人教版生物必修一《从生物圈到细胞》讲课(22张)课件

1、第1章 走近细胞第1节 从生物圈到细胞第1章 走近细胞第1节 从生物圈到细胞你赞同此观点吗？为什么？每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。 威尔逊你赞同此观点吗？为什么？每一个生物科学问题的答案都必须在细胞生物无细胞结构生物：病毒细胞结构生物单细胞生物多细胞生物生物的类型生物无细胞结构生物：病毒细胞结构生物单细胞生物生物的类型 据世界卫生组织公布最新统计数字，全球因非典死亡人数919人，病死率近11。而这一切都是由SARS病毒造成的。 SARS患者患病八天胸透照片SARS患者患病三天胸透照片 案例1 据世界卫生组织公布最新统计数字，全球因非典死亡人数911、病毒由什么物质组成？2、它是怎

2、样生活和繁殖的？3、 离开了活细胞，病毒能够很好地生活和繁殖吗？讨论结论：病毒的生命活动离不开细胞 1、病毒由什么物质组成？讨论结论：病毒的生命活动离不开细胞 生物无细胞结构生物：病毒细胞结构生物单细胞生物多细胞生物生物的类型生物无细胞结构生物：病毒细胞结构生物单细胞生物生物的类型单细胞生物眼虫大肠杆菌酵母菌衣藻单细胞生物眼虫大肠杆菌酵母菌衣藻1、你知道草履虫能进行哪些生命活动吗？请简述其中一种生命活动的过程。案例2运动、分裂、摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。1、你知道草履虫能进行哪些生命活动吗？请简述其中一种生命活动变形虫细胞切割实验 切割死亡无核部分有核部分细胞核死亡一段时间后死亡植入

3、细胞核正常生活取出核你从中可以得出什么结论？单细胞生物完成各种生命活动离不开细胞。细胞要保持完整性才能体现出生命活动。变形虫细胞切割实验 切割死亡无核部分有核部分细胞核死亡一段时案例3案例31、在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。精子和卵细胞通过受精作用形成受精卵，受精卵在子宫中发育成胚胎，胚胎进一步通过细胞分裂、分化等过程发育成胎儿。2、人的生命是从什么细胞开始的？胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？问题（经典教学PPT）人教版生物必修一1.1从生物圈到细胞讲课课件(共22张PPT)-导学课件（示范）（经典教学PPT）人教版生物必修一1.1从生

4、物圈到细胞讲课课件(共22张PPT)-导学课件（示范）1、在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？精子和分裂生长分化结论：多细胞生物的生命活动离不开细胞 （经典教学PPT）人教版生物必修一1.1从生物圈到细胞讲课课件(共22张PPT)-导学课件（示范）（经典教学PPT）人教版生物必修一1.1从生物圈到细胞讲课课件(共22张PPT)-导学课件（示范）分裂生长分化结论：多细胞生物的生命活动离不开细胞 （经典教学 病毒：无细胞结构，靠寄生活细胞生 活和繁殖。单细胞生物：靠单个细胞就能完成各种生 命活动。多细胞生物：它们依赖各种分化细胞密切合 作，共同完成一系列复杂的生命 活动。 总结：生物

5、的生命活动都离不开细胞。 细胞是生物体结构和功能的基本单位（经典教学PPT）人教版生物必修一1.1从生物圈到细胞讲课课件(共22张PPT)-导学课件（示范）（经典教学PPT）人教版生物必修一1.1从生物圈到细胞讲课课件(共22张PPT)-导学课件（示范） 病毒：无细胞结构，靠寄生活细胞生 总结下列有关叙述，错误的是（ ）A.一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞的参与下完成的。B.SARS病毒没有细胞结构，它只能寄生在活细胞中才能完成生命活动。C.一切生物体都是由细胞构成的，细胞是生生物体结构和功能的基本单位。D.单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖于各种分化的细胞密切合

6、作，共同完成复杂的生命活动。C课堂练习：（经典教学PPT）人教版生物必修一1.1从生物圈到细胞讲课课件(共22张PPT)-导学课件（示范）（经典教学PPT）人教版生物必修一1.1从生物圈到细胞讲课课件(共22张PPT)-导学课件（示范）下列有关叙述，错误的是（ ）A.一切生物的生命活动想一想现在我们在学习，整个过程需要哪些细胞的参与呢？那为什么我把这些细胞分离出来，随意混在一起却不能够学习呢？两者的区别在哪？各种细胞密切合作形成系统，才能共同完成一系列复杂的生命活动。（经典教学PPT）人教版生物必修一1.1从生物圈到细胞讲课课件(共22张PPT)-导学课件（示范）（经典教学PPT）人教版生物必

7、修一1.1从生物圈到细胞讲课课件(共22张PPT)-导学课件（示范）想一想现在我们在学习，整个过程需要哪些细胞的参与呢？各种细胞二生命系统的结构层次（经典教学PPT）人教版生物必修一1.1从生物圈到细胞讲课课件(共22张PPT)-导学课件（示范）（经典教学PPT）人教版生物必修一1.1从生物圈到细胞讲课课件(共22张PPT)-导学课件（示范）二生命系统的结构层次（经典教学PPT）人教版生物必修一1.1结构层次概念举例细胞组织器官系统个体细胞是生物体结构和功能的基本单位由形态相似，结构、功能相同的细胞和细胞间质联合在一起不同的组织按照一定的次序结合在一起能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按

8、照一定的次序组合在一起由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体。心肌细胞心肌组织心脏血液循环系统龟（经典教学PPT）人教版生物必修一1.1从生物圈到细胞讲课课件(共22张PPT)-导学课件（示范）（经典教学PPT）人教版生物必修一1.1从生物圈到细胞讲课课件(共22张PPT)-导学课件（示范）结构层次概念举例细胞组织器官系统个体细胞是生物体结构结构层次概念举例种群群落生态系统生物圈在一定的区域内，具有直接或间接关系的同种生物的所有个体在一定区域内，相互之间具有直接或间接关系的所有种群的总和 生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体由地球上所有的

9、生物和这些生物生活的无机环境的总称该区域内同种龟的所有个体该区域内龟和其他所有生物的种群龟生活的水生生态系统地球上只有一个生物圈（经典教学PPT）人教版生物必修一1.1从生物圈到细胞讲课课件(共22张PPT)-导学课件（示范）（经典教学PPT）人教版生物必修一1.1从生物圈到细胞讲课课件(共22张PPT)-导学课件（示范）结构层次概念举例种群群落生态系统生物圈在一定的区域内，具松树： 叶肉细胞叶肉组织叶片（器官）松树（个体）松林（种 群） 群落生态系统生物圈草履虫： 细胞（个体）草履虫种群群落生态系统生物圈（没有系统）（没有组织、器官、系统）如果把图中的龟换一棵松树、一只草履虫，又将怎样？龟：

10、细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈思考（经典教学PPT）人教版生物必修一1.1从生物圈到细胞讲课课件(共22张PPT)-导学课件（示范）（经典教学PPT）人教版生物必修一1.1从生物圈到细胞讲课课件(共22张PPT)-导学课件（示范）松树：草履虫：（没有系统）（没有组织、器官、系统）如果把图中一个分子或一个原子，也是一个系统吗？如果是，它们是不是生命系统？说明理由。 一个分子或一个原子是一个系统，但不是生命系统，因为生命系统能完成一定的生命活动，单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的。结论：地球上最基本的生命系统是细胞（经典教学PPT）人教版生物必修一1.1从生物圈到细胞讲课课件

11、(共22张PPT)-导学课件（示范）（经典教学PPT）人教版生物必修一1.1从生物圈到细胞讲课课件(共22张PPT)-导学课件（示范）一个分子或一个原子，也是一个系统吗？如果是，它们是不是生命系内容回顾（经典教学PPT）人教版生物必修一1.1从生物圈到细胞讲课课件(共22张PPT)-导学课件（示范）（经典教学PPT）人教版生物必修一1.1从生物圈到细胞讲课课件(共22张PPT)-导学课件（示范）内容回顾（经典教学PPT）人教版生物必修一1.1从生物圈到课堂练习：1.某生物学家研究一片草原中的生物群落，它应该研究什么？（ ）A 草原上的全部植物B 草原上的全部生物C 草原上的全部动植物D 草原上的全部生物及其无机环境2.一片草原上全部的蜂鸟、麻