人教版七年级上册历史《承上启下的魏晋南北朝文化二》教案

1、 人教版七年级上册历史承上启下的魏晋南北朝文化二教案 教学目标 1、通过教学活动使学生从归纳总结的结果中体会出这一时期文学艺术方面的特点：魏晋南北朝时期在文学艺术方面消失百花齐放的局面，而且具有各民族的特色。 2、使学生明白这些文学艺术的成就，是我国珍贵的文化遗产。从而对学生进展爱国主义训练和安康的审美观念、高尚的道德情操训练。 教学重难点 教学重点：书画艺术的代表人物王羲之和顾恺之;石窟艺术。 教学难点：王羲之和顾恺之的字与画;石窟艺术的特点。 教学过程 导入新课 提问：哪位同学说一说魏晋南北朝时期，有哪几位出色的科学家?他们的主要奉献是什么? 魏晋南北朝时期的科学技术犹如一幅幅光荣夺目的图

2、画映入我们的眼帘。确实，我国古代人民所制造出来的绚烂的文明就象是一串串的明珠，永久放射出迷人的光荣。每当我们看到这些，一种傲慢、骄傲之感便油然而生。为我们都是中国人而傲慢、骄傲。今日，我们连续学习魏晋南北朝时期的文化。内容是文学艺术及其成就。 一、大放光荣的书画艺术-王羲之和顾恺之 1、“书圣”王羲之 天下第一行书-兰亭序 出示王羲之画像和兰亭序的摹本，向学生讲解：东晋王羲之，东晋琅邪(今山东临沂)人。后迁居会稽山阴(今浙江绍兴)。做过东晋的右军将军，人称“王右军”.他集书法之大成，独创一家。他的楷书，进一步摆脱隶书的形迹，到达独立完善的境地。他又是书法的多面手，特殊是善写行书、草书。 人们赞

3、美他的字“飘若浮云，矫若惊龙”.我们欣赏他的书法，是一种美的享受，令人赞美和沉醉。由于他的书法造诣很深，后人尊称他为“书圣”.王羲之的代表作是兰亭序。兰亭序写于公元353年。此序共324字，笔势开放俊朗，构造非常严谨。 全文以“之”字最多，计有20个字，字字别开生面，无一雷同。王羲之自己认为这是他一生中最得意的作品。历代书法家也认为这是行书的绝代佳作。王羲之的妻子和7个儿子都爱好书法。尤其幼子王献之，能继承他的书法艺术，也是笔飞墨舞，人们尊称他为“小圣”把他父子合称为“二王”. 2、“三绝”顾恺之 出示女史箴图并讲解：东晋大画家顾恺之，字长康，晋陵无锡(今江苏无锡)人。他擅长人物画。所谓人物画

4、，是指以人物为题材的绘画。画人物，难度很大。顾恺之的人物画，其特点是“传神”和“神气”, 即刻画人物质性格和内心世界，主要表现在眼睛上。只要他点眼睛，画中的人就象要活了一样。他对艺术特别细心，如醉如痴。而且，他还是一个绘画的理论家、评论家和文学家。 所以，人们赞誉他有三绝，即才绝、画绝、痴绝。这位绘画大师，他的绘画题材很广泛，佛教故事、历史故事、人物、山水、飞禽走兽等都有。惋惜流传下来的只有少量的摹本，如女史箴图和洛神赋图。这两幅画，在绘画技巧上，比拟精确地描绘了各种人物的身份和特征，线条美丽，人物栩栩如生。同时，从画中让我们了解到当时贵族妇女的生活、情感的某些侧面。 这两幅画卷是我国艺术宝库里极珍贵的遗产。但女史箴图摹本，在1900年八国联军侵占北京时，被英国所掠，现存伦敦大英博物馆。国内只能看到此图的复制品。 二、辉煌的石窟艺术 1、云冈石窟(山西大同) 2、龙门石窟(河南洛阳