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文档简介

我就是我不一样样的烟火第6单元小数的加法和减法第3课时小数加减混杂运算【授课目的】1、掌握小数加减法混杂运算的运算序次，正确计算小数加减混杂运算。、在授课中进一步培养学生的计算能力。【授课重难点】重点：掌握小数加减混杂运算序次。难点：能用不一样方法解决简单的实责问题，体验算法的多样化。【授课过程】授课问题情境与媒体设计妄图环节教师活动学生活动目标达成应用一、复习导入新课前让1、口算:学生对小数加减和课0.2+0.33.5+2.41-0.6整数加减堂2.3+5.44.9+1导入混杂运算教0.7+0.86.7+1.15+6.59.7-7的关系进新课学回顾小数加减法要注意什么？行猜想，既抓住了过2、先说运算序次再计算，可以简略计算吗？程本课的重156+48+2441000-356-444点，同时设提问：我们已经学习了整数加减混杂运算，你认很自然地让学生去计为整数加减混杂运算和小数加减混杂运算之间领悟知识思有联系吗？有什么样的联系？之间的联我就是我不一样样的烟火路

系。二、自主研究1、出示例

3（1）学（1）你准备用什么方式进行计算？习竖式：7.45+5.8+4.69=17.94新递等式：

7.45+5.8+4.69

7.45知

=13.25+4.69

5.8=17.94+4.6917.94（2）小结：当几个小数进行连加计算时，可以环把各个小数写在同一个竖式里，计算简略。也可节以按从左往右的序次进行计算。2、出示例3（2）（1）你准备用什么方式进行计算？20-（6.45+8.3）=20-14.75=5.25=5.253、小结：小数加减混杂运算的运算序次与整数加减混杂运算的运算序次相同，都是从左往右依次计算，若是有小括号的要先算括号里面的。师：这就是我们这节课要学习的运算。我就是我不一样样的烟火环三、牢固练习节1、P76做一做第

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