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文档简介

1、 三年级下册语文教案范文：可贵的沉默教 学目 标1.熟悉“迅、蕴、霎”等9个字，会写“贺、顾、迅”等14个字，能正确读写“庆贺、神气十足、左顾右盼”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.读懂课文主要内容，懂得应回报父母的爱，学会理解和关爱别人。4.学习在人物语言、动作和神态的描写中体会人物心理。学问点梳 理学习在人物语言、动作和神态的描写中体会人物心理。教 学过 程一、创设情景，导入课文。二、出示学习提示,指导学习,认读生字。三、自由朗读，整体感知1、学生自由朗读课文。2、检查自读状况：你读懂了什么？还有什么问题没能解决？四、借助插图，导读感悟1、指导看图：出示两幅图第一幅图中同学们表

2、现怎么样？而其次幅图呢？课文中哪些地方写了两幅图的内容，快速地找出来。2、引导学生用自己喜爱的方法练读。3、指导朗读（第一幅图的相关内容）出示第一幅图：同学们读得很仔细，谁先来读一读跟这幅图有关的句子。小结：多么幸福啊，爸爸妈妈对孩子的爱，孩子们都感受到了。板：感受父母的爱4、指导朗读（其次幅图的相关内容）孩子们会感受爱了，这还不够，教师还要查找隐藏在孩子们心灵深处的他们自己还没有意识到的极为宝贵的东西。那隐藏在孩子们心灵深处的极为宝贵的东西是什么呢？我们接着看课文。(1)出示其次幅图，读有关句子，学生评读(2)在读中感悟孩子们的内心：“缄默了足足一分钟得意恰恰在那神色之中“看图说话，绽开想象的翅膀，同学们缄默了，在这一分钟里，他们可能在想什么？5、对了，同学们已经懂得要回报父母的爱，所以这种缄默是珍贵的。现在请同学们说说为什么缄默是珍贵的。（在缄默中，孩子们知道错了，孩子们在思索，在想方法弥补）四、总结：通过读文，我们知道同学们不但懂得要回报父母的爱，重要的是用实际行动回报父母的爱。课 后反 思学习这篇课文的目的是在深入领悟课文内容的根底上，受到关怀父母、回报父母之爱的训练，学会关怀

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