母亲节快乐主题班会教案优秀8篇

Word-18-母亲节快乐主题班会教案优秀8篇

班会目的：

1、利用比较，让同学体味母爱是宏大的、无私的。

2、让同学回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

3、让同学把爱延长到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人、伴侣和教师。

班会时光：

20XX年5月10日（周末）晚自习

班会地点：

1312教室

班会人员：

20XX级学前教导美术定向一班

班会主持：

叶碧玉

班会形式：

介绍、参加

班会内容：

一、班会预备

让学生们在母亲节这天，给自己的妈妈打电话，并亲自做一份手工送给妈妈。预备给妈妈说的话。

叶碧玉学生收集母亲节班会资料。

二、班会过程

1、观察视频《感恩父母》

2、以PPT出示母亲节由来

3、妈妈我想对你说。（由班上每一位学生对自己的母亲说）

三、辅导员总结

今日是母亲节，学生们刚才都真情流露。是的母爱是暖和的，母爱也是沉重的，我们今日说了这么多，须知“子欲养，而亲不待”。我们要学会感恩，学会成长。祝福天下全部的母亲健康欢乐，期望全部的孩子都多陪伴自己的父母。

母亲节欢乐主题班会教案篇二

活动目的：

1、利用比较，让同学体味母爱是宏大的、无私的。

2、让同学回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

3、让同学把爱延长到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和教师。

活动预备：

1、让同学查找日历，确认今年母亲节的时光。

2、预备卡纸、彩笔

3、手语歌《感恩的心》

4、制作幻灯片

活动过程：

一、谈话导入主题：

学生们，你们知道是谁给了我们生命吗？（妈妈）母亲节马上就要到了，今日我们的班会主题就是学会感恩。师生齐读课题并引发同学理解主题含义。

二、调查统计：

学生们，你能说出母亲节是哪一天吗？（5月份的其次个星期日）今年的母亲节是几号？（11号）今日是7号了，还有几天就是母亲节了。你给妈妈送过礼物吗？你知道妈妈的生日吗？有没有给妈妈过生日？妈妈给你过生日了吗？让同学都说一说。

老师小结：利用刚才的调查能够看出，你们对妈妈的体贴还太少。

三、了解母爱的宏大与无私：

妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上，还为你们做过无数无数的事情，请学生们回忆一下从小到大妈妈都是怎样体贴你的？同学沟通。

（我生病了，妈妈陪我去医院；我的衣服破了，妈妈给我缝补好……）

老师容易讲解一下母亲从怀孕到养育我们长大成人，付出多少艰辛，让同学从中体味妈妈的辛劳。

四、说一说自己对母亲的爱：

妈妈的爱是无私的，宏大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢？同学沟通

（我帮妈妈洗碗；我帮妈妈扫地；妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水……）

学生们都说得很好，说出了自己做的好事。但是教师也知道有的学生做的不够好。比如:回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做；做错了事情，妈妈批判的时候顶撞妈妈；在家乱花钱等等。

那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式谢谢自己的妈妈呢？同学沟通

五、实施回报计划

（1）给妈妈一份惊喜

送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡或小制作；给妈妈洗洗脚；汇报最近利用努力

取得的长进和成果；一封谢谢母亲的信……

（2）帮母亲做家务

放学回家协助干家务，向父母表示体贴。

（3）陪妈妈聊谈天

陪妈妈聊谈天，说说小学发生的事，学生之间的事，自己的情绪。听听妈妈工作的事，在交流中堆积情感。今日教师给你们带来了卡纸，你们能够自己设计，制作一张卡片并写上祝愿妈妈的话语。等你们回家的时候送给妈妈，好不好？

六、主题的拓展：

今日我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、伴侣的爱、社会上的爱。教师希翼学生们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。播放课件：誓词

谢谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长；谢谢我的教师，您给了我教诲，教我学学问，教我学做人；谢谢我的伴侣，你给了我纯真的友情，教我学会体贴，让我弥漫了希翼。谢谢社会，谢谢人生。我一定自理、独自、自尊、自强，健康成长！

师生一起发誓。

七、老师小结：

利用今日的活动，教师希翼学生们能有一颗孝心。从现在做起，从小事做起，把爱体现在一言一行中。去体贴自己的父母，去爱身边的每一个人。

八、在手语歌曲中结束活动。

学生们，我们前段时光学过一支手语歌《感恩的心》。下面就让我们随着歌声表述出我们的心声吧！（师生一起手语表演）

班会设计说明：聋生因为从小失去了听力，父母对他们也是特殊的照看，什么事情也不让他们做。孩子体味不到父母的辛劳，对亲情淡漠，不懂得在接受别人爱的时候，应当用实际行动去回报别人。就连自己父母的生日也很少知道，对父母的关怀太少。针对这一实际，在母亲节来临之际，在班内召开了这次主题班会。目的就在于让同学利用自己的回忆介绍、比较、发誓、用手语表述心声等形式，让同学心灵受到触动，逐步学会感恩。

母亲节欢乐主题班会教案篇三

活动任务：

1、让幼儿试试用各种途径得到学问。

2、让幼儿了解自己在妈妈肚子里的生长过程，知道妈妈养育自己的辛劳。

3、教导幼儿恭敬妈妈，激活爱妈妈的情感。

4、培养幼儿的口语表述本事。

活动预备：

1、活动前幼儿收集大量的关于母亲十月怀胎的资料，可由家长帮助幼儿上网、去书店、询问医生等办法得到信息。

2、胎儿在母体中成长的、真切的影像资料、幼儿喜闻乐见的卡通影像资料、胶水、泡沫板。

3、一位怀孕的母亲。

活动过程：

一、主题研究

幼儿利用自己收集资料，绽开研究。

问题：

（1）你在妈妈肚子里时，妈妈会有什么反应？

（2）你在妈妈肚子里，饿了怎么办？

（3）你在妈妈肚子里，怎样活动和长大的？

（4）你在妈妈肚子里时，发生了什么好玩的事？

二、主题内容出示

1、请一位怀孕的母亲

让幼儿有个直观的了解，阿姨肚子里有个小宝宝。自己没诞生前也是在妈妈肚子里慢慢长大直至诞生的，激活幼儿想了解自己在妈妈肚子里是怎样长大的愿望。

2、影像资料

利用影像资料，让幼儿看到自己在母亲肚子里的真切影像，初步了解自己在妈妈肚子里是如何慢慢长大的。

3、卡通形象

进一步加深了解自己在妈妈肚子里是如何长大的，初步体味妈妈孕育自己的不简单。

三、布置主题墙：妈妈孕育我

1、幼儿利用平时生活中对妈妈的观看，夸夸自己的妈妈。激活幼儿爱妈妈的情感。

2、幼儿自己动手把收集的资料贴在主题墙上，让全班的小伴侣都来共享，体味共享的欢乐。

四、活动延长

回家后做几件爱妈妈的事情，其次天开展主题研究：你是如何爱妈妈的。

母亲节欢乐主题班会教案篇四

活动任务：

1．初步感触歌曲柔美的旋律，学习用连贯、严厉的声音演歌唱曲。

2．在理解歌词内容的基础上学习创编合适的动作。

3．初步试试分角色合作表演。

活动预备：

1．音乐磁带一盒。

2．请一位大班幼儿做好情景表演的预备。

3．容易的场景布置（小桌一张，上面放一只茶杯；小椅子一张）。

活动过程：

1．师：妈妈工作了一天，辛劳吗？回到家，我们应当怎样关怀、照看妈妈？

2．教师今日请了一位大班的哥哥来我们班表演节目给小伴侣们看（观察大班幼儿和老师一起的情景表演）。

3．学习歌曲《好妈妈》。

（1）听音乐一遍，听老师随音乐朗诵歌词。

（2）随音乐的伴奏，学念歌词。

（3）在老师哼唱旋律声中，学歌唱曲。

4．按照歌词内容学习创编动作。

（1）大胆学习创编动作，并请创编好的幼儿带领其他幼儿表演。

（2）师生合作表演。

（3）两两结伴，自由表演。

5．完整的随音乐表演。

（1）幼儿扮孩子，教师扮妈妈，边唱边表演。

（2）一半幼儿扮做妈妈、一半幼儿扮做孩子，边唱边表演。

小班音乐《好妈妈》活动反思《好妈妈》是一首表述对妈妈体贴的歌曲，是一首弥漫感情的歌曲，十分经典、好听。活动设计过程中，考虑到部分家长在家可能已经教过孩子这首歌曲。为了年级幼儿整体本事的提升和进展，唱歌活动前老师利用“播放旋律”的方式了解幼儿的已有阅历，发觉个别幼儿听到旋律后能唱出歌曲的部分歌词。考虑到小班幼儿的年龄特征，老师便将活动是环节设计为：情景表演、学歌唱曲、体贴妈妈，表述对妈妈的爱。活动开展过程中，导入部分的情景表演生动、形象，幼儿很喜爱 。表演过程中的语言结合了歌词的内容，协助幼儿认识和理解歌词。第一遍完整观赏歌曲时，就有一些幼儿叫起来：这个歌我听过。这时我在语言上一带而过地表扬了他们，接着观察幻灯，图片加范唱，这样更有助于记忆歌词。学歌唱曲时，根据最初的设计再继续下面的环节：轻声哼唱、完整学唱、感情演唱。虽然每次学唱前老师都会相应地提出要求，但这样的要求难度似乎低于幼儿的已有阅历，囫囵过程中老师始终是弹琴带幼儿学唱，与幼儿的近距离互动比较少。由于几遍下来幼儿都会唱了，所以在后来的反复演唱过程中，部分幼儿的注重力不再集中。在活动结束部分，

老师引领幼儿按照已有阅历表达生活中对妈妈的体贴，幼儿表达的还是挺好的。幼儿的生活阅历比较丰盛，家长也比较重视引领幼儿学习体贴长辈。希翼幼儿可以将爱的情感向来连续。

母亲节欢乐主题班会教案篇五

活动任务：

1．预备并参与母亲节庆祝活动，感触温馨的节日氛围。

2．为妈妈送上弥漫浓浓爱意的亲亲妈妈爱心盒，加深母子亲情。

3．幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表述本事。

4．体悟显然的时节特点。

5．感触到节日的欢乐。

活动预备：

1、“亲亲妈妈爱心盒”。

2、制作并张贴大海报；制作邀请函邀请妈妈参加活动，讲清时光和地点。

3、布置活动场地：

（1）制作背景画面——欢欢喜喜母亲节。

（2）座位支配：内圈为小椅子，外圈为大椅子，母子一一对应入座。

（3）预备茶水、点心、纸巾、幕布、手印画材料等。

4、人员分工：迎宾员、款待员、主持人。迎宾员佩戴绶带，款待员戴工作帽，主持人容易化妆。

5、音响设备，抒情音乐的录音带。

活动过程：

1、迎接妈妈。

由迎宾员引导妈妈们入座。主持人：我们是世界上最幸福的孩子，由于我们有妈妈的爱。我们每天享受着妈妈辛勤的付出，在妈妈的呵护下欢乐成长。现在，我们已是大班的孩子了。今日在母亲节这个特别的日子里，让我们好好地为我们的妈妈服务吧。

（请幼儿端上预备好的饮料、点心让妈妈们品味，并与妈妈们自由交谈。

2、演歌唱曲《不再棘手好妈妈》。

主持人：今日是一个不寻常的日子，是妈妈们的节目，让我们把最美的歌声献给妈妈。请听歌曲《不再棘手好妈妈》。（集体唱）

3、亲子嬉戏。

主持人：下面我们来做几个嬉戏。请教师来介绍嬉戏规章。

嬉戏一：宝宝的召唤师：请全部的妈妈上来，背对着犬家。教师随意摸一位小宝宝的头，这个小宝宝就叫两声妈妈，假如妈妈听出来是自己宝宝的叫声，就请举起手来。

嬉戏二：妈妈的手师：刚才妈妈听了宝宝的声音，都能猜出谁是自己的宝宝。现在，请宝宝来找找自己妈蚂的手。请妈妈站在幕布后，将手伸在幕布外面。小伴侣上来认真观看，找一找哪双手是自己妈妈的。等全部的人找到以后，主持人会将幕布拉开，小伴侣看看是否找对了。（嬉戏分批举行）

4、亲子制作：大手牵小手。

妈妈和孩子先后在纸上印上手印，使其部分重叠，然后沿轮廓剪下手印，制成大手牵小手，写上某某和妈妈。

5、给妈妈献爱心。

主持人：为了迎接母亲节的到来，我们小伴侣向来在想方法为妈妈预备节日礼物。这是一份十分故意义的礼物，我们给它取了一个好听的名字叫亲亲妈妈爱心盒。现在请大家将礼物送给妈妈吧。

（音乐响起，孩子们给妈妈送上亲亲妈妈爱心盒，并与妈妈相拥着观察盒中的礼物，享受爱的欢乐。）

6、集体朗诵。全班幼儿一起朗诵创编的儿歌《妈妈，我爱你》。

（在悄悄的夜晚，我依偎在你身旁。友爱的妈妈，你叫我快快长大。你说花儿开了，草儿绿了，外面的世界真美妙。我说：来了，来了，我是你的小宝物。妈妈的怀里最暖和。你把爱全给了我，把世界全给了我，让我大声地说：妈妈，我爱你！）

延长活动：

1、全体妈妈和全体幼儿合影。

2、孩子和自己的妈蚂合影。

母亲节欢乐主题班会教案篇六

活动任务：

认知：让幼儿知道五月的其次个星期日是母亲节。

情感：了解妈妈的辛苦，培养幼儿对妈妈的感激之情。

本事：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情；运用物品特点与谐音学说祝愿语，体悟人们相互关怀的美妙情感；感触节日的欢快气氛。

活动预备：

1、与幼儿共同商议选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。

2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。

3、《感恩的心》磁带、录音机。

4、提前发放请柬，邀请妈妈来幼儿园参与庆祝活动。

学问阅历预备：

1、联系家长代表致词（利用交流，要求她用幼儿可以听懂的语言来说）。

2、要求幼儿回家观看妈妈在家要做的事情等等。

活动过程：

一、介绍母亲节

今日是五月的其次个星期天，小伴侣知道今日是什么节日吗？（母亲节）你知道母亲是什么意思吗？（母亲就是妈妈的意思）母亲节是谁的节日呢？（是天下全部妈妈的节日）这一天，世界上无数国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。

（教学设想：以谈话形式开门见山的引出课题，易调动幼儿参加活动的乐观性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。）

二、开展母亲节感恩会活动

1、演歌唱曲《世上惟独妈妈好》

今日我们把小伴侣的妈妈请到了幼儿园，让我们以热情的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲《世上惟独妈妈好》。

2、引领幼儿谈谈应当如何关怀、爱惜自己的妈妈

小伴侣的妈妈在家一定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事？（做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等）本来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛劳。所以小伴侣日常应当听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小伴侣说说看，你决定在家帮妈妈做些什么事情呢？（幼儿回答：扫地、倒垃圾、收拾房间等等）

（教学设想：妈妈天天在家要做的家务，孩子们再认识不过了。幼儿园母亲节活动计划幼儿园母亲节活动计划。老师从贴近幼儿生活的问题入手很自然地勾起了幼儿表述的欲望，顺理成章地引出了妈妈十分辛劳，小伴侣要听妈妈的话，为妈妈减轻负担的话题。）

3、朗诵儿歌《妈妈的心》

小伴侣都说得十分好，那么接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌《妈妈的心》吧。

4、妈妈代表讲话

师：刚才妈妈们听了小伴侣的朗诵都特殊激动，她们有许多话想跟小伴侣说，今日我们请到了×××小伴侣的妈妈，有请她代表全部的妈妈们为小伴侣们讲话，大家欢迎。（家长代表讲话）

（教学设想：新《纲要》指出：家庭是幼儿园重要的合作同伴，应争取家长的支持和主动参加。在这个环节老师很好的通过了家长这一重要资源，并使囫囵活动越发生动、好玩、吸引幼儿。）

5、嬉戏——抢椅子、

下面我想请小伴侣的妈妈们来玩一个嬉戏——踩气球，前三名胜者发给奖品。

（教学设想：嬉戏是幼儿十分喜爱 的活动方式，实行请妈妈们玩抢椅子的嬉戏，既让妈妈们重温了儿时嬉戏的欢乐，又让幼儿为自己的妈妈呐喊、加油，从而体味到妈妈高兴了，自己也高兴的感触。）

6、在《感恩的心》的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给妈妈，并向妈妈说一句关爱、祝愿的话。

师：小伴侣过生日时都能收到妈妈送的礼物，今日是妈妈的节日，我们小伴侣也应当送一份礼物回报妈妈，你们说对吗？今日，教师为小伴侣预备了无数材料，有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。你能够通过这些材料画画，也能够用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西。礼物做完以后，请小伴侣把它送给友爱的妈妈，并对妈妈说一句温馨的、祝愿的话。（比如：妈妈，我爱你！妈妈，你辛劳了！妈妈，祝你节日欢乐！）

（活动设想：在认识的《感恩的心》的旋律下，引领幼儿绽开想象的翅膀，自主挑选材料，结合已有些阅历技能，制作送给妈妈母亲节的礼物。这样的设计是为了让幼儿体悟自立制造的欢乐，也为了让幼儿从这小小的行动开头，怀抱一颗感恩的心用实际行动往返报妈妈的爱。）

延长活动：

1、回家听妈妈叙述我成长中的故事。

2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲乏。

母亲节欢乐主题班会教案篇七

活动任务：

1、让幼儿知道5月的其次个星期日是母亲节。

2、利用活动让孩子们知道母亲的辛劳，知道感恩母亲。

3、知道节日时人们主要的庆祝活动。

4、体悟节日的欢乐氛围。

活动预备：

1、让幼儿了解母亲节的意义。

2、让幼儿学习说：祝妈妈母亲节欢乐！妈妈您辛劳了！

3、练习舞蹈《让爱住我家》

4、预备气球（每个幼儿一个）

5、音乐《让爱住我家》《让爱传出去》《感恩的心》

活动进程：

1、先支配各班幼儿家长按年级在户外场坐好。

2、16：50时组织幼儿在幼儿园一楼排好队，并给幼儿发放气球