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1、PAGE52022届高考英语二轮专题复习专练语法填空短文改错组合练二题组一语法填空2022长春监测二Onthefirstdayofherwor,quit,itwaschaos:twoboyswerefightinginacorner,yet2restoftheclassseemednottonoticethem;somegirlswerechattingandsomewererunningaboutwithChinaemuch9wellrecognisedandisstartingtoinfluencewesternballetAlthoughtheyhavesignificantdiffer
2、ences,bothballetandclassicalChinesedancehavetheabilitytovividlytell10storyandmoveusthroughbeautifulart【文章大意】本文是一篇说明文。文章主要介绍中国古典舞在西方国家的发展历程。1解析:which/that考查定语从句。分析句子结构可知,空格处引导定语从句,补充完整是:classicaldanceformhasonlyrecentlyburstontotheworldscene,所以该定语从句的先行词是“classicaldanceform”,指物,且从句中缺主语。故用which/that。2解
3、析:an考查冠词。结合句意可知,此处指中国古典舞是一种要求极高、精致且传神的舞种。空格处表示“一种”,是泛指,且空格后的“incredibly”的读音以元音音素开头。故用an。3解析:nown考查非谓语动词。分析句子结构可知,本句有谓语动词“is”,所以此处应用非谓语动词;因为动词now与它修饰的名词“systems”之间是被动关系,所以用过去分词作后置定语,表示被动。故用nown。4解析:Until考查连词。根据语境可知,此处指直到最近,很少有外国人听说过中国的古典舞。until意为“到为止”,通常与完成时态搭配,untilrecently意为“直到最近”,符合语境。故用Until。注意首字
4、母大写。5解析:what考查名词性从句。分析句子结构可知,“theyhadjustseen”是“sure”之后的宾语从句,且从句中缺少宾语。故用what。6解析:wasestablished考查动词的时态和语态。动词establish与“theShenYuningArtsCometoChinaandlearnaboutsomeother3aseother”及asi在此作名词,意为“混合,结合”,是可数名词,且此处表示泛指,故用a。6解析:ischallenged考查动词的时态和语态。根据本文的基本时态为一般现在时可知,此处亦用一般现在时;it在此指代上文中的“Confucianism”,和ch
5、allenge之间为被动关系,应用被动语态。故填ischallenged。7解析:given考查过去分词。这种力量来自“四书”中所提供的观念。theideas与give之间为逻辑上的动宾关系,应用过去分词作后置定语。8解析:more考查比较级。“四书”是依照“五经”的编纂中所体现得更为早期的思想而著成的。根据句意及空前的“even”可知,此处应用比较级形式,故填more。9解析:what考查名词性从句。分析句子结构可知,空处在此引导宾语从句,作learns的宾语,空处在句中作主语,且此处表示“所的事物”,故用what。10解析:tofurther考查不定式。目前,中国已经采取措施进一步推广中国
6、文化。分析句子结构可知,空处在句中作目的状语,故应用不定式形式。further在此用作动词,意为“促进,增进”。短文改错2022云南第二次检测,afterIwenttohighschool,Iranforlessthanoneminutetocatchabus,答案:MydadisInfluencedbyhim,afterIwenttohighschool,Istoinutetocatchabus,butIamwas删除thatminetimesaweeandhavestartedtofeelthebenefitsofregularlyregularrelaedandenergetic!第一处
7、:考查冠词。句意为:我爸爸是一位充满热情的跑步者。此处泛指“一位”,且enthusiastic的读音以元音音素开头,因此其前应用不定冠词an修饰。第二处:考查非谓语动词。句子的主语“I”和“influence”之间为动宾关系,因此应用过去分词形式作原因状语。第三处:考查非谓语动词。sto改为was。第五处:考查固定搭配。maesb/为固定搭配,意为“使做某事”。第六处:考查同位语从句。根据句子结构和内容可知,decision后的从句是说明decision的具体内容。是对decision进行解释说明,该从句句意和成分均完整,故应用连词that引导此同位语从句。第七处:考查代词。这是双重属格结构,afriendofmine相当于,“myfriend”,of后面应用名词性物主代词。故将me改为mine。第八处:考查名词复数。time作“次数”讲时,是可数名词。根据前面的“several”可知,此处表示“几次”。故应用time复数形式times。第九处:考查形容词。修饰名词eercise应用形容词,而不
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