幼儿园诗歌《小树叶 飘呀飘》教案_第1页
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文档简介

1、诗歌小树叶 飘呀飘教材分析：秋天是个丰收的季节，在我们享受丰收喜悦的同时，秋天的落 叶，把我们的世界装扮的更加美丽。小树叶，飘呀飘这首诗歌 主题单纯、内容浅显、短小精炼又生动活泼，诗歌以“顽皮的小树 叶”在秋风的伴随下飘来飘去为主线贯穿始终：顽皮的小树叶分别 飘在我们的头顶上、肩膀上、膝盖上、地上，从这些方位词中，我 们可以清楚地发现，这是由上至下的规律，结合幼儿的已有经验， 为了激发幼儿的想像力，在分析诗歌中设计了：飘在那里，干什么？ 还飘在哪里？让这首诗歌内容更加丰富多彩。在与小树做游戏的情 境中，让幼儿感受到了秋天的美丽意境，从而激发幼儿热爱生活的 情感，培养对文学作品的兴趣，同时也可以

2、开展幼儿的想象力和创 造思维能力。活动目标：.喜欢朗诵诗歌，在学习诗歌基础上，感知小树叶与小朋友做 游戏的乐趣。.启发幼儿体验小树叶“飘呀飘”飞舞的动作，能用不同动作 表现诗歌内容。.在掌握诗歌基础上引导幼儿进行简单创编。活动准备：.活动前带幼儿观察院子里的树叶、开展玩树叶的游戏.小树叶假设干、背景音乐。活动过程：一、以谈话引出小树叶，激发孩子兴趣。.秋天到了，小树叶都有哪些变化？.小树叶是从哪飘下来的？怎样飘的？飘在哪里了？二、学习诗歌内容。.欣赏诗歌，通过提供初步了解诗歌内容诗歌里的小树叶飘在哪里？幼儿提供，尝试用诗歌里的话说 一说。.幼儿再次欣赏，通过小树叶在自己身体不同位置的变化， 了解小树叶是从上往下飘落下来的。.幼儿朗诵诗歌。启发幼儿体验小树叶“飘呀飘”飞舞动作，用不同的动作表现诗歌的内容，感知小树叶的顽皮及带来的乐趣。三、启发幼儿想象，并能进行简单的创编。.小树叶还可以飘到哪里？.幼儿把创编内容进行完整朗诵延伸活动：启发幼儿想一想，外面的小树叶还可以飘在哪里呢？散步的时 候，引导幼儿继续观察。附教材：诗歌小树叶 飘呀飘小树叶，飘呀飘，飘在我的头顶上；小树叶，飘呀飘，

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