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文档简介

1、初中学科教研工作总结初中学科教研工作总结初中学科教师进行有关的教研工作总结，有益于提高教师们的讲课能力，不停地开辟进步。以下是为大家精心的初中学科教研工作总结，欢送大家阅读。一个学期的工作又将静静而过，本学期以来，我们数学教研组的全体教师在学校的正确领导下，牢牢环绕学校教研工作的要求与目标，深入张开讲课研究，以讲堂讲课改革为切入点，努力提高课堂讲课效率，确实提高教育讲课质量。现将已达成的一系列工作总结以下：1、确实增强教师师德建设。踊跃组织教师学习师德师风学习资料，不停提高教师的思想素质，增强集体意识，更好的效力讲课。2、连续张开了义务教育初中数学课程标准的学习活动，更加深入的领悟课标的精神，

2、以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的讲课见解。3、创办教师间互有关爱、相互帮助、相互商讨、沟通的学习型校园文化。主要以商讨有效的集体备课为主题组织教师进行集体备课的商讨活动及进行集体听评课活动，使教研活动开朗在校园中。本学期以来，教研组增强了讲堂讲课常例管理，使备课、上课、作业批阅、指导学生等各个环节都符合学校讲课常例要求，积极促使讲堂讲课的有效张开。1、严格履行课程方案，要求各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。2、仔细做好期中、期末考试成绩质量分析，对出现的问题实时反省，深刻汲取教训。3、张开讲课常例检查，更好的敦促教师的讲课。每学期初、期末对教师讲课设计、听课记录、学生

3、作业状况等进行按期检查。教师们都能按要求备足备好课，青年教师多数能写好详案，对作业的部署和批阅都能严格按要求进行。4、相互听课，扬长避短。每学期规定教师每人听课10节以上，并实时评课写好听课反省或随感，以踊跃的谈论与沟通促使教师业务水平的提高。1、以讲堂讲课为打破口，踊跃研究新课程的讲课规律，充分挖掘内部优势，连续张开好校本课程建设。2、鼎力张开“以校为本”的讲课研究，充发散挥教研组的教研力量。努力研究集体备课，重视集思广益，弘扬集体智慧。本学期金丰、陈爱迪、孙彩丹、李春元、戴旭益、戴一仲、陈建明、金建琴、李舜、潘晓丰等老师分别上了公然课，收到了很好的见效。3、联合新一轮教师岗位培训，配合修养提高活动的工作，张开了同读一本书活动，跟着课程改革的深入张开，踊跃适应此后教研工作的要求，我们拟在新的学年里再接再砺，踊跃创新，努力把教研工作做好。1、连续增强教师队伍建设，以适应时代的要求。2、以集体备课为方向，研究有效的备课系统。3、以听评课为平台，在沟通中促使教师成长。回想一学期来的工作，我们收获很多，如：李舜老师在市九年级复习会做专题讲座，学生在数学比赛中喜报频传，集体备课的有效系统日益圆满等等。但也存在着很多问题，如：学生对数学学习的兴趣凾待提高，怎样提高学生整体数学知识水平仍旧是我们的一个大课题。总之，

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