初三物理第一学期期中模拟考试试题

1、 /8F面是某同学设计了测小灯泡F面是某同学设计了测小灯泡L两端电压的电路图，正确的是:6.ABCD7.初三物理第一学期期中模拟考试试题（本试题满分：100分，考试时间：90分钟）亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功！卷（I）的答案需要写在卷二前对应的位置处，卷（II）的答案需要写在本试卷上。2请务必在本试卷密封线内填写自己的学校、姓名、考试号，指定位置填写座号！卷（I）现象概念结构方法（本卷满分30分）一、单项选择题（本题满分18分，共9个小题，每小题2分）：下列各小题只有一个是正确的1下列日常生活中的做法中，符合文明习惯的是：夏天晚上在小区居民楼下开设烧烤摊将用完的废旧电池与其他生

2、活垃圾放到一起，随便扔到垃圾箱内炎热的夏天，洒水车在马路上洒水给马路降温，同时减少粉尘污染上体育课时，教室里开着灯2下列事例中，不属于利用热传递改变内能的是：冬天双手哈气取暖B.锯木头时锯条发热C.用开水将蔬菜烫熟D.用热水袋取暖3下列由生活联想到的物理知识中，错误的是：长期堆煤的墙角变黑是因为分子不停地无规则运动B给手机电池充电，将化学能转化为电能沿海夏季对内陆凉爽，是因为水的比热容较大较远处仍能闻到花香是发生了扩散现象4下列现象与其对应的能量转化，错误的是：用锯条锯木头，锯条发热的过程一内能转化为机械能电动机带动水泵把水送到高处电能转化为机械能植物吸收太阳光进行光合作用光能转化为化学能用天

3、然气燃烧时产生的热量烧开水一化学能转化为内能5TOC o 1-5 h z-4hLt4B.C0，下列关于实验仪器的使用方法的说法中，正确的是：使用电流表测电流时，必须让电流从它的“”连线柱流入，“+”接线柱流出使用电流表测电流时，不可以把它直接接到电源两极上使用电压表测电路的电压时，必须把它跟这条电路串联使用电压表测电压时，都可以把它直接接到电源两极上，测出电源电压甲乙两个物体的比热容之比为2：1，升温之比为1：3，吸热之比为2：3，甲乙的质量之比为:A.1：6B.2：1C.1：4D.1：1下列科学方法中，错误的是：找出固态、液体、气态分子的特性的异同点将它们区别，运用了分类法在研究物质的吸热能

4、力时，用加热时间反映吸热多少，运用了转换法导线太长，采用缠绕的方式来制成滑动变阻器，运用了缺点列举法由增大内能的方法想到减小内能的方法，运用了逆向思考法假如水的比热容变为原来的1/10，下列现象不可能发生的是：让水升高相同的温度，吸收的热量是原来的1/10让水吸收相同的热量，水温升高是原来的1/10汽车发动机不再用水来冷却D暖气片中不再用水来供暖二、不定项选择题：（本题满分12分，共3个小题）每小至少有一个选项是正确的。（每小题选对得3分，漏选得1分，错选或不选得0分）矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃。10下列关于物理概念的说法中，错误的是：1kg水在100C具有的热量比在0C具有

5、热量多滑动变阻器是靠改变接入电路的电阻线的长度来改变电阻的能量可以从一种形式转移为其他形式，或从一个物体转化到其他物体，但能的总量保持不变在材料和长度相同时，导体的横截面积越大，它的电阻越小11下列知识结构中，正确的是：方法具体方法内能变化方法具体方法内能变化实质做功对物体做功增大内能和其他形式的能相互转化物体对外做功减小A.方法具体方法内能变化实质1物体吸热增大内能从一个物体转移到另一个物体物体放热减小C.C.物态分子间距离分子间作用力有无一定形状固态很小很大有液态较大较大有气态很大很小无D.电路电流路径开关个数开关位置是否影响电路串联电路一条一个不影响并联电路两条或多条可以多个可能影响12

6、.如图所示的电路，下列对电路的分析，正确的是:A.B.C.DA.B.C.D.13.只闭合开关S、2只闭合开关S、1只闭合开关S、2只闭合开关S、2根据下表提供的数据，说法错误的是:S时，L、4S、3S、3S、31S时，4S时，4S时，4L将组成串联电路2L、L将组成并联电路12电路将形成短路电路将形成短路L、L都将不亮1L、L都将不亮1物质水煤油铜铝比热容J/(kgC)-i4.2x1032.1X1030.39X1030.88x103长1m、横截面积1mm2的导线在20C时的电阻/Q0.0170.027密度/kg-m-31.0X1030.8X1038.9x1032.7x103铜导线的导电性能比铝

7、导线的好用相同的电加热器给质量相等的煤油和水加招数相同的时间，煤油温度升得高相同质量的铜和铝，制面横截面积相同的导线，铜导线的电阻大D.让体积相同的煤油和水升高相同的温度，它们吸收的热量之比为4：5答案填写处题号12345678910111213答案卷（II）实验应用探究创造（本卷满分70分）专题一：分子热运动和内能（本专题满分16分，共2个小题，第1小题4分，第2小题12分）1.回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：探究不同物质的吸热能力：过程方法横用油水过程方法横用油水该实验中，通过加热表示物体吸热多少，采用的是法。表格温度/C表格温度/C203040506070水加热时

8、间t/min水0246810食用油加热时间t/min油012345不同物质的吸热能力；食用油和水相比，的吸热能力更强些。结论问题问题讨论如果给质量相同的食用油和水加热相同时间，则升高的温度大。运用知识解决问题：（1）为什么沿海地区一天内的温差比内陆地区小？答：水的比热容较，水和干泥土相比，在同样受热或冷却时，吸收或放出的热量，水的温度变化比干泥土的，因此，在受太阳照射条件相同时，沿海地区的夏季比内陆地区，冬季比内陆地区，一天之内气里的变化较。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸。（2）为什么糖块在热水中比在冷水中溶解得快？答：热水比冷水，分子热运动，扩散速度，所以糖块在热水中比在冷水中

9、溶解得快。（3）质量为500g的水，温度从20C升高50C，吸收了多少热量？专题二：电流与电路（本专题满分22分，共2个小题，第5小题13分，第6小题9分）1）连接并联电路：实验步骤分别闭合、断开开关S、S、S1）连接并联电路：实验步骤分别闭合、断开开关S、S、S，观察两灯23的工作情况。闭合开关S、S、S，123将L扭下观察灯泡L12的工作情况。再将灯泡L扭下观察灯泡L的1工作情况。实验现象只断开S时，灯泡L、灯11泡L（填“发光”、“不发2光”）；只断开S时，灯泡2L、灯泡L；（填“发光”、12“不发光”）；只断开S时，灯泡L、灯泡L12。（填“发光”、“不发光”）结论在并联电路中，干路开

10、关控制用电器；支路开关控制用电器；各用电器(填“互相”、“不互相”)影响，开关位置改变，其控制作用。(2)探究串联电路的电流规律:提出问题在串联电路中，各处的电流有怎样的关系？猜想电流跟水流一样，从电源正极流出后，经过用电器会消耗一些电流，因此，从电源正极开始，电流会越来越小。装置图1|步骤按图连接实物时，开关要，把电流表分别接入A、B、C三点，闭合开关，读出它的示数将L、L分别换成规格不同的小灯泡，再进行两12次实验。结论若测量结果准确，请将数据表格填写完整。由表中数据可得出：在串联电路中，电流，上述结论可用公式来表示。数据实验次数I/AAI/ABI/AC10.30.30.320.20.230.10.10.1方法将电流规律在文字表述和公式表示之间进行变换，所用的研究方法是法。思维程序上述实验经历的思维程序是：提出问题建立假说得出结论(3)探究并联电路的电流规律:猜想一条主河分成两条岔河时，两条岔河中的水流之和等于主河中的水流，由此猜想：并联电路中干路电流等于各支路电流之和猜想按图连接实物，把电流表分别接入A、B、C三点，闭合开关，读出它的示数，将L、L分别换成规格不12现象结论上表中第次实验数据是错误的，错误的数据应该为。结论：在并联电路中，干路电流等于电流之和，可用公式来表/示O实验次数I/A现象结论上表中第次实验数据