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1、编号：_小学少年宫2017-2018学年度第二学期国学朗诵小组活动计划学校：_教师：_年_月_日（此文内容仅供参照，可自行改正）第1页共4页小学少年宫2017-2018学年度第二学期国学朗读小组活动计划一、指导思想中国是一个历史悠长的文明古国，有着绚烂的文化，这些难得的财产值得我们中华民族的炎黄后代一代代传下去。本学期我们兴趣班选修了弟子规三字经等的学习。这些书蕴涵着中华文化精髓，是学生们的生活规范，依据至圣先师孔子的教诲编成的。它们建议孩子在平时生活中要做到孝顺父亲母亲，友善兄弟姐妹，其次全部言行中，要慎重，要讲信誉；和大众交往时要相同仁和，要经常亲密有仁德的人，向他学习，因此学生学习弟子规

2、等拥有深远的意义。二、兴趣小构成员三-五年级学生三、活动时间安排每个周一、五第三节四、活动地址国学朗读教室五、国学经典朗读的内容弟子规三字经等六、指导教师谢小燕七、讲课要求1、初步培育学生关于传统文化的兴趣，为未来的厚积薄发创办条件。2、朗读经典，累积丰富的语言，提升语言表达能力。3、直面经典，吸取中华文化的精髓，提升学生的人文素质。4、诵中感悟，感觉经典包含的思想性和艺术性，陶冶情操，净化心灵。八、详细工作举措1、联系学生生活，重视采纳学生喜闻乐道的方法，注意发掘经典第2页共4页与现实的联合点，指导学生增强朗读、在实践之中学习。培育小组合作、沟通的学习方法。重视能力的培育与训练，提升讲堂讲课

3、实效性。2、指引学生责怪性地对待古典文化，吸取精髓，去其糟粕，培育学生初步的辩证思想，培育学生优异的道德情操和健康的审美情味。利用黑板报、手抄报等多种媒体，展现经典佳句，创办朗读的气氛，使学生走进经典，目染耳濡中华优异传统文化，陶冶情操。3、每周五举行一次朗读擂台赛，评比班级“朗读之星”，以此激发学生们的朗读热忱。学期末张开一次经典朗读主题活动。九、国学经典朗读活动的延长1、学生可每日利用早读课进行10分种的国学经典朗读。采纳教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，可表演，可吟诵，可配经典音乐读，学生自主选择。语文课前两分钟朗读。学生坚持每日吟诵，依据实质状况制定适合的背诵量目标。2、班级文化建设要努力表现国学经典朗读教育特点，每期的黑板报和图书角要有必定的国学教育的内容。3、张开学习型家庭建设。指引激励学生家长踊跃参加，要求孩子的监护人每日抽出一准时间，与孩子一同学习，家校合作，共同指引孩子进入国学的殿堂。第3页共

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