第一单元课时8：组文阅读课“琐细见精神 平凡蕴伟大”名师教案_第1页
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文档简介

1、PAGE3部编版七年级下册第一单元第8课时琐细见精神平凡蕴伟大【学习内容】丛书：走近王蒙我记忆中的老舍先生我的一位国文老师四位先生【课型】组文阅读课【学习目标】1自读文章，梳理文章内容。2学会运用多种手法刻画人物，多角度塑造人物形象。3走近文学大师，感受其伟大的人格、深邃的思想和卓越的才华。【学习重难点】1学会运用多种描写手法刻画人物，多角度塑造人物形象。2走近文学大师，感受其伟大的人格、深邃的思想和卓越的才华。【教学过程】一、导入新课同学们，在我们中国的文化长河中，涌现出了许多文学大师，如清代曹雪芹，近代鲁迅、老舍等，他们伟大的人格、深邃的思想和卓越的才华为世人瞩目，今天让我们走近这些文学大

2、师，领略他们的风采，和文学大师做精神上的沟通，开启一段具有意义的旅程吧。二、速读知内容请大家速读走近王蒙我记忆中的老舍先生我的一位国文老师四位先生，选出你最喜欢的文章，说说原因。温馨提示：速读要求：每分钟不少于500字，读书时坐姿端正、集中注意力，不出声、不回看，一口气读完全文。三、品读感形象针对你喜欢的文章，细致阅读，圈点勾画出能表现人物品性的事件或者描写句段，用下列句式分享我认为老舍（王蒙）是一个_的人，我是从_读出来的。我记忆中的老舍先生作者笔下的老舍是一个和蔼可亲、不摆架子、热情大方、细心体贴的人，从“请大家吃饭”“理发时悄悄替我付钱”两件事中可以看出。走近王蒙王蒙是一个好学，有坎坷经

3、历、但世事洞明有极高境界的文学大师。我的一位国文老师“徐老虎”先生是一位对学生要求严厉、认真负责且教育有方、造诣很深的国文老师。细节如“他最擅长的是用大墨杠子大勾大抹，一行一行地抹，整页整页地勾”。四位先生文风通俗幽默，写了四位先生有趣的生活，他们各有特点，吴组缃先生养猪极其细致，马宗融先生缺乏时间观念，姚蓬子先生砚台之“奇特”，何容先生戒烟之趣事读来让人忍俊不禁。四、总结明方法塑造人物形象，既可以抓住典型事件，又可以抓住人物的语言、动作、神态、心理描写等手法进行细致刻画；既可以直接进行刻画，又可以借助他人进行侧面烘托。运用多种手法、多角度塑造人物形象，笔下的人物才会鲜活饱满、栩栩如生。五、活动小练笔以我熟悉的一个人为题，列提纲。你将会选取生活中的

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