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文档简介

双塔小学教育集团集体备课教学设计年级五学科数学主备教师授课教师授课时间教学内容：折纸教学目标：

1.通过直观的操作活动，理解异分母分数加减法的算理。2.能正确计算异分母分数的加减法。3.培养推理和概括能力。教学重、难点：重点：异分母分数加减法的计算方法难点：异分母分数加减法的算理。教学准备：课件一、复习导入：1.怎样找两个数的最小公倍数？2.怎样找两个数的最大公因数？3.什么是通分、约分？4.今天我们一起学习折纸----异分母分数加减法5、首先，我们先来明确本节课的学习目标二、出示学习目标

1.我能理解异分母分数加减法的算理。2.我能正确计算异分母分数的加减法。三、我会看：看课本2页的情境图，思考以下问题：1.你从图中能获得哪些数学信息？2.看图提问题并列算式计算。3.说一说每个算式表示的意义。4.异分母分数加减法的计算方法是什么？四、我会说：异分母分数加法的计算方法，分几步的？总结：异分母分数加减法通分时，用分母的最小公倍数做公分母较简单。我会做：

六、当堂训练课本第三页第3题个性修改（手写）板书设计：异分母分数加减法一看二通三算四约教后反思：（手写）双塔小学教育集团集体备课教学设计年级五学科数学主备教师授课教师授课时间教学内容：折纸（第2课时）教学目标：

1、通过直观的操作活动，理解异分母分数加减法的算理。2、能正确计算异分母分数的加减法。3、培养推理和概括能力。教学重、难点：重点：异分母分数加减法的计算方法难点：异分母分数加减法的算理。教学准备：课件一、直接导课今天我们接着学习折纸----异分母分数加减关于异分母分数你都知道些什么二、出示学习目标

1、我能进一步理解异分母分数加减法的算理。2、我能熟练计算异分母分数的加减法。三、我会算独立思考并在练习本上计算。说一说两种计算方法的不同之处？哪种方法更简便？四、我会说异分母分数加减法的计算方法是什么总结：异分母分数加减法通分时，用分母的最小公倍数做公分母较简单。五、我会做：

练一练的第6题

六、当堂训练练一练第5题个性修改（手写）板书

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