人教版九年级上册历史《世界的文化杰作》教案

1、 人教版九年级上册历史世界的文化杰作教案 教学目标 世界近代的文学艺术成就是世界近代社会生活在文学艺术方面的反映;三个闻名代表人物生活的时代背景及其作品反映了世界近代文化进展的根本脉络;这些闻名代表人物能够取得辉煌成就的根本缘由在于他们擅长观看社会生活，自强不息，将个人命运与祖国命运联系 现代青年应当敬重和观赏不同民族所制造的文化成果，树立正确的国际意识;应当像托尔斯泰那样乐观探究人生的意义，努力改造不合理社会;也要像梵高那样关怀穷人、严谨治学、勤于观看、擅长思索、喜爱生活;还要像贝多芬那样自尊自强、喜爱祖国、富于正义感 列宁为什么赞扬托尔斯泰是“俄国革命的镜子”。 教学重难点 教学重点 列夫

2、托尔斯泰及其代表作品;梵高和向日葵;贝多芬和英雄交响曲。 教学难点 托尔斯泰晚年对“平民化”道路的选择 教学工具 多媒体工具 教学过程 导入新课 教师指出：欧美资本主义的产生和进展，导致剧烈的社会变革，也为文学艺术的进展供应了宽阔的舞台。这一时期，在文学艺术方面同样涌现出很多出色人物及其代表作品。 1.列宁为什么赞扬托尔斯泰是“俄国革命的镜子”?你知道托尔斯泰哪些文学代表作?它们在俄国历史上起过什么作用? 2.梵高的人品怎样?他的绘画作品有什么艺术魅力? 3.贝多芬怎样“扼住命运的咽喉”?哪一首乐曲标志着贝多芬在艺术上和思想上的成熟? 组织学生学习和探究新课 文学巨匠 (课件展现相关图片，再现

3、历史情境，帮忙学生形成历史概念) 1.设问自答近代文学艺术方面为什么会涌现出很多出色人物及其代表作品?(肯定的社会文化建立在肯定的社会政治经济进展根底之上，近代世界剧烈的社会变革为文学艺术的进展供应了宽阔的舞台。) 2.学生提取信息列宁为什么赞扬托尔斯泰是“俄国革命的镜子”?(分层引导) A.你知道托尔斯泰哪些文学代表作?(战斗与和平、安娜卡列尼娜、复活等) B.它们在俄国历史上起过什么作用?(它们深刻反映了19世纪后期倒到20世纪初期俄罗斯社会不公平的现实，揭露了当时俄国社会的根本冲突。) C.托尔斯泰晚年为什么选择“平民化”的道路?(他虽然出身于贵族家庭，却耳闻目睹着社会中的贫困和不幸、国

4、家的动乱担心，所以立志探究人生的意义，查找改造社会良方，走“平民化”的道路。) 美术名家 (课件展现相关图片，为学生的形象思维活动效劳) 1.梵高的人品怎样? (非常关怀穷人，在逆境中依旧执着地喜爱生活、踏实地追求绘画艺术) 2.他的绘画作品向日葵有什么艺术价值?(该画用笔粗厚有力，颜色比照既单纯又剧烈，产生了明丽、和谐、优雅的画面效果，表达了对生活的无比喜爱。) 3.课件演示梵高语录“信任我吧，在艺术问题上，下面这句话是真实的：老狡猾实是最好的方法，宁肯不厌其烦地严厉钻研，而不要投机取巧、哗众取宠。”这句话说明梵高的胜利之路是怎么走出来的?(他不厌其烦地严厉钻研，坚持自己的艺术追求) 教师指

5、出：由于梵高的作品包含了深刻的悲剧意识、剧烈的共性和在形式上的独特追求，远远走在时代的前面。所以他在世时，作品并不被看好。但是随着时间的推移，梵高作品的价值却越来越为人们熟悉。1987年，日本安田火灾海上保险公司以3990万美元的价格买下了向日葵，创下了当时世界油画价格之最。 闻名音乐家 1.哪一首乐曲标志着贝多芬在艺术上和思想上的成熟?(英雄交响曲) 2.这首交响曲反映了哪一个重大的社会题材?(这首交响曲以法国大革命为题材，表现出贝多芬对法国资产阶级革命的仰慕和对共和革命英雄的崇拜感情。原准备献给拿破仑，后因拿破仑称帝，贝多芬才愤而涂掉拿破仑的名字，改写成“为纪念一个宏大人物而作的英雄交响曲”。) 课后小结 欧美资本主义的产生和进展，导致剧烈的社会变革，为文学艺术的进展