体育游戏教案3篇

Word———体育游戏教案3篇下面是我整理的体育嬉戏教案3篇(体育教学嬉戏教案)，供大家阅读。

体育嬉戏教案1

体育嬉戏

1.河里的小鱼

目的：灵敏的躲闪练习。

预备：幼儿分为三组，两组做“鱼网”，另一组作“小鱼”，“小鱼”每人一球。

方法：嬉戏开头，作“鱼网”的幼儿围成圆圈，手拉手按逆时针方向行走，“小鱼”在“网”内游来游去（运球）。“网”问：“小鱼小鱼哪里游？”“小鱼”答：“小鱼小鱼河里游。”问：“小鱼你想出来吗？”答：“想出去玩一会儿。”问：“你想出来不简单。”答：“我们肯定要出去。”说完“小鱼”即运球从“网眼”往外钻，作“网”的幼儿则抓紧拉手设法档住“小鱼”。

留意：“小鱼”不能只身钻出“网”，必需带着球。“网”不能松手，不能用手去拉“小鱼”。

2.体育嬉戏活动：甩响炮

目标：练习甩臂动作，熬炼手臂力气，增加幼儿的动手力量。预备：稍厚的长方形纸若干。

甩炮的折法：长方形纸对折，再对折，将中间两层拉出即可。

玩法：幼儿将纸折成甩炮，用拇指、食指捏住甩炮的角，用力向下甩，使纸发出“啪”的一声，比比谁的炮甩得响。

建议：3岁幼儿可由老师折响炮，幼儿甩。

3.坐传球

目的：

①练习坐着传球，提高上肢的敏捷性。②体会合作嬉戏的欢乐。预备：

将椅子摆成一列，大球一个玩法：

幼儿纵排坐在椅子上，由第一名幼儿开头，双手抱球从头顶向后传。传给最终一名幼儿后，再由后向前传回来。嬉戏可以反复进行。建议：

①可以引导幼儿用不同的姿态、从头上或身体两侧等不同部位传球。②椅子的间距不要太大，以免幼儿够不到。

4.体育嬉戏――敏捷的小猴

功能：1.进展立定跳远力量和灵敏素养。

2.培育竞争精神和遵守规章的习惯。玩法：幼儿当小猴，老师或一名幼儿当母猴。“小猴”在“山坡”上（大圆圈）作各种姿态的立定跳远。跳动约20秒后，“母猴”用蹲撑跳进入圆圈追赶“小猴”，“小猴”仍须用立定

跳远躲闪。被追到的“小猴”自动走进场边的小“笼”子里。追赶30秒后嬉戏结束。规章：

1.必需用协定的移动方法追捉躲闪。

2.必需在“山岗”上追捉。指导建议：

此嬉戏主要是进展立定跳远力量。

在追捉多山石，双方经常用双脚连续跳或跑去追捉躲闪。要教育幼儿严守规章。

5.体育嬉戏――毁灭蚊子

嬉戏目的：

提高幼儿的动作反应力量。嬉戏预备：

在地上画一个圆圈（圆圈的大小要依据幼儿的人数及手臂的长度来确定）。嬉戏过程：

1、选一个幼儿当毁灭蚊子的“小能手”，其余的幼儿为“蚊子”。“蚊子”在圈内，“小能手”在圈外。

2、“小能手”要想尽一切方法去打“蚊子”，可用手拍打蚊子但双脚不能进圆圈。“蚊子”想方法不被打到，但不能出圆圈。“小能手”遇到“蚊子”后，“蚊子”被毁灭，从圈内出来。

3、剩下的最终一只“蚊子”为成功者，作为其次轮嬉戏的“小能手”。备注：

1、在嬉戏过程中肯定要遵守嬉戏规章：“蚊子”不能出圆圈，“小能手”不能进圆圈。

2、假如幼儿的人数较多，可分若干组进行嬉戏。

6.桌面滚球

目的：

练习在桌子上滚球，进展手眼协调力量。预备：

三张桌子，一个大球。玩法：

将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿；对面的幼儿接到球后，再从桌子下面把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。嬉戏可以反复进行。建议：

提示滚球的幼儿把握好球的滚动方向、接球的幼儿手眼要协作好。

7.魔毯

嬉戏目的

１.立定时能平衡自己的重心

２.加强幼儿间的情感沟通，培育合作观念嬉戏材料：

报纸，录音机．音带嬉戏过程：

１.在场地上铺若干报纸

２.用故事引出嬉戏：大灰狼睡醒了，要到森林里去吃小动物．假如小动物站在“魔毯”（报纸）上，大灰狼就看不见了。

３.音乐声中，幼儿分成两组：一组幼儿扮小动物处处走动或做小动物的动作，另一组由２－３名幼儿组成，扮成大灰狼，在旁边睡觉。

４.音乐停．小动物们赶快找一张＂魔毯＂站在上面，否则就被抓走。

５.将报纸对折．下一段音乐起，嬉戏重复进行，每一段嬉戏结束，就将报纸对折一

次，直到每张报纸上只能站一个幼儿。

8.运沙包-中班健康教案

目标：

1、熬炼手臂肌肉。

2、提高手臂的掌握力量和身体的协调性

规章：

1、沙包放在乒乓球拍上，用一只手掌握。

2、赛跑时沙包假如掉在地上，得立刻捡起来放在球拍上连续向前跑。

3、必需跑过终点线才能把沙包交给下一位参赛者。

指导：

1、赛跑时要留意掌握好球拍，避开沙包落地。

2、把沙包递给下一个人时要对准，避开接不到

9.体育教案：活泼可爱的小兔

活动目的：

1、通过多种玩法，引导幼儿进展爬、滚等垫上动作，巩固幼儿双手同时进行跳的技能。

2、让幼儿在体验嬉戏中欢快的同时，培育幼儿要动脑筋的好习惯。

活动预备：垫子若干块铺成一片草地，录音机、磁带。

关键点：引导幼儿尝试创编操节动作。

活动过程：

操作环节操作要点

老师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔，师生一起听《小兔跳跳》音乐，仿照兔子跳和舞蹈，突出小兔活泼可爱。

1、引导幼儿尝试创编操节动作。

（1）伸伸臂，除了向上伸还可以朝那个方向伸？（侧平举、后振、上举等）

（2）弯弯腰，还可以向什么方向弯？（向后、向两侧）

（3）踢踢腿，谁能和老师做的不一样？（后踢、侧踢）

（4）蹦蹦跳，可以怎么做的和别人不一样？（单腿跳）

2、带领幼儿跳过小河，来到草地，复习巩固双脚进行跳的技能，鼓舞小兔们想出很多方法在草地上玩儿，然后分散到草地上玩耍。

3、集合，让小兔分别说说刚才是怎样玩儿的，并个别演示，然后带领幼儿做如下动作：

（1）爬：双手两膝着地向前、先后、向两侧爬，留意动作连贯。

（2）滚：象皮球一样在草地上向两侧翻，要求动作轻松连贯。

4、小兔分散到草地上自由进行爬、滚动作练习。

活动结束

1、小兔躺在草地上，跟着兔妈妈做系列放松动作。

2、以小兔拔萝卜、回家吃萝卜结束嬉戏活动

10.体育嬉戏教案：赶猪回家（用棍赶球）

活动目标：

1、学习用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡。

2、通过赶小猪的情境，产生对体育嬉戏的爱好。

3、能够努力完成任务，培育急躁、细心、不怕困难的品质。

活动预备：

人手一个皮球，人手一根塑料棍。

活动过程：

1、预备活动——队列练习。

幼儿一个跟着一个走成大皮球，并会听口令练习“稍息、立正、齐步走、立定”等。

2、嬉戏活动——赶小猪。

◎老师交代嬉戏名称和玩法。

◎老师示范赶小猪的动作。

◎幼儿人手一根棍子和一只“小猪”，分散练习和探究“赶小猪”的方法，老师巡回指导和观看。

◎老师让幼儿说说“我是怎么赶的”，请个别幼儿示范。

◎幼儿六路纵队站好，只有第一排幼儿拿球和棍。第一排将“小猪”赶到指定的终点，再赶回来，交给其次排的幼儿，然后排到队尾。后面的幼儿依次嬉戏，比一比，看哪一组的“小猪”最听话，哪一组的速度最快。

◎小姐嬉戏状况，并请幼儿将“小猪”和棍子收好。

3、放松活动——小孩、小孩真爱玩。

老师带幼儿念儿歌：“小孩小孩真爱玩，摸摸这儿，摸摸那儿。”老师念到最终一句：“摸摸大树跑回来。”说完幼儿就按最终一句的指令去做。

在活动中很多幼儿都能顺当完成任务，老师要随时提示幼儿不要让球滚掉，如过滚走，要立刻追回来。连续赶。另外，老师还可在幼儿嬉戏娴熟后增加难度，将羽毛拍换成纸棒。

体育嬉戏教案2

金都幼儿园2022—2022学其次学期

星期一2月20日上午主题名称：《动物运动会》

活动领域：健康相宜对象：大班授课老师：李小娟

目标：

1.把握匍匐前进和攀爬的基本动作要领。

2.熬炼幼儿全身性和提高幼儿手臂攀爬力量的目的。

3.培育幼儿合作精神，熟悉到团队的重要性。预备：

1.溜溜布一套。

2.音乐《嬉戏进行曲》。过程：

一、热身运动集合整队，师幼问好。口令带动幼儿做课前热身。

二、嬉戏部分

1、嬉戏一：匍匐前进

幼儿在溜溜布的两侧预备嬉戏，老师做示范动作，引导幼儿以匍匐前进的方式爬过溜溜布，要求并指导幼儿把握正确的动作技巧，完成后回到队伍。

2、嬉戏二：攀爬索一把小溜溜布位于大溜溜布中间，一端由老师固定，老师做示范动作，要求幼儿趴在大溜溜布上，双手抓小溜溜布向前攀爬，同时双腿后蹬前进。留意指导幼儿正确姿态和发挥全身协调性。

在幼儿基本把握攀绳索的动作技巧基础上，让幼儿娴熟攀绳索的动作技巧，并要求幼儿加快的速度。

3、嬉戏三：攀爬索二

把小溜溜布位于大溜溜布中间，一端由老师固定，老师做示范动作，要求幼儿躺在大溜溜布上，双脚勾起交叉在小溜溜布上，双手紧抓小溜溜布向前滑动。

三、放松活动

师幼就地坐下，拍拍手、拍拍腿，做放松运动。

反思：

通过嬉戏来学习匍匐前进及攀爬力量，提高了活动的密度和活动量，真正达到了熬炼幼儿身体，增加幼儿体质的目的。活动设计环环相扣，循序渐进，达到了预设教育目标，效果很好。

体育嬉戏教案3

体育嬉戏教案

一、嬉戏名称：

1、螃蟹赛跑

2、翻山越岭

二、嬉戏目的：

1、通过螃蟹赛跑嬉戏，熬炼同学们的团结协作力量

2、通过翻山越岭嬉戏熬炼同学们的跳动力量和反应速度

三、嬉戏目标：

1、充分调动同学们参加体育课堂，在嬉戏过程中，收获体育的乐趣，同时熬炼参加者的体质。

四、嬉戏特点：

1、新奇乐趣：运动项目简洁好玩，刺激好玩，通过项目概念讲解及简洁演示，便可明白项目嬉戏规章及如何参加，项目与嬉戏形式结合，趣味性极高。

2、参加门槛低：本次嬉戏对体能的要求不高，不论男女同学均可共同参加体会。

3、气氛活跃：本次嬉戏参加人员广，简洁而不失激烈，可以充分调动参加者的爱好。

五、人员分组:

把班级人员平均分为两个队伍

六、嬉戏器具预备：两个篮球

七、嬉戏规章：

(一)螃蟹赛跑

1．竞赛实行接力的方式，参赛队每次选取两人预备，赛道长50米

2．两组同时竞赛，成纵队站在起点线。听到预备信号时，小组内两人背对背用躯干夹抵住一篮球。听到开头信号后，两人像螃蟹状横着向终点线跑去，跑到终点折回来，在起点把球放在预备接力两个人的背中间，连续竞赛，直到小组的人员全部完成竞赛。先完成竞赛的为胜。

3．听到开头信号夹好球后方可离开起跑线

4．中途球落地，必需从落地处夹起才能连续进行。

5．抱球跑者取消竞赛资格。(二)翻山越岭

1.两组参赛队员在100米长的赛道上等距蹲下，做山状。

2.裁判员，发开头号令，小组的第一个人要跳过其次个人的背，之后蹲下做山状，其次个人跳过第一个人，再跑向第三个人，越过再蹲下，做山状，之后第三个人越过其次个，再跑向第四个，越过再蹲下，之后循环，始终到最终一个人跑向终点线，先到的队伍为成功。