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文档简介
1、2022-2023学年三上数学期末模拟试卷一、快乐填一填。1一位数乘两位数,积是(_)位数或者是(_)位数。2看图。海底世界在中心公园的(_)方向,山洞在中心公园的(_)方向,中心公园在果树林的(_)方向,(_)在气象馆的西南方。3把下面的时刻改成24时计时法早上7时_;凌晨4:30_;中午12时_;下午5时30分_;晚上11:00_;下午2时25分_。4分针从12旋转到3,经过了( )分钟,所经过的区域占整个钟面的。5在横线上填上“”“”或“”。184_165 7306_83063606_125 145_1542804_154 1803_17046妈妈今年(_)岁,明年妈妈的年龄是林毅的(_
2、)倍。7小红和小芳比赛跳绳,小红跳68下用了2分钟,小芳跳93下用了3分钟,(_)跳得快8奶奶有一块长方形的小菜园,这个小菜园的长与宽的和是11米,这个小菜园的周长是_米9仔细观察从第一行的数怎样得到第二行的数,再填表。185267415(_)54156201(_)69010笔记本每本9元,王老师要为学校购买98本笔记本,他带900元够吗?估算时,可以把98看作(_),所以989(_),这个结果比实际需要的钱数(_)(填“多”或“少”),带900元(_)(填“够”或“不够”)。11在里填上“”“”或“”。247249103880018059002.7元4.6元 3.9元3.8元 68243二、
3、公正小法官。12将一个正方形对折成两个长方形,每个长方形的长一定是它宽的2倍。(_)13用3件不同的上衣和4条不同的裤子搭配成一套衣服,只有7搭配方法(_)14把一个长方形的框架挤压成一个平行四边形,面积减少了(_)15操场一圈是400米,两圈半正好是1千米(_)16两个数的积一定大于每一个因数。(_)17一个长方形,长10厘米,宽5厘米,周长是105230(厘米)。 (_)18圆有4条对称轴(_)三、精挑细选。19用3个边长为1厘米的小正方形拼成一个长方形,长方形的周长是( )厘米。A8B4C6202518的积的末尾有()个1A1B2C321一个工厂的生产流水线,10分钟能生产一种玩具67个
4、,以同样的速度生产这种玩具1小时可以生产( )个。A670B402C6722两根木棒,如下图将它们连接,重叠部分长是10厘米,连接后木棒的长度是( )厘米。A139B130C14023180,要使式子成立,里最大填( )。A24B25C26D2724计算251+764时,应()A先算加法B先算乘法C从左往右按顺序计算25我们常用的时间单位有( )A时、分、秒B克、千克、吨C米、厘米、分米四、我是神算手。26直接写出得数。24317 5006 442 7036486 660160 3103 3400 1 1144 78927用竖式计算。9803=5075=874=1326= 6283= 3564
5、=五、动手实践。28(1)在方格纸上画一个长5厘米、宽3厘米的长方形,再画一个和它周长相等的正方形,然后涂阴影表示出正方形的(图中每个小正方形的边长表示1厘米)(2)把图中先向上平移3格,再向左平移2格,画出平移后的29(1)请在格子图纸分别画一个周长是20厘米的长方形和正方形。 (2)请将所画正方形的 涂上颜色。30给下图添上两个小正方形,使它成为一个轴对称图形。六、生活问题我能解决。31一张长方形纸,长30厘米,宽23厘米。从这张纸上剪下一个最大的正方形,剩下图形的周长是多少厘米?分析:剪下的正方形边长是( )。剩下的图形是长是( ),宽是( )。周长:32老师批改6本作业用了18分钟。照
6、这样计算,批改完全班45本作业2个小时够吗?33小轩看一本故事书,第一天看了这本书的,第二天看了这本书的。(1)两天一共看了这本书的几分之几?(2)第一天比第二天多看这本书的几分之几?34小胖、小巧和小亚一起去游泳池游泳小胖游了600米,比小巧多游200米,小亚游的距离正好是小巧的2倍小亚游了多少米?35答:如果往返都乘火车,车票要花元钱。参考答案一、快乐填一填。1、两 三 【详解】略2、西北 东北 西北 海上乐园 【分析】依据地图上的方向辨别方法,即“上北下南,左西右东”,然后结合题意,进行填写即可。【详解】海底世界在中心公园的西北方向,山洞在中心公园的东北方向,中心公园在果树林的西北方向,
7、海上乐园在气象馆的西南方。【点睛】本题主要考查方向的辨别,注意找准观察点掌握基本方位。3、7:00 4:30 12:00 17:30 23:00 14:25 【详解】略4、15;【详解】略5、 【详解】略6、35 6 【分析】根据题意可知,用林毅今年的年龄乘7,求出妈妈今年的年龄。再求出明年妈妈和林毅的年龄,用明年妈妈的年龄除以明年林毅的年龄解答。【详解】5735(岁)则妈妈今年35岁。(351)(51)3666则明年妈妈的年龄是林毅的6倍。【点睛】求一个数的几倍是多少,用乘法计算。求一个数是另一个数的几倍,用除法计算。7、小红【详解】略8、22 【分析】长方形的周长=(长+宽)2,据此列式解
8、答.【详解】112=22(米)故答案为22.9、230 1245 【分析】根据题意,18354,523156,63201,可知:上面一行的数3下面一行的数字,由此解答。【详解】415312456903230185267415230541562011245690【点睛】10、100 900 多 够 【分析】根据总价单价数量,可知王老师买98本笔记本花费989元。因为98接近整百数100,则将98估成100,再与9相乘。将98估大了,则求得的结果应大于实际结果。据此解答即可。【详解】估算时,可以把98看作100,所以989900,这个结果比实际需要的钱数多,带900元够。【点睛】两位数乘一位数估算
9、时,将两位数估成与其接近的整十数、整百数,再进行计算。11、【解析】略二、公正小法官。12、【详解】略13、【详解】略14、【详解】把长方形框架挤压成平行四边形后,虽然平行四边形底没变,但是平行四边形的高缩小了,所以,平行四边形的面积减少了15、【详解】4002=800(米)4002=200(米)800+2001000(米)1(千米)答:两圈半正好是1千米故答案为:16、【分析】根据小数乘法的计算方法,举例说明即可。【详解】20.51,12,所以原题说法错误。【点睛】一个数(0除外),乘大于1的数,积比原数大;乘小于1的数,积比原数小。17、【详解】略18、【分析】圆是轴对称图形,每条直径所在
10、的直线都是圆的对称轴,圆有无数条对称轴,据此解答.【详解】圆有无数条对称轴,原题说法错误.故答案为错误.三、精挑细选。19、A【分析】3个边长为1厘米的小正方形排成一排拼成一个长方形,这个长方形的长是3厘米,宽是1厘米,再根据长方形的周长公式进行计算即可解答。【详解】(31)2428(厘米)故答案为:A。【点睛】首先要清楚如何拼,这是解答本题的关键。20、C【详解】略21、B【分析】1小时=60分,先计算得出60分里面有几个10分,然后再乘10分钟能生产这种玩具的个数就是1小时可以生产这种玩具的个数【详解】1小时=60分,6010=6,676=402,所以以同样的速度生产这种玩具1小时可以生产
11、402个。故答案为:B。22、B【分析】读图可知,用两根木棒的长度减去重叠部分的长度,即可求出连接后木棒的长度。【详解】100401014010130(厘米)则连接后木棒的长度是130厘米。故答案为:B。【点睛】本题考查集合问题,各部分的总和减去重叠部分,即可求出实际总量。23、A【分析】先计算出12728等于155,再用180155应该等于25,要想使180155就需要25,再从这些数字中选择一个最大的数字,据此解答。【详解】1272815518015525要想使180155,则25,它们可以是0、1、224,所以中最大可以填24。故答案为:A【点睛】本题主要考查三位数与两位数的加减法。24
12、、B【详解】251+764251+304555是先算乘法故选B25、A【详解】略四、我是神算手。26、260;3000;88;348;500;930;0;400;720【详解】略27、3262 1012 213792 1884 1424【详解】9803=32625075=1012874=213 1326=7926283=1884 3564=1424五、动手实践。28、【详解】略29、【详解】略30、【分析】根据题意,先找到图形的对称轴,三个小正方形的对角线连线即是对称轴,在中间小正方形的右上方和左下方各画一个同样大小的小正方形即可。【详解】如下图:(画法不唯一)【点睛】本题考查了利用轴对称设计
13、图案,正确掌握轴对称图形的性质是解题的关键。六、生活问题我能解决。31、23厘米;23厘米;7厘米60厘米【分析】从长方形纸上剪下最大的正方形,则这个正方形的边长和长方形的宽相等,据此得出剪下的正方形边长;剩下的图形是一个长方形,长是原来长方形的宽,宽是原来长方形的长宽,再根据长方形的周长(长宽)2解答。【详解】30237(厘米)分析:剪下的正方形边长是23厘米。剩下的图形是长是23厘米,宽是7厘米。(237)230260(厘米)答:剩下图形的周长是60厘米。【点睛】本题考查长方形的周长公式的灵活运用,明确最大的正方形的边长和长方形的宽相等是解决本题的关键。32、不够【分析】先求出1本作业的批改时间,再乘作业本数求出45本作业的批改时间,再与2小时进行比较即可解答。【详解分钟)2小时120分钟135分钟120分钟,2小时批改不完。答:批改完全班45本作业2个小时不够。【点睛】熟练掌握归一问题解题方法是解答本题的关键。33、(1);(2)【分析】(1)求小轩两天一共看了这本书的几分之几,把两天一共看的书加起来即可;(2)第一天比第二天多看了这本书的几分之几,用第一天减去第二天即可;【详解】(1)答:两天一共看了这本书的。(2)答:第一天比第二天多看了这本书的。【点睛】此题考查学生基本应用分数加减法的能力,掌握计算方法是解题的关键。34、800米【详解】
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