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文档简介

1、幼儿园开展泥塑主题教育活动总结简报传承文化创意未来泥塑是幼儿较喜欢的一种活动，它与孩子的开展 密切相关。有关专家研究证明，手部活动的训练会对 大脑细胞产生良好的刺激作用，有利于大脑智力的开 发。而泥工活动正给幼儿提供了这个机会，它通过手 指、手腕和手掌的不同部位加强手部活动的协调性和 灵活性，其目的正是为了培养幼儿的动手能力，开展 智力，让幼儿的小肌肉动作得到充分的锻炼。春天是万物复苏的季节，到处生机盎然，幼儿园 也是一片好春光，为了增强幼儿的动手操作能力，开 发其创作潜能，5月6日，中心幼儿园结合春天元素， 开展了泥塑主题教育活动。活动开始前，在班里开展了对自己泥塑主题的自 由讨论，孩子们你

2、一言我一语，每个人都有自己新奇的想法，讨论结束后，教师请幼儿来表达自己的想法, 孩子们妙想天开，有的说要做蛋糕，有的说做坦克， 还有的要做救援直升飞机。孩子们的生活经验都非常 丰富，当教师问道“你会怎样制作”时，孩子们也能 很具体的把自己的想法说出来；接下来大家正式开始 创作，虽然是春天，但正午的太阳也晒的人闷热，但 这丝毫没有影响孩子们创作的乐趣，孩子们提着小桶 打水，用铲子取泥，再拿到操作台上进行创作，有的 孩子自己创作，有的孩子合作分工进行;很快，一个又 一个的作品在孩子们的巧手下一一展现出来，孩子们 还带着颜料，为自己的作品上色，还用各种小花小树 叶来点缀，更是给自己的作品增添了一抹春的色彩。 想象是创造的源泉，在泥塑活动中，通过不断动手操 作发挥幼儿的想象能力，可以充分挖掘幼儿的创造潜 能，幼儿的想象力得到自由的发挥，可以将自己学到 的知识应用到泥工制作中去，在幼儿积极创造的基础 上促进幼儿全面开展。本次活动进行的非常顺利，孩子们都兴致勃勃， 纷纷表示没有玩够，还有很多的奇思妙想没有表达出 来。活动结束后，我们又一次进行了讨论，讨论本次 创作的作品有什么缺乏，下次还

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