贵州省委党校在职研究生考试复习题(法理学)

1、贵州省委党校在职研究生考试复习题(法理学)20XX 贵州省委党校在职研究生考试 复习题（法理学）一、 选择题1、律作为调整社会关系的方式，调整的特是（ A外在调整 自行解决的调整内调整D.无中介参与的调整2、律关系的构成要素包括（ 体 客体容事实3、代中国社会主义法的渊源的主导形式是 定法惯法逆法D.学说和法理4、个完整的法律规范的逻辑结构一般由（ ）要素所构 成。定理裁D.概念5照同的经济基础和国家性质对法制进的分类在法学上称 为（ 的历史类型律体系系D.法学体系1贵州省委党校在职研究生考试复习题(法理学)6、理学是法学体系中（ ）的学科。 关系法和法律现象及其发展规律 于理论法学中最基础系

2、。关系法律的一般理。D.实践性很强。7、律具有国家性的基本含义是指（ 是以国家名义创制的 B.它是以国家强制力保证实施的 它保护国民的权力 D.的8、决法律解析难题的难题的最后方法是（ 的解释史解释系解释D.语预解释9、典型的平权型法律关系是（ 事法律关系 形式法律关系政法律关系 D.利义务关系10大陆法系与英美法系同点在于（ 律形式律本质济基础D.意识形态、法的创制方一般可分为（ ）两种。的制定 法的可 法废止D.的修改2贵州省委党校在职研究生考试复习题(法理学)12作用于人们的行为的律调整方式是（ 该、允许和禁止 允许和禁止该和禁止 D.允许和应该13与司法相比较行政执是一种（ ）律实施行

3、为。前的 主动事后的被动的14法学中法的“渊源”词的专有含义是（ 的形式来源 法的历史来源的效力来源 D.法的理论来源、权力利主（ 格 能力力意志16法律关系产生、变更消灭的条件包括（ 律规范利主体 法事实D.法律后果17法律的效力范围包括 ）等三个方面。间范围间范围的范围D.事的范围3贵州省委党校在职研究生考试复习题(法理学)二、 简答题1、法律规范与其他会规范相比较具有那些特征？答）法律规范是一种一般的行为规范，它使用同一的标准，对任何处于其效力 范围主体行为指导和评价。这一特点使法律规范区别于任何个别性调整措施。（2）法律规范规定了一定的行为模式，是一种命令式的必须遵守的行为规则，这 使

4、它区别于不包含确定行为方案或仅具有倡导性的口号和建议。（3）法律规范是由国家制定或认可的行为规范，具有国家意志的属性，它的贯彻 实施有国家强制力做保障。这是法律规范区别于其他规范最基本的特征。（4）法律规范规定了社会关系参与者在法律上的权利和义务，以及违反规范要求 的法律责任和制裁措施。（5）法律规范有明确的、肯定的行为模式，有特殊的构成元素和结构，是一种高 度发达的社会行为规则。2 、资本主义法治在由、垄断和时期最为突出的不同特点是什 么？答）加强国家对社会生活的干预）福利国家政策）加强法官的自由 裁量权）社会立法的出现，打破了自由资本主义时期所形成的公法与私法的 界限）授权立法，行政立法的

5、作用日益增大宪审查制度的建立 严格责任原则的确立）在法律理论上，更加重视法外因素对法、法律过程的 影响。3、法理学在法学领中处于什么地位？法理学是我国法学体系中处于基础理论地位的理论学科它系统阐述马克思主义 法律观从总体上研究法和法律的一般规律和法的产生质作用展等基本问题， 研究法的创制和实施的一般理论重研究我国社会主义法和法治的基本理论问题的 理论学科它涉及的是法律现实的一些带有方针性战略性和方法论性质的问题在整 个法学领域中处于基础理论地位。4、法治的基本要求什么？法治是指相对人治而言的一种治国方略，对法律的地位和功能作了基本定位。法 治基本要求是：严格依法办事原则。5、当代中国社会主法律

6、体系主要由哪些法律部门所构成？当代中国社会主义法律体系主要由：公法、私法和社会法三大法律部门所构成。 6、法制与法治最基的不同点在哪里？（1）法制是指法律制度，指一国或一地区法律上层建筑的系统。4贵州省委党校在职研究生考试复习题(法理学)）法制的产生和发展与国家直接联系，而法治直接与民主制国家相联系，在 任何国家中都存在法制，而只有在民主制国家才有法治。有法制不一定有法治， 实行法治存在民主为前提的法制为前提。）法治的基本要求是严格依法办事，法治与专制当权者的任意性相对立，法 制不存在相对立，它可以当专制、特权的工具。7、法的历史类型有几种？法的历史类型有：奴隶制类型法、封建制类型法、资本主义

7、类型法、社会主义类型 法。8、原始社会时期社关系的调整机制是什么？原始社会时期社会关系的调整机制是：原始社会的氏族习惯。三、 辨析题1、会法以上说法错误。社会是人的结合体，与大自然相对应。社会的协调、平衡、和谐需要用法来调整， 生活中一切调整均属于社会调整调整是人类有了国家到一定阶段随着国家 与法的产生而产生的等同于社会调整统治阶级运用国家权力对社会关系所 做的带有规范性和组织性的调整中介，带有有目的、有结果、有保证的性质，有国家强 制力为后盾。2、能能以上说法错误。权利能力是指权利主体享有权力和承担义务的能力是指权利主体能够通 过自己的行为取得权力和承担义务的能力规定的权益叫权力能力是人成长

8、 到一定时期才拥有的，权利能力是与生俱来的，行为能力精神病人是没有的。3、道一的。以上说法正确。法律和道德都具有一定强制力强制力来源律是国家颁布的行为规范强 制力来源于国家的力量德是一种社会现象强制力来源于社会舆论和压力强 制力微弱。5贵州省委党校在职研究生考试复习题(法理学)4、须以 5、执相权有法 6、行是权法。行标家运目 人维益行的 权7、会习以上说法错误。原始社会的习惯是人类在原始社会为了生存而形成的一种生活行为规范是人 类发展到一定阶段通过国家制定或认可的一种行为规范有国家强制性一性 遍性。两者赖以存在的社会基础、形成和实施的社会力量不同，原始社会的习惯建立在 原始公有制的基础上氏族

9、全体成员的意志氏族成员长期的共同劳动和共同6贵州省委党校在职研究生考试复习题(法理学)生活中自发形成的，依靠氏族首领、人们信念、传统力量而实施的；法是建立在阶级分 化的基础上社会统治阶级的意志由国家制定或认可并有国家强制力保证而 实施的与国家权力相联系了法与原始社会的习惯在社会调整形式上的重大区别8、社以社法 9、法完。 系关法系律以的务 式的关7贵州省委党校在职研究生考试复习题(法理学)便产生了各种复杂的关系，这些关系就统称为社会关系。四、论述题1、用马克思主义法观分析法的本质。马克思主义法律观是用辩证唯物主义研究社会历史现象特别是法律现象法的 产生本质发展规律等重大问题而形成的基本理论观点

10、是工人阶级世界观的法律表 现，是为工人阶级和人类解放事业服务的法律观，因而它是适应时代需要、与时俱进、 不断丰富、发展的法律观。一切以马克思主义为指导的关于法和法律的观念、主张，都 属于其列但其最基本的部分是那些属于世界观性质的法律观念法律意识它们应是 一切愿以马克思主义为指导来观察法律问题的人们努力学习和把握的基本原理、出发 点。、马克思主义认为，法是上层建筑现象，对于这种现象，“既不能从它们本身来理解， 也不能从所谓人类精神的一般发展来理解相反它们根源于物质的生活关系物质生 活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。”但法不是消极地， 而是积极地反作用于社会生活法与社会生活

11、诸现象之间相互联系相互制约相辅相 成这不仅揭示了社会结构的基本因素之间的相互联系相互制约的基本规律性也指 出法法律在社会生活中的位置以及它与其他社会现象的关系这一原理为科学地观察 法律现象奠定了最基本的方法论原理。经济关系是法发挥影响的源泉，又是法影响、作用的结果。马克思主义认为法是由社会共同的一定物质生活方式所产生的利益和需要的表 现不是单个人的恣意横行的公正性最终受社会历史条件的制约同国家一样， 本身也充满内在矛盾它既履行社会公共职能也实行阶级统治职能既要代表社会共 同体的共同愿望和利益，同时也代表在社会上占优势地位的阶级、阶层的愿望和利益。马克思主义认为，法的现象的内容不可能是法律自身，

12、而只能是一种现实的关系。市民社会的 切要求，一定要通过国家的愿望，并以法律形式才能取得普遍效力。法律所体现的愿望的内容归 根到底是由生产力和交换关系的发展决定的。法的本质，是人们的行为和责任，人们的直接社会权利和义务是人的社会属性，是一定社会关 系的体现，特别是经济关系的需要。任何法律规范都是直接或者间接的关于人们权利义务的规。 发展定人们法律上的权利和义务是法律规范的主要使命和内容，作出这种规定，必然要受到当社 会物质生活条件的限制，归根结底受当时经济条件的限制。2、论法与道德的关。（一）、法与道德相区别：1法与道德属于上层建筑的不同范畴。前者属于制度的范畴；而道德则属于社会意识 形态的范畴

13、。2法与道德的规范内容不尽相同。法律规范的内容主要是权益与义务，强调两者的衡 态；道德强调对他人、对社会集体履行义务，承担责任，即应当做什么或者不应当做什 么，并不一定要求社会或者他人对其承担等量的义务。3法律规范与道德规范的结构不同。法律规范的结构是假定、处理和制裁或者说是行 为模式和法律后果；而道德规范并没有具体的制裁措施或者法律后果。8贵州省委党校在职研究生考试复习题(法理学)4保证法与道德实施的力量不同。法由国家的强制力保证实施；而道德主要凭借社会 舆论、人们的内心观念、宣传教育以及公共谴责等等诸手段。5法与道德的形成条件和表现形式不同。法是按照特定的程序制定的，主要表现为有 关国家机关制定的各种规范性文件，或者是特殊判例；而道德通常是潜移默化的。 6法与道德的调整范围不同。可以说大多数的社会关系即可以由法和道德共同调整， 也可以由它们各自调整；但是也有少数的社会关系只能由道德来调整。7法与道德的发展前途不同。法必然要经历一个从产生到消亡的过程，它最终将被道 德所取代，人们将凭借自我道德观念来实施自我行为。（二）、法