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文档简介

1、课 题Module6 unit1 happy birthday!备课时间 10 月 22 日教学目标能听会认、会说新单词: birthdayhappypresentpencilpencake能理解对话:happy birthday thank you heres your cake. Thak you.能运用对话交谈。教学重、难点新单词:birthdaypresentcakeheres的发音。对话Heres your cake. Thank you.的拓展。教学准备单词卡片、课本的动画录像、新课的课件课时安排一课时教 学 过 程 教 学 环 节 目标任务教师活动学生活动Waring up1、激

2、发学生学习英语的热情,活跃课堂的气氛。引出新知。T:lets do some sports,one ,tow,three,fourT:listento the song跟着老师用慢快的节奏运动。边听边在老师的带领下唱生日歌。New teach学习新单词:birthday用相同的方法学习其他新单词:happypresentpencilpencake.教师随机播放课件,并示范单词的读法五遍。教师请一名学习小组长示范读一次。教师请二到三组学习小组展示。学生认真听。小组长读完,全体齐读。小组长请小组长读,依次4遍。最后一名小组长提示所有学习小组组内练习,并组内汇报。小组展示。3、对话学习:heres

3、your cake. Thank you.教师播放课件,演示如何表达:这是你的蛋糕。1、学生认真倾听,模仿说。2、学生组内创新说。3、小组展示。4、课文学习1、教师播放课件。2、根据课文,提两个简单的问题:what presents? How old is sam?第一遍,认真看,认真听。第二遍,边听,边点对句子。第三遍,边听边跟说。学生听后回答问题。chant教师示范表演说。学生模仿说,并表演。教 学 环 节 目标任务教师活动学生活动课后拓展创设对话:A:hello, sam. Happy birthday! Heres your cake.B:Thank you!教师请两个学习小组配合展示示范。学习小组练习,并展示。课后作业理解课文,并练习读通课文。教师讲清作业要求。学生按要求完成。板书设计:Module 6 unit 1 happy birthday! Heres your cake. Thank you.教学反思:课堂思路清晰,有条理。重难点突出,能针对重难点设计教学环节步奏,步步为营。课堂气氛活跃,教师

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