小学英语考试质量分析1

1、2006. 22005-2006学年度第一学期英语期末质量分析全校总体体概述全校参加加考试人人数共154人，其中中满分9人，占总总人数的的5.8%，优秀的的77人，占总总人数的的50%，及格率率为87%。参加考试人数31平均得分率0.92分数段优良达标待及格1.000.85-0.990.75-0.840.74-0.600.59-各分数段人数721102各分数段百分比22.6%67.7%3.2%0%6.5%优秀率90.3%及格率93.5%不及格率6.5%三年级抽抽测试卷卷各分数数段成绩绩统计四年级抽抽测试卷卷各分数数段成绩绩统计参加考试人数29平均得分率0.84分数段优良达标待达标1.000.8

2、5-0.990.75-0.840.74-0.600.59-各分数段人数217181各分数段百分比6.9%58.6%3.4%27.6%3.4%优秀率65.5%及格率96.6%不及格率3.4%五年级考考核概概况人 数平均分优秀率良及格率4175.534.1%22%80.5%五年级一一班试卷卷各分数数段成绩绩统计参加考试人数20平均得分率0.77分数段优良达标待达标1.000.85-0.990.75-0.840.74-0.600.59-各分数段人数07553各分数段百分比0%35%25%25%15%优秀率35%及格率85%不及格率15%五年级二二班试卷卷各分数数段成绩绩统计参加考试人数21平均得分率

3、0.74分数段优良达标待达标1.000.85-0.990.75-0.840.74-0.600.59-各分数段人数07455各分数段百分比0%33.3%19%23.8%23.8%优秀率33.3%及格率76.2%不及格率23.8%六年级考考核概概况人 数平均分优秀率良及格率537430.2%22.6%83%六年级一一班试卷卷各分数数段成绩绩统计参加考试人数26平均得分率0.73分数段优良达标待达标1.000.85-0.990.75-0.840.74-0.600.59-各分数段人数08657各分数段百分比0%30.8%23.1%19.2%26.9%优秀率31%及格率73%不及格率26.9%六年级二二

4、班试卷卷各分数数段成绩绩统计参加考试人数27平均得分率0.75分数段优良达标待达标1.000.85-0.990.75-0.840.74-0.600.59-各分数段人数086117各分数段百分比0%29.6%22.2%40.7%7.4%优秀率29.6%及格率92.6%不及格率7.4%成绩：听力部分分：三年级：听单词词，将听听到的单单词划上上圈一题题。四年级：听，给给下列句句子重新新排序一一题。五年级1班：听句句子，选选择你听听到的单单词一题题。五年级2班：听问问题选择择答语一一题。六年级1班：根据据听到的的对话内内容给图图片标号号一题。六年级2班：听句句子选择择你听到到的单词词一题。笔试部分分：

5、三年级：将所给给单词分分类一题题。四年级：写出所所给字母母的相邻邻的两个个字母一一题。五年级：根据所所给情景景，选择择合适的的句子一一题。六年级：问答句句连线一一题。成绩：主要问题题：三年级：笔试部分分第二大大题看单单词在元元音字母母下边画画线一题题。有的的学生找找的元音音字母不不全。例：pineapple笔试部分分第四大大题看图图数一数数共有几几块积木木一题。学生有有答fifteen,有答sixteen,空间想象象能力不不够。主要问题题：四年级：笔试部分分第四大大题写出出所给单单词的反反义词一一题。例：yes-onold-happy笔试部分分第六大大题读短短文填写写相关信信息一题题学生不不能

6、理解解和表达达所给话话题的简简单信息息。例:短文中的的句子Hestudies in Beijingprimaryschool.填写表School: primaryschool主要问题题：五年级一一班：听力部分分第四大大题根据据听到的的内容将将对话补补充完整整一题。学生拼拼写单词词的能力力较差。例：ideaideardrinkdink笔试部分分第一大大题请从从每组的的四个单单词中找找出一个个和其他他三个不不同类的的单词一一题。学学生对所所学的单单词认读读能力不不高。例：（A）A pencilBbagCunderDruler主要问题题：五年级二二班：听力部分分第四大大题。笔笔试部分分第五大大题根据

7、据短文内内容选择择合适的的词组补补全短文文一题，学生不不理解短短文的意意思，造造成选词词错误，主要还还是词汇汇量不够够。主要问题题：六年级一一班：听力部分分第三大大题答语语选择一一题。学学生对功功能句型型掌握不不熟。例如听到的问问句是Whatsshe like？Shelikesred.笔试部分分第一大大题请在在横线上上写一个个和每组组单词同同类的单单词一题题。学生生掌握的的单词量量不多,认读能力力不高。例：A springBautumnCwinter(coolhot)主要问题题：六年级二二班：笔试部分分第七大大题阅读读短文,根据短文文内容回回答问题题一题。学生的的阅读能能力不高高，不理理解短文

8、文大意，读不懂懂问题。例：WhydoesMrBrownrunafterhis cap？生答: Onceday whenheiswalkinghome，a strongwind blows awayhis cap.改进措施施:三年级:要使使学生了了解单词词是由字字母构成成的，平平时学习习单词时时不要忽忽视字母母的复习习。增加加孩子的的视听时时间，如如英语动动画片，每周分钟钟。3.培养孩子子学习英英语的兴兴趣:有兴趣听听英语、说英语语、背歌歌谣、唱唱歌曲、讲故事事、做游游戏等。改进措施施:四年级:教学中加加入各种种丰富多多彩的活活动,通过参与与活动使使学生乐乐于模仿仿，敢于于开口，积极参参与，主主

9、动请教教，做到到玩中学学,学中玩。2.关注个别别生的英英语学习习，在基基础知识识的掌握握上争取取使每个个人都不不掉队。改进措施施:五年级:五年年级学生生应掌握握的单词词量很多多，教师师要在平平时采用用各种方方式进行行检查，使学生生真正掌掌握，积积累一定定的单词词量。增加加阅读文文章的训训练，教教给孩子子阅读方方法，提提高学生生的阅读读能力。改进措施施:六年级:教师师要注重重学生单单词量的的积累，教给学学生记忆忆单词的的方法，为学生生打好学学习英语语的基础础。发展展初步的的读写能能力，使使学生能能正确朗朗读简单单的故事事或小短短文，并并养成按按意群阅阅读的习习惯；能能模仿范范例写句句子。在教学中中要注意意的几个个问题:1.鼓励