苏教版第十册《分数的意义和性质》测试卷汇总

苏教版第十册《分数的意义和性质》测试卷班级： 姓名： 成绩：一、填空题（1～8和10～13以及15题没空1分，第9题没空0.5分，14题每空1.5分，共40分）31、“一箱苹果吃去了 。”这是把（ ）看做单位“1”把它平均分成了（， ）4()份，吃去的苹果有这样的（）份，由此可以推出剩下这箱苹果的。()2、把3米长的铁丝平均截成()()8段，每段长米，每段长是3米的。()()223、表示（）；吨表示（），还可以表示33（）。()()4、一块3公顷的菜地平均分成8份，每份占这块菜地的)，每份是公顷。(()1()()15、5米的和1米的)相等，1小时的和2小时的相等。9(()36、分数单位是1），分子是5的假分数有（的最简真分数有（），其中最5( )大的是 。( )47、一个带分数的分数部分是 ，这个带分数最小是（ ），添上（ ）个这样的分数9单位就是最小的质数。798、9和9相比较，分数值大的是（），分数单位大的是（）。810()122()30612=（9、＝)＝＝35＝＝2÷5＝()）2(5()()5的分子扩大5倍，要使分数值不变，分母应（510、）；的分子加上15要使分数66第一页的大小不变，分母应加上（ ）。11、分母是8的所有最简真分数是（ ），最小的最简假分数是( ).、填写下表，使每行里的数量都相等。用分数表示 用小数表示 用复名数表示1千米53．05吨3分45秒、把下面各分数按要求分别填在相应的横线上。4673559405112833254892136能化成有限小数的有：（），不能化成有限小数的有：（）。14、在下面的直线上面()里填上适当的分数，在直线下面的（）填上适当的带分数或整数。二、判断题（每题1分，共5分）11、把一个苹果分成3份，每份占这个苹果的 。⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（ ）32、真分数总是小于假分数。⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（ ）3、男生人数是女生人数的34，则女生人数是男生人数的。⋯⋯⋯⋯（）434、最简分数的分子和分母没有公约数。⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（ ）第二页55、在 这个分数中,a可以是任意一个整数。⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（ ）a三、选择题（每题1分，共5分）1、一根绳子，连续对折三次，每段是全长的（）1111A、B、C、D、34682、一本200页的书，小明计划20天看完。那么他5天看了这本书的（）1111A、B、C、D、2054403、小明和小李、小凯三人读同篇朗读稿，小明用了213小时，小李用了6小时，小凯用了1510小时，谁读得最快？（）A、小明B、小李C、小凯D、无法比较4、要使XX是假分数，是真分数，X是（）1314A、1B、13C、14D、1535、与最接近的数是（）4277D、0.69A、B、C、3109三、分析题和计算题（共26分）1、比较下列分数的大小，用“<”“、>”或“＝”号来表示（。每题0.5分）13217○1135272540○3○○2323102131284072345○13○4○7○1.347980.5155271202、把下面的带分数化成假分数，把假分数化成带分数或整数。 （每题1分）第三页481405360==8=7=40973、先约分，能化成带分数的再化成带分数。（每题1分）4526=51=9125=34=65494、把下面每组中的分数先通分，然后按从小到大的顺序排列起来（。每题1.5分）3735111381457和、6和15和2、2和113412939125、把下面分数化成小数（不能化成有限小数的保留三位小数）把小数（化每成题分数1分。）5195262283270．081.450.752.064四、应用题（每题4分，共24分）第四页1、把一根铁丝平均剪成 15段，用去5段，剩下的占全长的几分之几（用最简分数表示）2、洗衣机厂计划25天生产1200台洗衣机，实际提前 5天就完成了任务，实际每天完成了这项任务的几分之几？3、水果店运进苹果350千克，桔子450千克，香蕉200千克。三种水果的重量各占总重量的几分之几？（用最简分数表示结果）4、100千克的油菜籽可榨油 45千克，平均每千克油菜籽可以榨油多少千克？榨 1千克油需要多少千克油菜籽？（用最简分数表示结果）5、现有两个杯子，甲杯子里放了 55毫升开水，乙杯里放了 116毫升开水，如果在这两个杯子中放入同样规格的白糖，甲杯中放入 33克白糖，乙杯中放入