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文档简介

1、人教版小学数学五年级下册分数的基本性质人教版小学数学五年级下册分数的基本性质听故事猴山上的猴子最喜欢吃猴王做的蛋糕了。有一天，猴王做了三个大小一样的蛋糕分给小猴们吃，它先把第一个蛋糕平均切成两块，分给猴一块。猴2见到说：“太小了，我要两块。”猴王就把第二个蛋糕平均切成四块，分给猴2两块。猴3更贪，它抢着说：“我要四块，我要四块。”于是，猴王又把第三个蛋糕平均切成八块，分给猴3四块。同学们，你知道哪只猴子分得多吗？听故事猴山上的猴子最喜欢吃猴王做的蛋糕了。有一天，猴王做了三合作要求：1.每个小组都有3张纸片，请小组内分工合作，分一分、画一画、涂一涂，表示出分数 、 、 。2.比较哪一只猴子吃的多

2、。合作要求：1.每个小组都有3张纸片，请小组内分工合作，分一分 分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。 分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。分数 123 82 41=他们的分子、分母是按什么规律变化的？ 123 82 41=他们的分子、分母是按什么规律变化的？ 分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。 分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。分数分数的分子和分母同时乘或除以相同的数分数的大小不变。(0除外)，这叫做分数的基本性质。同时相同的数“相同的数”是指

3、哪些数？下面的列式可以吗？ = =343040？分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外)，这叫做分数的下面算式对吗？如果有错，错在哪里？为什么会这样错。下面算式对吗？如果有错，错在哪里？为什么会这样错。例2：把 和 化成分母是12而大小不变的分数845例2：把 和 化成分母是12而大小不变的分数845531620把 和 化成分母是10而大小不变的分数。2.3（ ）1510=316（ ） =（ ）5=411.=53= 5 2 3 2 1061620= 81016 220 2= 2220531620把 和 商不变的性质：被除数和除数，同时乘或除以相同的数(0除外)，商不变。34=( ) 12( )943=912商不变的性质：被除数和除数，同时乘或除以相同的数(0除外)， 把 的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。想一想 把 的分子加上10，要使分数的大小不变，1、人生的路每一个人都要走一趟，同样是一条路每一个人走起来却有着不同的感受，是好是坏那就要靠几分的机缘与自己的抉择。2、不要怕摔跤，起来是英豪。不要怕阻扰，继续挺起腰。3、健康的身体是灵魂的客厅，健康就是使你觉得现在是你一生中最美好的时光。4、天天微笑容颜悄，七八分饱人不老，相逢莫问留青术，淡薄宁静比药好。5、通过自主探究的学习方法，引领孩子感悟学习汉字和课文的方法

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