幼儿园大班健康活动说课稿《我会保护眼睛》

1、第 第 页幼儿园大班健康活动说课稿我会保护眼睛 幼儿园大班健康活动说课稿我会爱护眼睛 一、设计意图： 各位老师好，我是12级学前8班的*，今日我带来的说课内容是大班幼儿的一个以眼睛为主题的活动，题目叫我会爱护眼睛。先说说我的设计意图：纲要中指出：孩子要有初步的安全和健康知识，知道关怀和爱护自己。眼睛是我们身体不可缺少的一部分，是人类聪慧的窗口。然而，很多幼儿都没有深刻意识到眼睛在我们生活和学习中的重要性。如今由于各种缘由戴眼镜的幼儿越来越多。为了让幼儿能了解眼睛，并在此基础上树立正确爱护眼睛的意识和方法，我设计了此次我会爱护眼睛活动。二、活动目标再说说我的目标定位：活动的目标是教育活动的起点和

2、归宿，对活动起着导向作用。依据大班幼儿年龄特点及实际状况，以布鲁姆的教育目标分类学为依据，我确定了认知、技能、情感三方面的目标：1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称。(认知)2、创编眼保健操，体验大胆表达的胜利感。(技能)3、懂得爱护眼睛的重要性，掌控更多爱护眼睛(视力)的知识。(情感)活动重点：指导爱护眼睛的重要性，掌控爱护眼睛的方法。活动难点：创编眼保健操。三、活动预备为使活动呈现出趣味性，寓教育于情境游戏之中，我做了如下预备：1.阅历预备：活动前带幼儿玩捉迷藏的游戏。2.物质预备：每人一面小镜子、一副自制的太阳镜，眼睛的结构图、对视力有益的食物图片、挂图眼睛生病了，上面贴满胶带：幼儿自

3、制的小老鼠指偶人手一个。四、教法下面说教法：纲要中指出，老师应成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者。本次活动中我采纳了以下教学方法：谈话法操作法游戏法等几种方法相结合，动静相结合。五、学法再来说学法，本次活动以幼儿为主体，以幼儿进展为本，幼儿采纳的学法主要有：观测法游戏法争论评议法感知体验法六、活动过程本次活动五个环节:(1)黑暗体验，感受眼睛的重要性(2)初步了解眼睛的功能(3)了解眼睛各部分的名称(4)争论学习爱护眼睛的方法(5)创编眼保健操(一)黑暗体验，感受眼睛的重要性幼儿戴上自制的眼镜，体验看不见东西时的感受。认识眼睛在生活中的重要性。(二)初步了解眼睛的功能1、谈谈眼睛被蒙住的感受

4、。师：在捉迷藏的时候，眼睛被蒙住你有什么感受?2、师：我们的眼睛可以看到哪些东西?(拓展幼儿的思维空间)小结：我们的眼睛真了不得，能让我们看到许多许多的东西。可是你们了解自己的眼睛吗?(三)了解眼睛各部分的名称1、先让幼儿用镜子观测自己的眼睛：眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中间的小黑点是什么?2、出示眼睛结构图，引导幼儿观测。小结：眼睫毛对眼睛有爱护作用，能遮住眼睛不被强光照耀，也可防止尘土落入眼内。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠，眼珠最中间的小黑点叫瞳孔。(四)争论学习爱护眼睛的方法1、师：认识了眼睛，知道了眼睛的用处，我们就应当好好地来爱护眼睛，应当怎样爱护

5、呢?2、出示挂图眼睛生病了，提问：这个小伙伴为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?(近视眼、红眼病、沙眼等。)3、争论：眼睛为什么会生病?(如用脏手揉眼睛，看书或看电视时间太长等。)4、争论：日常生活中，我们应怎样爱护眼睛?(1)举例：看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长：看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物;眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗等。(2)出示对视力有益的食物图片，如胡萝卜、虾、大豆、猪肝等，引导幼儿每样菜都要吃，食品应多样化，荤素合理搭配，这样对我们的眼睛、身体有好处。(五)创编眼保健操1、老师请幼儿取出小老鼠指偶，引导幼儿想象自己是黑猫警长，将指偶呈现在眼前，眼珠随着小老鼠上、下、左、右移动，不让老鼠逃跑。这一过程，轻松达到让幼儿手眼全都、活动眼球的目的。2、老师鼓舞幼儿随音乐节拍设计、创编运动眼球、放松眼睛的方法。3、幼儿分组设计、创编眼保健操。5、小结：今日我们知道了很多有关眼睛的奥秘。老师盼望每个小伙伴都有一双明朗的眼睛。从现在起，改掉那些不好的习惯，好好地爱护我们的眼睛。活动延伸1、将眼保健操作为一日活动中的常规活动。2、进一步开展有关如何爱护眼睛的争论。七、活动特色这次活动的特色在于首先让幼儿通过游戏了解眼睛的作用，这个游戏很直观，能激发幼儿的爱好，同时也能让幼儿自己发觉眼睛的主要作