2014年武昌理工学院创业示范基地申报书

1、武昌理工学院“湖北省大学生创业示范基地”申报报告追求成功、创新机制，打造大学生创业教育新模式武昌理工学院是一所以工学、管理学为主，多学科协调发展的知名民办高校。 学校现有9个学院，开设60个本（专）科专业，在校学生 余人。近年来，学 校积极响应教育部和湖北省教育厅号召，开展大学生创业教育，形成了专业教育、 非专业教育、创新创业教育有机结合的三维素质教育齐头并进、创业成功典型示 范效应显著的鲜明素质教育特色。1理论先行、模式设计、持续推动，促进大学生创业成功1.1创业成功成为学校办学特色武昌理工学院顺应高等教育大众化发展和体制改革趋势，在全国高校中首创 并践行“成功素质教育”这一全新的理念和人才

2、培养模式，着力提升学生综合素 质。学校先后出版创业者必读X企业家的理论与实践、大学成功素质教育 理论与实践等著作，提出人才培养“成功标准四步曲”一“学业成功、就业成 功、创业成功和事业成功”。“创业成功”是学校人才培养的重要目标。1.2完善校院两级创业工作机制2011年，学校成立创新创业教育工作领导小组。2012年，出台武昌理工 学院创新创业工作推进意见。2013年3月，成立“大学生创新创业俱乐部”建 设领导小组和工作委员会。5月，建立电子商务创业孵化基地。9月，迎接省教 育厅领导和专家实地考察创业示范基地建设情况，以评促建。形成了 “学校领导、 部门分管、学院主导、专业支撑、学生参与”的“校

3、、院、生”组织联动、齐抓 共管的创新创业协同工作机制。1.3持续推动大学生创业活动十多年来，学校持续推进大学生创业活动。从2003年起，累计开办工商管 理实验班、广信恒业班等6个跨专业、跨学院创业班，积累了丰富的创业教育经 验；2008年，开设创新创业教育系列素质教育课程；2012年，成立了“四 创中心”（即创新中心、创业中心、创意中心、创作中心），培养学生创新能力； 2013年，制定了武昌理工学院大学生创新创业俱乐部建设方案。2搭建平台、落实资金、培育创业导师团队，营造良好创业环境2.1整合校内外资源，形成“基地+俱乐部+孵化基地”的园区式创业平台2013年3月，学校在整合历年创业资源的基础

4、上，制定了武昌理工学院 大学生创业园建设规划，打造了 “一个俱乐部、两个孵化基地、多个院系中心、 多个校企合作场所”的创业基地整合与园区式创业平台。校级场地建筑面积1100 余平方米，其中“大学生电子商务创业孵化基地”建筑面积500多平方米，可容 纳20多个创业团队同时运作。“大学生创业项目孵化基地”建筑面积800余平方 米，可容纳15个创业团队运作。2.2加大投入，构建创业平台建设与创业成果奖励一体的资金保障体系学校加大对大学生创业活动的投入，划拨经费并专款专用。（1）投入专项资 金建立了创业俱乐部、大学生创业孵化基地、大学生电子商务创业孵化基地，媒 体以“武汉某民办高校投入百万元创建大学生

5、电子商务创业孵化基地”为题进行 了报道；（2）通过支持举办大学生创业设计活动、支持大学生参加创业大赛、奖 励大学生创业获奖成果和团队（个人）等方式资助学生创业活动；（3 ）通过折算 课时费方式鼓励教师指导学生创业。近三年累计拨款500多万元2.3内培外引，形成复合型创业导师团队通过引进、培养、外聘三结合方式，组建了一支30余人的创业导师团队。 2010年起，三年分期选派24名中青年教师深入企业一线岗位，打造双师型创业 导师队伍。其中兼职创业导师11人（占28%），由企业家、职业经理人、政府部 门管理人员、杰出创业校友组成；高级职称人数占35%；中青年教师占55%。他 们思想活跃、经验丰富、学科

6、交叉，理论与实践相结合，成为学生创业引路人。3意识培养、体验交流、成果分享，创业活动丰富多彩3.1开展创业培训、讲座和创业竞赛等系列创业活动学校大学生创新创业俱乐部制定培训工作目标，各学院积极组织开展丰富多 彩的创业培训与竞赛活动。第一，SYB创业培训。与团市委武汉青年创业培训中 心合作，开展了 2期10次SYB创业培训活动。第二，举办“企业家进课堂”、“梅 南经管论坛”、“成功创业校友报告会”、“淘宝系列讲座”等活动。第三，举办 和参与创业竞赛活动。2011年起，“中南杯”创业大赛成为本校大学生固定赛事。 各学院还开展了创业计划大赛、创业金点子大赛、电子设计大赛等创业竞赛活动， 如“挑战杯”

7、全国大学生创业大赛、电子商务“三创”大赛、“用友杯”沙盘模 拟经营大赛等。第四，开展创业社团活动。如商学院的KAB(Know about Business) 俱乐部、文外学院的创业沙龙、艺术学院的陶艺俱乐部、城建学院的空间设计俱 乐部等都开展了有声有色的创业社团活动。3.2举办成功素质展示节，全面展示创业成果自2009年起，武昌理工学院策划并每年举办大学生成功素质展示节，通过 实物、动态和专场等方式全面展示学生创新创业成果。每年3月份开幕，4-5月 学院遴选优秀成果参与拍卖和校级展示，6月举办学生优秀成果拍卖会，9月新 生入学时按照6个主题展区进行全校集中展示，11月闭幕。该展示节已成功举 办

8、5届，成为学校创新创业教育、素质教育的亮点和标志性品牌。4团队引领、项目遴选、注重成果，创业教育成效显著4.1分区管理、团队运作、专家指导，创建创业教育新模式电子商务创业孵化基地是学校重点打造的大学生创业孵化基地，该基地分 为项目运作区、物流运作区、广告设计与营销推广区、服务器管理与维护区、办 公室等运作管理区间，依托电子商务、市场营销、工商管理等9个专业，采用每 周例会、工作简报、创业讲座、项目策划指导、经验交流、现场辅导等方式，摸 索出了 “分区管理、团队运作、专家指导”的专业创业教育新模式。目前进驻 该基地的大学生创业团队23个，其中不少团队已有收益。该基地成功探索的创 业教育模式具有较

9、强的示范性，正在全校范围内推广。4.2应用导向、产学结合、孵化筛选，突出创业项目的社会需求近几年来，在校大学生已组建创业团队80多支，创业人数214人，创业总 人数占在校全日制普通学生总数的1.6%。成功孵化的创业项目30项，是在创业 团队的基础上遴选产生的，其来源有四，或为学校产业集团的合作项目、或为社 会企业需求、或为校内生活服务需求、或为学生兴趣形成。其中，与所修专业明 显关联项目占总项目数3/5；科技类项目占，产品类项目占，约占创业 总项目数2/5。申请工商营业执照份。创业项目较好体现了应用导向、产学 结合、社会需求的特征。4.3校友示范、舆论引导、媒体关注，创业示范效应显著自2003年以来，创业校友已经达100余人。我校毕业生创业的事迹被中国 教育报、长江日报、新华网、人民网、中国大学生在线等数十家国内主流媒体广 为报道。其中，解砾开办红桃K纯派电