教案北师大版三年级下册吨有多重教案_第1页
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文档简介

1、课 题第二课时：1吨有多重教学目标1、结合具体情境，认识质量单位吨。了解1吨有多重，知道“1吨 = 1000千克”。2、能运用千克、克、吨的有关知识估计一些物体的质量，提高估计能力。3、感受质量与日常生活的联系，并能进行简单的换算。教学重点认识质量单位吨。了解1吨有多重，知道“1吨 = 1000千克”教学难点掌握“1吨 = 1000千克”，并能进行简单的换算。教具准备多媒体课件教法运用讲授法学法指导探索法基本环节教师活动学生活动教学意图导入新课一、谈话引入。 师：同学们，我们来看一看屏幕上都有什么？你能为它们选择合适的质量单位吗？这头大象的质量用什么作单位呢？学生思考：用我们学过的质量单位克和

2、千克说明大象有多重， 你认为合适吗?从而自然引出质量单位“吨” 。吸引学生学习的兴趣初学新课二、探究交流，感知新知 （一）初步感知“吨” 播放课件：小朋友们，你们好！“吨” ，平时你们常用 千克来计量物体的质量，在计量比较重的或大宗物品的重量时，我就 派上大用场了。比如：这头大象重 4 吨，这节火车皮装煤 55 吨，这座桥的承重量是 20 吨听后交流你都知道了什么？引导释疑看来很多同学都对吨来有了一些了解，知道在计量比较重的物体 的质量时通常用吨来作单位。但对于 1 吨到底有多重？它与千克之 间的又有什么关系？我们现在继续学习。拓展学习让学生思考，生活中在哪里见过大约有1吨重的东西？1 吨10

3、00 千克， 并介绍用字母表示：1 t1000 kg。 加深对重量单位吨的印象。当堂检测一卡车货物一卡车货物 重3（ ） 一桶食用油重2（ ）一卡车货物 重3（ ） 一桶食用油重2（ ）一支牙膏重50（ ） 一头牛重250（ ）1 吨1000 千克， 并介绍用字母表示：1 t1000 kg。课堂小结一般比较重的物体用吨做单位如：火车运货物 汽车运货物。比较小比较轻的用克做单位如：鸡蛋 、牙膏。牛、羊、人、一箱货物、一箱苹果、一只鸡等一般用千克做单位学生练习作业布置板书设计4 千克( )克 ( )t2000kg 3 吨( )kg 18t( )千克 5000 克( )千克 （ )kg6t在里填上“” “”或“” 。8000 千克8 吨 4500 克4 千克 3t36

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