咕咚课件(新版)1

人教版·一年级下册20.咕咚人教版·一年级下册20.咕咚新课导入背景知识我会认我会写课文范读自学提示课文解读拓展延伸课后作业目录导航新课导入背景知识我会认我会写课文范读自学提示课文解读拓展延伸一声“咕咚”响起，不知森林里到底发生了什么可怕的事情，吓得小动物们四散奔逃。这“咕咚”到底是什么呢？难道是凶猛的动物来了？新课导入一声“咕咚”响起，不知森林里到底发生了什么可怕的事情木瓜：木瓜树结出的果实。木瓜有两大类，光皮木瓜与热带水果番木瓜。光皮木瓜味涩，水煮或浸渍糖液中才可食用，有去痰、顺气、止痢之效，果皮干燥后仍光滑，不皱缩。番木瓜果皮光滑美观，果肉厚实细致、香气浓郁、汁水丰多、甜美可口、营养丰富，有“百益之果”、“水果之皇”、“万寿瓜”之雅称，是人们喜爱的水果。背景知识一年级下册语文课件－20-咕咚｜人教（部编版）(43份打包)一年级下册语文课件－20-咕咚｜人教（部编版）(43份打包)木瓜：木瓜树结出的果实。木瓜有两大类，光皮木瓜与热带水果番木咕咚熟gūdōngshú掉diào吓鹿逃xiàlùtáo命mìng象野拦xiàngyělán领lǐng我会认一年级下册语文课件－20-咕咚｜人教（部编版）(43份打包)一年级下册语文课件－20-咕咚｜人教（部编版）(43份打包)咕咚熟gūdōngshú掉diào吓鹿逃xiàlùtáo命m逃象熟鹿命咕咚拦吓领掉野一年级下册语文课件－20-咕咚｜人教（部编版）(43份打包)一年级下册语文课件－20-咕咚｜人教（部编版）(43份打包)逃象熟鹿命咕咚拦吓领掉野一年级下册语文课件－20-咕咚｜人教转头咕咚玩耍追上大腿突然叫喊狮子吵闹慌张摸着树阴一年级下册语文课件－20-咕咚｜人教（部编版）(43份打包)一年级下册语文课件－20-咕咚｜人教（部编版）(43份打包)转头咕咚玩耍追上大腿突然叫喊狮子吵闹慌张摸着树阴一年级下册语转头咕咚玩耍追上大腿突然叫喊狮子吵闹慌张摸着树阴一年级下册语文课件－20-咕咚｜人教（部编版）(43份打包)一年级下册语文课件－20-咕咚｜人教（部编版）(43份打包)转头咕咚玩耍追上大腿突然叫喊狮子吵闹慌张摸着树阴一年级下册语【撒腿】【慌张】【好奇】【清楚】事物容易让人了解、辨认。对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。放开脚步（跑）。心里不沉着，动作忙乱。一年级下册语文课件－20-咕咚｜人教（部编版）(43份打包)一年级下册语文课件－20-咕咚｜人教（部编版）(43份打包)【撒腿】【慌张】【好奇】事物容易让人了解、辨认。对自己所不了吓人惊吓我会写一年级下册语文课件－20-咕咚｜人教（部编版）(43份打包)一年级下册语文课件－20-咕咚｜人教（部编版）(43份打包)吓人我会写一年级下册语文课件－20-咕咚｜人教（部编版）(害怕怕冷一年级下册语文课件－20-咕咚｜人教（部编版）(43份打包)一年级下册语文课件－20-咕咚｜人教（部编版）(43份打包)害怕一年级下册语文课件－20-咕咚｜人教（部编版）(43份跟着跟从一年级下册语文课件－20-咕咚｜人教（部编版）(43份打包)一年级下册语文课件－20-咕咚｜人教（部编版）(43份打包)跟着一年级下册语文课件－20-咕咚｜人教（部编版）(43份回家作家一年级下册语文课件－20-咕咚｜人教（部编版）(43份打包)一年级下册语文课件－20-咕咚｜人教（部编版）(43份打包)回家一年级下册语文课件－20-咕咚｜人教（部编版）(43份山羊绵羊山羊大象象牙大象都有都好都有吓象都怕跟家羊吓象都怕跟家羊课文范读一年级下册语文课件－20-咕咚｜人教（部编版）(43份打包)一年级下册语文课件－20-咕咚｜人教（部编版）(43份打包)课文范读一年级下册语文课件－20-咕咚｜人教（部编版）(41、认真读课文，想一想：“咕咚”到底是什么？木瓜掉进湖里发出的声音2、课文中提到了哪几种动物？它们的反应如何？自学提示一年级下册语文课件－20-咕咚｜人教（部编版）(43份打包)一年级下册语文课件－20-咕咚｜人教（部编版）(43份打包)1、认真读课文，想一想：“咕咚”到底是什么？木瓜掉进湖里发出木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！课文解读一年级下册语文课件－20-咕咚｜人教（部编版）(43份打包)一年级下册语文课件－20-咕咚｜人教（部编版）(43份打包)木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！课兔子吓了一跳，。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，！”这句话是对兔子突然受惊吓时动作、语言的描写，说明了兔子十分惊慌，充满了恐惧。拔腿就跑‘咕咚’可怕极了一年级下册语文课件－20-咕咚｜人教（部编版）(43份打包)一年级下册语文课件－20-咕咚｜人教（部编版）(43份打包)兔子吓了一跳，。小猴子看见了，问他为木瓜掉进湖里的声音怎样？从哪可以看出来？这声音很大很重。因为木瓜熟了，从高高的树上掉进湖里的。兔子为什么跑？兔子听见这又大又响的咕咚声很害怕，吓跑了。

一年级下册语文课件－20-咕咚｜人教（部编版）(43份打包)一年级下册语文课件－20-咕咚｜人教（部编版）(43份打包)木瓜掉进湖里的声音怎样？从哪可以看出来？一年级下册语文课件思考：猴子为什么会和兔子喊一样的话？他真的看见“咕咚”了吗？猴子没有看见“咕咚”，也不知道“咕咚”到底是什么。他会和兔子喊一样的话是因为他听到兔子的喊声，就盲目地相信兔子，跟着兔子一起边跑边喊。小猴子听，跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”一就一年级下册语文课件－20-咕咚｜人教（部编版）(43份打包)一年级下册语文课件－20-咕咚｜人教（部编版）(43份打包)思考：猴子为什么会和兔子喊一样的话？他真的看见“咕咚”了吗？例：小猴子一听，就跟着跑起来。（1）

一

就

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（2）

一

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妈妈看春天到，笋芽儿开心了从土里钻出来了一年级下册语文课件－20-咕咚｜人教（部编版）(43份打包)一年级下册语文课件－20-咕咚｜人教（部编版）(43份打包)例：小猴子一听，就跟着跑起来。（1）一这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”思考：“一个接一个”表现了什么？表现了小动物们害怕、慌乱、不知所措的心理，写出了动物们盲目地跟着跑的混乱场面。一个跟着一个一年级下册语文课件－20-咕咚｜人教（部编版）(43份打包)一年级下册语文课件－20-咕咚｜人教（部编版）(43份打包)这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，拦住大象，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。”大伙都说没看见……拦住大象，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”兔子领着大家来到（）。正好又有一个（）从（）的树上掉进湖里，“咕咚”！湖边木瓜高高你看看我我看看你笑了根据课文内容填空大伙（），（），都（）！兔子领着大家来到（）。正好又有一个（全文共

个自然段，讲了

听到“咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来

、

、

、

以及

跟着跑，只有

没有跟着跑、帮助大伙儿弄清了真相的事。7兔子小猴子狐狸山羊小鹿野牛大象课文告诉我们：遇事要先问个为什么，弄清事实真相。我会填全文共个自然段，讲了听到“咕咚”的声木瓜熟，掉湖里，咕咚一声响森林里面变热闹：兔子吓得拔腿跑，猴子跟着兔子跑，狐狸山羊和小鹿，一个跟着一个逃。还好野牛会思考，拦住大伙儿把真相找！

读一读拓展延伸木瓜熟，掉湖里，读一读拓展延伸1.熟读课文。2.把这个有趣的故事讲给家人或者是小伙伴听。课后作业1.熟读课文。课后作业1.教学时，可充分借助文本让学生建立对童话体裁的感性认识，由此引起他们阅读童话的兴趣，鼓励他们大量阅读，继而由读到写，进一步激发想象力和创作热情。2.阅读这篇童话，我们既要从现实的角度理解这是一个不幸的故事，也从文化的角度理解这是一个幸福的故事，能够在小女孩“幸福”的想象中，懂得如何面对苦难，汲取怎样活着的勇气和力量。3.学会抓住重点词语、句段体会当年的小女孩的生活情境，感受小女孩的悲惨与辛酸。4.这是故事发生的环境描写。环境描写的作用一般是交代