2022《人人讲卫生》主题班会教案内容

1、2022人人讲卫生主题班会教案内容 对同学进行清洁卫生学问的宣扬训练，养成讲清洁讲卫生的好习惯。这里给大家共享一些关于人人讲卫生主题班会教案，盼望对大家有所关心。 人人讲卫生主题班会教案1 教学目标： 1.了解保持校内环境卫生的意义。 2.本校的环境卫生状况。 3.如何去做好卫生保洁工作。 教学过程： 创设情景，导入课题。 展现相关图片 乱丢乱扔。 有的同学乱丢瓜皮、果壳、纸屑、食品包装物、饮料瓶（或袋、罐、杯），甚至把塑料饭盒、食品包装物放在绿化带上。 争论小结： 莫非他们就看不到与自己近在咫尺的垃圾桶，这种不文明的现象令人深恶痛绝。一阵风吹来，各种垃圾漫天飘舞，令人心情很不畅快。 假如人人

2、都这样，我们的校内将不再漂亮，我们的心灵也不再漂亮！ 折枝摘花，践踏花草。 有的同学总是闲不住手，不是折枝条，就是摘叶子，原本长得很茂密、郁郁葱葱的花草，被踩得遍体鳞伤。 旁边的警示牌上有着多么温馨的一句话友爱的伴侣，不要吻我吆！ 争论小结：他们其实是缺乏环境意识，没有责任意识，岂不知，万物皆有生命，我们怎么能够忍心去破会自然的和谐呢？ 随地吐痰。 随地吐痰，历来就是一种很低级的不文明行为，有的同学痰来就张口吐，不管是什么地方，无意的还是有意的，都是不文明的，更有甚者，有些同学有意从楼上向楼下吐，痰在空中自由下落，一个人走过，正好接个正着。 争论小结：且不说随地吐痰，给人带来的不良心情，它更多

3、的害处是简单传播疾病，不仅损害他人的健康，也损害自己的健康！ 校内中追打嬉闹。 课间和课后，校内中常常可以看到同学追打嬉闹，尤其是走廊和楼道。校内是全体师生学习和工作的场所，我们每一个同学都有义务去维持她的宁静和安静。走廊和楼道是师生通行的地方，由于空间有限，不允许搞其它活动。在走廊和楼道间追打嬉闹，不仅阻碍通行，而且更简单导致碰撞和踩踏等_全事故的发生。 践踏污染草坪 草坪是学校绿化中的重要一部分内容，春天夏季观察油油的绿草让人顿觉生命力的旺盛，青翠的绿叶还以净化空气，让我们的生活空间被新奇的空气环绕。但是很多人为图近便还是无所顾忌的从草坪上来往，弄得草地斑痕累累。 结尾： 我有一片干净的天

4、空，我才能飞翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能游览；给我一个漂亮、文明、安静的校内，我才能在学问的海洋中扬帆起航！ 人人讲卫生主题班会教案2 班会目的： 通过学习，训练同学从小就要讲究卫生，爱清洁的好习惯。树立讲卫生光荣，不讲卫生可耻的思想。 班会形式：争论、表演等形式。 班会过程： 老师讲话：同学们，你们现在正是长身体，学学问的重要阶段，要想成为一名健康、聪慧、讲卫生、有教养的同学，平常就要养成良好的生活习惯。有的同学对这一点熟悉不足，觉得生活习惯好坏无关紧要。他们衣服脏了不洗，饭前便后不洗手，扣子掉了不盯，头发长了不理，鞋带松了不系，其实，良好的生活习惯并不是小事，它能反应一个人的精神面貌。这

5、节课我们就以讲卫生为题召开一节主题班会，下面我宣布二年一班讲卫生从我做起主题班会现在开头。 一、 请听故事恩格斯爱清洁 听了这个故事后，你们觉得应不应当向恩格斯学习呢?学习他什么呢? 二、 情景剧表演 第一组：随地吐痰 其次组：乱仍果皮纸屑 第三组：指甲长穿戴不干净 观看后，争论他们这样做对不对?为什么? 三、 1、观赏歌曲：女生小合唱我是一个粉刷匠 2、相声：洗衣粉与豆腐粉 说一说：今后怎样做才是养成良好的卫生习惯? 师：学校生日常行为规范第九条就告知我们了应当怎样做。 多媒体出示课件：穿戴干净，常常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。(师领读二遍，

6、指导背诵) 四、 联系实际： 1、那么我们的第2个家二(1)班要从哪些方面来留意呢? 生答： 不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。 教室要留意通风。 每天都要擦柜门和窗台。 随时关注教室卫生，发觉四周有垃圾准时把它清理洁净。 不顺手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校内墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不向楼下抛杂物等。 2、评比出班级的卫生最佳标兵。讲一讲他们的故事。 师：我们不仅要留意自己的卫生，同时也要留意我们学习和生活的环境。盼望大家能真正引起留意，让我们在健康乐观的环境中生活。为创建一个卫生干净的校内环境多作

7、贡献。 3、儿歌讲卫生，爱新兴 五、活动总结： 我们今日的班会开得很胜利。这是我们全体同学共同参加、共同努力协作的结果。通过今日的班会课，使同学们知道了讲卫生的重要性。养成良好的卫生的习惯，要我们从小事做起，时时刻刻来完善自己的行为。记得有这么一句话：说到不如做到，要做就做最好!让我们一起努力吧! 人人讲卫生主题班会教案3 教学过程： 一、谈话引入： 冬天来了，天气将越来越冷了。而那些我们肉眼看不见的、空气中处处飘浮着的可细菌可不怕冷，这时假如你不留意讲卫生，细菌就会来危害我们的身体，所以我们应当怎样做呢？（讲卫生）对了，今日我们就来一起讲一讲关于清洁卫生的一些学问。 二、组织争论： 1、细菌

8、最喜爱隐藏在哪里？ 同学畅所欲言。 师归纳小结。 2、那么，我们从哪些方面来留意清洁卫生呢？ 个人卫生 生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。 生2：拿了脏东西要洗手。 生3：每天要刷两次牙。 生4、每两个星期要洗澡一次. 师：许多细菌都通过手来传播到我们的身体，那你们知道怎样预防吗？ 同学：常常洗手。 师：那你们知道怎样洗手呢，才叫真正的洗手呢？ 同学茫然。 老师讲解洗手方法： 养成良好的洗手习惯，可以预防流感。而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。怎样才算是正确科学的洗手方法？一起来了解一下。 一般人在洗手时，多半只是简洁快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。

9、要有效预防甲流等传染性疾病，医生建议，洗手需要根据七步法：第一步，双手手心相互搓洗；其次步，手心对手背交叉相叠搓洗；第三步，手心对手心搓洗手指缝；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。 洗手看似简洁，殊不知学问很大，老师还提示大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以达到有效的清洁。 懂得了如何洗手，也要懂得什么状况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有许多状况是必需要洗手的。比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要立刻洗手，这样可以降低患病的风险。 除了要做好个人卫生，我们还要留

10、意什么呢？ 班级卫生、校内卫生 师：刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来留意清洁卫生。那么我们的第2个家四（1）班也要从哪些方面来留意呢？ 不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。 教室要留意通风。 每天都要擦柜门和窗台。 随时关注教室卫生，发觉四周有垃圾准时把它清理洁净。 不顺手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校内墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下抛杂物等。 生成：同时要在告辞不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。 师：我们不仅要留意自己的卫生，同时也要留意我们学习和生活的环境。盼望大家能真正引起留意，让我们在健康乐观的环境中生活。为创建一个卫生干净的校内环境多作贡献。 三、讲解卫生学问： 据了解，流感病毒通过病人喷出的飞沫散播到空气中，可以黏附在物体上，存活时间较长，而