精品解析：沪科版八年级全册物理第七章力与运动单元巩固训练题（解析版）

1、PAGE26第七章力与运动一、选择题1行驶的汽车在刹车后能静止，这是因为A汽车的惯性消失了B汽车的惯性小于汽车的阻力C阻力作用改变了汽车的运动状态D汽车受到平衡力的作用而静止【答案】C【解析】【详解】A惯性是物体的固有属性，与物体是否运动无关，与物体是否受力也无关。故A错误，B错误；C汽车在刹车的过程中受到地面的阻力，阻力的作用改变了汽车的运动状态，使行驶的汽车在刹车后能静止。汽车的速度等于0后，处于平衡状态，能静止。故C正确，D错误。故选：C【点睛】惯性是物体的固有属性，与运动的速度无关；力是改变物体运动状态的原因由此分析即可2空军在为灾区空投物质，为了使救灾物质准确地落在投掷区，飞行员在投

2、掷物资A在正上方投掷B在飞到投掷区正上方之前投掷C在飞过投掷区正上方之后投掷D无论怎样投掷都能落在投掷区【答案】B【解析】空军在为灾区空投物质，由于物资和飞机保持相同的运动速度，当物资投放后，由于惯性会继续保持原来的运动状态向前运动，所以为了使救灾物质准确地落在投掷区，应该在飞到投掷区正上方之前投掷。故选B。点睛：本题考查惯性在生活中的应用。3【2022安徽卷】下列说法错误的是（）A标枪投掷出去后能继续飞行是标枪具有惯性的缘故B短跑运动员到达终点时不能立刻停下来是自身惯性的表现C跳远时助跑可以增大运动员的惯性从而提高成绩D质量越大的物体惯性越大【答案】C【解析】惯性是物体的基本属性，惯性大小只

3、与质量有关，质量越大的物体惯性越大，质量越大惯性越大，与速度大小没有关系，故C选项说法错误，符合题意；体育项目中标枪投掷、跳远时助跑、跑步不能立即停止，均是惯性现象，ABD说法正确；故答案选C。4如图所示，生活中有很多方法都可以将斧头安紧在斧柄上，如图四种方法能更好地利用斧头惯性的是ABCD【答案】A【解析】【详解】斧头和斧柄原来是一起向下运动的，当斧柄因撞击而突然停止时，斧头由于惯性，仍要保持原来的运动状态继续向下运动，所以斧头就紧紧地套在斧柄上了，故A符合题意；BC不便于操作，故BC不合题意；D不是利用惯性，不合题意；故选A【点睛】一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性任何物体都有

4、惯性利用斧头的惯性可以将其套在斧柄上5猴子倒挂树枝上静止时，下列说法中哪一对是平衡力A猴子所受的重力和树枝所受的重力B猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力C猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力D树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力【答案】D【解析】【详解】A猴子所受重力和树枝所受重力，分别作用在猴子和树枝上，且方向相同、大小不等；故A错误；B猴子对树枝的拉力作用在树枝上，而猴子所受重力作用在猴子上，二力没有作用在一个物体上，不是平衡力；故B错误；C猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力，分别作用在树枝和猴子上，是一对相互作用力；故C错误；D树枝对猴子的拉力和猴子所受重力，都是猴子受到的力，且二力的大小相等、

5、方向相反、在同一条直线上，符合平衡力的条件；故D正确。故选D【点睛】物体处于静止状态时，受到平衡力的作用，分析准确哪个力和哪个力才是平衡力很关键；还要注意平衡力与相互作用力的区别6如图，同一物体在拉力作用下在粗糙程度相同的水平面和斜面上匀速前进，在水平面上受到的拉力、摩擦力分别为F1、f1，在斜面上受到的拉力、摩擦力分别为F2、f2，则f1，F2f2=f1，F2=f2=f1，F2f2=f1，F2f2【答案】C【解析】【详解】物体在水平面上匀速运动时,水平方向受到拉力F1和摩擦力f1的作用,这两个力是一对平衡力,所以F1f1；物体沿斜面匀速向上运动过程中,拉力F2一方面克服重力,同时克服摩擦力f

6、2,所以F2【点睛】一个物体在两个力的作用下运动状态不变，这两个力是一对平衡力，大小相等；物体沿斜面向上运动时，推力既要克服重力，也要克服摩擦力7甲、乙两队进行拔河比赛，甲队拉绳的力为F1，乙队拉绳的力为F2比赛结束是甲队胜，若忽略绳的质量，甲乙两队拉力的大小相比较=F2F2F2D无法确定【答案】A【解析】【详解】对甲、乙两队及绳子为一整体进行研究，水平方向的外力就是地面分别对甲、乙两队的摩擦力。整体从静止到运动起来产生了加速度，故受外力不平衡，由此可判断甲队所受摩擦力大于乙队所受摩擦力；甲拉乙的力与乙拉甲的力是一对作用力与反作用力，大小相等，故A正确。故选A。【点睛】拔河比赛中两队对绳子的拉

7、力等大反向，之所以甲获胜，原因是地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力8下列现象与惯性有关的是A小朋友喜欢看动画片B水银的温度升高时体积增大C同种电荷相互排斥D投出的篮球在空中继续向前运动【答案】D【解析】【详解】A小朋友喜欢看动画片，不包括力学的知识，更与惯性无关，不合题意；B水银的温度升高时体积增大，反映了物体热胀冷缩的性质，与惯性无关，不合题意；C同种电荷相互排斥反映了电荷间的相互作用规律，与惯性无关，不合题意；D投出的篮球在空中继续向前运动是因为篮球具有惯性，符合题意。故选D【点睛】一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；结合选项中的描述可判断哪一个是与惯性有关的知识9随着生活水

8、平的提高，人们的代步工具已经越来越广泛，但是城市交通拥堵严重，为了推行“低碳生活”，自行车重新成为人们的重要交通工具，下列有关自行车的结构劂倒用的说法中不正确的是A自行车的轮胎表面做得凹凸不平是为了增大摩擦B自行车的刹车把手实际上是个省力杠杆骑自行车匀速下坡时动能不变，机械能减小【答案】C【解析】A、自行车的轮胎表面做得凹凸不平，增大了接触面的粗糙程度，从而增大了轮胎与地面的摩擦，不符合题意；B、刹车时，人施加一个很小的力，就可以对车轮产生一个很大的摩擦力，应用了省力杠杆，不符合题意；C、上坡前快速蹬几下，这样可以增大车子的动能，这样就会有更多的动能转化为重力势能，从而爬的更高；另外，物体的惯

9、性只与质量有关，物体的质量不变惯性大小不变，符合题意；D、骑自行车匀速下坡时，质量不变速度不变，所以动能不变，但重力势能减小，所以机械能不变，不符合题意；10一本书放在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是A书所受的重力和桌面对书的支持力B书所受的重力和书对桌面的压力C桌受到的重力和地面对桌子的支持力D书对桌面的压力和桌面对书的支持力【答案】A【解析】【详解】A书所受的重力和桌面对书的支持力，它们大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故A正确；B书所受重力和书对桌面的压力，作用在两个物体上，且方向相同，故不是一对平衡力，故B错误；C地面对桌子的支持力等于桌子与书

10、的总重力，则支持力大于桌子的重力，所以桌受到的重力和地面对桌子的支持力不是一对平衡力，故C错误；D书对桌面的压力和桌面对书的支持力，作用在两个物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故D错误。故选A【点睛】平衡力的判断，两个力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；缺一不可11最新交通安全法规定车辆前、后排人员都要系好安全带，安全带可以A减小惯性B增大惯性C减少急刹车时造成伤害D减少急加速时造成伤害【答案】C【解析】【详解】AB、惯性大小只与物体的质量有关，与物体的运动状态等无关，因此使用安全带不能减小或增大惯性，故AB错误；CD、当车辆行驶过程中遇到紧

11、急情况刹车时，人由于惯性会向前倾，容易撞到车前挡风玻璃等造成伤害，而安全带可以在很大程度上减少急刹车时造成伤害。故C正确、D错误。故选C【点睛】一切物体都有保持原来运动状态的性质，叫惯性，惯性大小只与物体的质量有关；先分析车辆在遇到紧急情况时，人和车的运动状态，然后根据任何物体都有保持原来运动状态的性质进行分析即可解决12如图所示，水平传送带上的物体正在向右运动，物体速度逐渐变大，分析物体受到的力有（）A重力、传送带的支持力B重力、对传送带的压力C重力、传送带的支持力、向右的摩擦力D重力、传送带的支持力、对传送带的压力【答案】C【解析】试题分析：物体竖直方向上受重力和传送带对它的支持力的作用，

12、且两个力平衡；水平方向上向右做加速运动，所以受到传送带对它向右的摩擦力作用，选项C符合题意；A不符合，如果只受重力和支持力，物体就会处于平衡状态，不会做加速运动；B、D中对传送带的压力是物体施加的力，不是物体受到的力，不合题意。考点：力和运动视频二、填空题13如图所示，小明用20N的水平推力推静止在水平地面上的小车，但没有推动，小车受到的摩擦力（选填“大于”、“小于”或“等于”）20N，如果此时小车受到的外力都同时消失，小车将处于状态【答案】等于，静止【解析】试题分析：小明用20N的水平推力推静止在水平地面上的小车，但没有推动，说明小车处于平衡状态，受到平衡力的作用，小车受到的摩擦力等于推力，

13、等于20N；如果此时小车受到的外力都同时消失，根据牛顿第一定律知，小车将仍保持静止状态。考点：摩擦力牛顿第一定律14一切物体在没有受到外力的作用时，总保持_状态或静止状态，这就是著名的_定律【答案】1匀速直线运动2牛顿第一【解析】【详解】一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。这就是著名的牛顿第一定律。15列举生活中利用惯性和预防惯性带来危害的例子各一例利用：_预防：_【答案】1锤头松了，锤柄在地上撞几下，锤头就紧紧套在锤柄上2车前排的乘客要系好安全带【解析】【详解】生活中有很多应用如：锤头松了，锤柄在地上撞几下，锤头就紧紧套在锤柄上等；同样，惯性在生活中也会产生很多危害，

14、如汽车刹车总要前进一段距离才能停下，车内的人将会向前冲出等，故为了防止惯性的危害我们要采取一定措施，如车前排的乘客要系好安全带，雨雪天要减速慢行等。【点睛】惯性是指一切物体都具有的能保持原来运动状态的性质，它在生活中有很多应用，同时也会造成一定危害的木箱，在水平地面上做匀速直线运动，则地面对木箱的摩擦力为_N，如果他将推力增大到30N，则它受到的摩擦力又为_N【答案】120220【解析】因为木箱在水平地面上做匀速直线运动，所以木箱水平方向上受到推力和摩擦力这两个力是平衡力，大小相等，即摩擦力是20N；所以摩擦力是20N；滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，压力不变，接触面粗糙程度不变

15、，滑动摩擦力不变，所以当小明将推力增大到30N时，滑动摩擦力不变，仍是20N。点睛：本题考查的是摩擦力的大小及影响因素，根据平衡力条件判断力的大小和方向是常用的一种方法。17人站在汽车上，当汽车突然向前开动时，人就跌向_；这是因为开车前，人和车是处于_状态的，车突然开动时，由于脚和车厢的地面的摩擦，脚的底部随车一起运动，可是人的上半身由于具有_而保持原来的_状态。【答案】1后方2静止3惯性4静止；【解析】人站在汽车上，当汽车开动前，人和车都处于静止状态，当汽车突然向前开动后，由于脚和车厢底面间的摩擦力作用，脚底随车一起向前运动，可是人的上身由于惯性还要保静止状态，所以会倾向后方故答案为：后方；

16、静止；惯性；静止18“追尾”是高速公路上经常发生的交通事故，这是由于当汽车紧急刹车时，由于汽车具有_，无法马上停止，撞坏前面的车_越大，惯性越大，物体的运动状态越难改变，因此，汽车不能超载行驶【答案】1惯性2质量【解析】【详解】1当汽车司机遇到情况紧急刹车时，由于汽车具有惯性，无法马上停止，撞坏前面的车，造成“追尾”交通事故；2汽车超限超载运输时，质量变得很大，惯性也很大，当行驶的过程中急刹车时，汽车的运动状态很难改变，容易引发翻车或撞车等事故。【点睛】（1）根据惯性定律进行分析，即任何物体都有保持原来运动状态的性质（2）质量小的物体，运动状态容易改变，我们说它的惯性小；质量大的物体，运动状态

17、难改变，我们说它的惯性大19著名的牛顿第一定律是在实验的基础上,通过分析、推理得出的该定律具体表述为:一切物体在没有受到外力的作用时,总保持_状态或_状态【答案】1静止2匀速直线运动【解析】一切物体在没有受到外力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。试题分析：熟记牛顿第一定律的内容。20李平在平直的公路骑车上学，他停止蹬脚踏板，自行车仍然能向前运动，这是因为自行车具有_，最后自行车将慢慢停下来，是因为受到_的缘故。【答案】1惯性2摩擦阻力【解析】因为用力蹬脚踏时，自行车就会向前运动，当停止蹬脚踏时，由于惯性，自行车还要保持原来向前运动的状态，因此还会继续向前运动；自行车越来越慢，最终停下

18、来，是由于受到摩擦阻力作用的缘故。21物体刚脱离正在竖直上升的气球时，它的运动方向是_，这是由于_的缘故【答案】1竖直上升2惯性【解析】【详解】物体刚脱离竖直上升的气球时，物体由于惯性仍会保持原来的运动状态，所以会继续向上运动一段距离。最后在重力的作用下再下落。【点睛】一切物体都有保持原来运动状态的性质叫惯性，惯性是物体固有的属性22如图所示，在图甲中，钢球从轨道滑下后靠近正对它的磁铁时，钢球速度的_发生变化；图乙中，钢球从轨道滑下后，靠近与钢球运动方向垂直放置的磁铁时，钢球速度的方向发生变化，这些情况都叫做_发生变化【答案】1大小2运动状态【解析】【详解】1当小钢球从轨道滑下后靠近磁铁时，由

19、于小钢球是磁性材料，因此由于磁体对小钢球引力的作用，小钢球滚动得越来越快，速度的大小发生变化；2当小钢球从轨道滑下后，小球由于惯性还要保持向前运动状态，而由于磁体对小钢球引力的作用，小钢球的运动轨迹向磁铁一侧弯曲，速度的方向发生变化；3通过上面两种情况可得，力可以使物体速度的大小和方向发生改变，即力可以改变物体的运动状态。【点睛】（1）磁体能够吸引磁性材料物体；（2）一切物体都有惯性；（3）力改变物体的运动状态；运动状态的改变包括运动速度大小的改变和运动方向的改变三、实验探究题23如图所示是某同学探究牛顿第一定律的实验方案，试根据探究方案回答下列问题：（1）实验时，让小车从同一高度静止释放，目

20、的是：_；（2）小车在水平轨道上滑行时，受到的力一共有_个，分别是_。（3）_表面最粗糙，小车在_表面上滑行的距离最远；（4）从这个实验中得出的结论是_。【答案】1到达水平面时速度相同22个3重力和水平面的支持力4毛巾5玻璃6阻力越小，速度减小得越慢，小车在水平面上运动距离越远【解析】（1）该实验要比较的是小车在阻力不同的路面上滑行的距离，这样就要求我们控制变量：初速度，而从同一高度滑下，可以保证每次到达水平面的速度相同；（2）对小车进行受力分析时，可以根据小车分别在水平和竖直方向上的受力情况进行分析；小车在竖直方向上受到重力和水平面对它的支持力，因为小车在水平方向上是靠惯性滑行，所以在水平方

21、向上只有摩擦力所以小车受到三个力作用；（3）小车在水平面上由于受到阻力作用会停下来，毛巾最粗糙，对小车的阻力最大，滑行距离最近；木板最光滑，阻力最小，滑行距离最远；（4）从实验可以得出，小车受到的阻力越小，小车滑行的距离越远；因此如果小车不受阻力作用，那么小车将保持原来的速度和方向永远运动下去；即运动的小车，当不受到阻力作用时，将保持匀速直线运动。24如图是瑞瑞同学探究二力平衡条件时的实验装置。1将系于小卡片重力可忽略不计两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码实验中每个钩码的质量相同，使作用在小卡片上两个拉力的方向相反，并通过调整_来改变拉力的大小。2当小卡片平衡时，将小卡片转过

22、一个角度，松手后小卡片_填“能”或“不能”平衡。设计此实验步骤的目的是探究作用在同一物体上、_的两个大小相等、方向相反的力能否平衡。3在如图所示情况下，再将小卡片剪成两半，是为了验证是否只有作用在_的两个力才能平衡。4知道二力平衡的条件后，瑞瑞同学按如图甲所示做了另一个实验，使放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用，测出F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。由图像可知，当t=1s时，物体处于_状态；当t=5s时，物体受到的摩擦力为_N，物体做_运动。【答案】1钩码的质量2不能3不在同一直线上4同一物体上5静止627匀速直线【解析】解：（1）小卡片两端通过滑

23、轮各挂一个钩码，钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个方向相反的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，钩码数量越多，拉力就越大，因此通过调整钩码的个数（钩码的质量）来改变拉力的大小。（2）当小卡片平衡时，将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能平衡。设计此实验步骤的目的是探究作用在同一物体上、不在同一直线上的两个大小相等、方向相反的力能否平衡。（3）在如图所示情况下，再将小卡片剪成两半，观察两个小卡片是否处于静止状态。可验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡。（4）由图乙可知，当t=1s时，物体速度为零，处于静止状态；当t=5s时，物体做匀速直线运动，受到的摩擦力与拉力大小相等，方向相反，是一对平衡

24、力，所以物体受到的摩擦力f=F=2N；25小明在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时。如图甲所示，图示操作中的错误是_。纠正该错误后，小明用弹簧测力计拉木块在水平木板上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小，这是应用了_知识。如图乙所示，老师给聪明的小明提供了两个同种材料制成的正方体A和B各面粗糙程度均相同，且都带有拉环，并巧妙地用定滑轮改变了拉力的方向进行实验。请你与小明一起参加探究：如图，当匀速拉动B时，读出弹簧测力计的示数F1；将A叠放在B上，再匀速拉动B时，读出弹簧测力计的示数F2；发现F2F1，这说明_。只利用给定的实验器材，_选填“能”或“不能”探究滑动摩擦力

25、大小与接触面的粗糙程度有关。小明想要继续探究滑动摩擦力与接触面积的关系，他用如图所示的装置分别匀速拉动正方体A和B来测量它们所受到的滑动摩擦力。他发现“匀速拉动体积大的物体A时，所用的拉力大”，于是他认为“接触面积大的物体所受的摩擦力大”。老师指出小明的做法欠妥，请你利用给定的实验器材，在步骤的基础上，帮助小明完成以下探究：将_填A和B的位置关系，再匀速拉动_时，读出弹簧测力计的示数F3；测量结束后，你将如何分析数据，以判断小明的观点是正确的还是错误的：_。某同学在实验中还发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止该现象表明：物体在静止时也可能受到

26、_力的作用，且该力的大小与弹簧测力计的拉力大小_。【答案】1拉力没有沿水平方向2二力平衡3接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大4不能5B放在A上6A7比较F3与F2，若F3=F2，则小明的观点错误8摩擦9相等【解析】（1）由图甲知，拉力斜向上，摩擦力在水平方向，此时拉力与摩擦力不是一对平衡力，大小不相等；实验中应沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡知识可知，测力计的示数等于摩擦力的大小；（2）将A叠放在B上，接触面的粗糙程度未变，压力增大，摩擦力增大，说明在接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力大小与压力大小有关，且压力越大，滑动摩擦力越大；由于给出的器

27、材各面的粗糙程度相同，所以只利用给定的实验器材，不能探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；小明的实验过程，未控制压力大小不变，所以得出了错误的结论，为了很好地控制压力大小，可再将B叠放在A上，沿水平方向匀速拉动下方的A，读出弹簧测力计的示数；比较F3与F2，若F3=F2，则小明的观点错误；（3）木块还没有被拉动的情况下，静止处于平衡状态受平衡力的作用，即拉力和摩擦力的作用，且两力大小相等。四、综合题26阅读短文，回答下列问题：汽车安全带汽车安全带是用于保护驾乘人员安全的装置如图甲所示，安全带结构一般由软带、卷带装置等部分组成汽车正常行驶时，卷带装置中的卷收器借助如图乙所示的弹簧，使软带随身

28、体的移动而自由伸缩且不会松弛当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，安全带能在人尚未移动时拉紧软带，将乘员紧紧地绑在座椅上，待冲击力峰值过去时，适当放松安全带，避免因拉力过大造成二次伤害，同时卷收器内的敏感元件将驱动锁止机构锁住卷轴，使软带固定在某一个位置上，有效保护乘员的安全（1）当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，系上安全带可以有效防止驾乘人员由于惯性而造成伤害这时人和车具有的_能也急剧变化（2）将安全带拉伸，卷收器弹簧的弹性势能将_（选真“变大、变小、不变”）（3）下列说法中正确的是_A汽车突然拐弯时，安全带能自由伸缩B汽车突然启动时，安全带能对人起到保护作用C为了安全，安全带要

29、尽可能系得松一些D用手快速拉安全带，安全带不能被拉动（4）发生碰撞时，安全带对人的拉力随时间变化的图象大概是图中的_ABCD（5）试在下图方框中画出卷收器收软带时的杠杆模型工作原理简图_【答案】1动2变大3D4B5【解析】【详解】1当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，系上安全带可以有效防止驾乘人员由于惯性而造成伤害。这时人和车具有的动能也急剧变化；2将安全带拉伸，卷收器弹簧的弹性形变的程度变大，故弹性势能变大；3下列说法正确的是:A为了起到安全作用，汽车突然拐弯时，安全带不能自由伸缩，A错误；B汽车突然刹车时，安全带能对人起到保护作用，B错误；C为了安全，安全带要尽可能系得紧一些，C错误

30、；D用手快速拉安全带，安全带会被锁住不能被拉动，D正确。所以正确的选项为D；4发生碰撞前安全带对人的拉力较小，发生碰撞时，汽车突然停止运动，由于惯性人会向前运动，安全带的拉力增大，当汽车停止运动后，安全带对人的拉力又会减小，所以符合要求的图象是B；5如图所示，轴中心相当于支点，弹簧的外边缘相当于动力，即如图就是动力臂；支点到比较细的轴的边缘的距离是阻力臂，即动力臂大于阻力臂，所以是一个省力杠杆。【点睛】（1）一切运动的物体都有动能，且动能的大小与物体的质量和速度有关；（2）弹性势能的大小与物体发生弹性形变的程度有关；（3）汽车刹车时，如果没有安全带的保护，驾驶员会因为自身惯性向前运动而发生事故

31、，所以要让安全带起到保护人体的作用，防止惯性带来的伤害；（4）根据发生碰撞时，力的变化做出选择；（5）该装置在收软带时，相当于一个省力杠杆，故画出动力臂和阻力臂来即可27小明利用图所示的装置探究作用在同一直线上方向相反的两个力合力的规律设计的实验步骤和实验记录如下（1）根据他的设计请补全实验步骤将弹簧的B端固定，再用两个已调节好的弹簧测力计沿相反方向拉A端，使A端到达某一点O并记录下该点的位置，在表格中记录下两个拉力F1、F2的大小和方向；再用一个弹簧测力计拉弹簧A端，_记录F的大小和方向；从下表记录中你能得到的关于作用在同一直线上方向相反的两个力的合力与这两个力的关系是_（2）实验改进：请你就小明的实验步骤和结论分析此实验的不足_改进措施_；画出改进后的实验数据记录表格_【答案】1使弹簧伸长到O点2大小等于两个力大小之差，方向与较大力方向相同3实验次数太少，具有偶然性4改变F1、F2大小仿照步骤（1）、再做5次实验，将各次F1