出重难点,进行针对性练习；之后分组练习赐予学 生自主合作、探究学习的空间,较好的发挥同学的主体性,启示同学 思维,提高同学学习才能；随机呈现及纠错,准时为同学的学练指引