中班美术教案：奇妙的印画教案及教学反思

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中班美术教案：奇异的印画教案及教学反思

活动设计背景

由于我园主要以哈萨克族幼儿为主，依据幼儿的年龄和心理特点，以及语音沟通技能，为了全面有效的实施本堂活动，需要结合实际运用充分的教具及教学工具来组织教学，因此我制定了此教学设计。

活动目标

1、学习和了解印画，观赏和体会不同的物体所拓印出的不同画面。

2、探究物体的外形，进行印画，能辨别不同的颜色。

3、观赏印画作品，能够用语言描述，或拓展想象空间。

4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

教学重点、难点

教学重点：让幼儿能自主动手操作完成画。

教学难点：让幼儿能用简约的言语介绍自己画的画。

活动预备

1.每人一瓶水，一个毛笔，一份水粉颜料，一份空白的图纸。

2.幼儿收集各种外形的树叶。

活动过程

一、开始环节

出示范画，让幼儿感受画面。

小伙伴们，大家好!老师啊今日给你们带来一幅奇异的画(出示图片)看美丽吧!我们来看看这幅画象什么?本，文来源:你们在图画里发觉了什么?谁来告知大家?(金鱼，菠萝，羽毛)其实老师要告知你们这些可爱的画不是用手画出来的是用东西印出来了，奇妙吧!所以我们给它取了个新名字叫印画。那我们就来看看我们怎样印画吧!

二、基本环节

老师示范作画过程。

1、出示实物，了解物体的外形和作画的用处。

小伙伴们这是什么?(出示叶子)它是什么颜色啊!那你们想不想也有一片叶子啊!那就请我们的小伙伴把你们收集的树叶从凳子下拿出来和老师一起发觉它的特点吧!我们先摸一摸我们的小叶子，你们感受到了什么啊?(一面滑滑的，一面有高有低，摸着不舒畅)那我们就一起来看看这面吧!你们见过鱼骨头吗?这个叶子上面也有鱼骨头，就是这个粗粗的长线旁边有许短线的象鱼骨头的一面，我们啊给它取个好听的名字叫叶脉!想知道这漂亮的图画是怎么变出来的吗?就是用这个叶脉变出来的，你们想看是怎么变出来的吗?哦!大家都想!那就请我们的小伙伴轻轻的把叶子放到凳子下，小眼睛朝老师这边看吧!

2、进行范画。

老师先选一个自己喜爱的颜色在调色盘里调好颜色，用毛笔轻轻的在自己喜爱的叶子上有叶脉的一面来回涂，小伙伴要记住颜色要每个地方都要涂到，否那么就很难看，涂好了你们看清晰老师是怎么把叶子变到纸上的，要轻轻的把有颜色的一面放在纸上，然后用手拍拍，这样啊!我们的图画就牢牢的印在了纸上，看到了吗?象什么啊?(羽毛)

3、交代要求，幼儿作画，老师指导。

奇异的画真奇妙，你们也想把叶子变到纸上印出不同漂亮的画吗?那我们也象刚才一样，自己动手试一试吧!看你们变出了什么奇异的画。但要记住不要把我们的小手衣服都弄脏了哦!

三、结束环节

观赏作品。

画完了吗?谁来介绍一下你的"奇异的画'它象什么?(.教案来自:)小伙伴们看它的画美丽吗?为什么?(颜色许多，图案也很美丽)哦!真棒!我看到还有好多小伙伴的画很棒也想来介绍，那请你们回家介绍给爸爸妈妈听吧!

四、延伸环节

1、可以让幼儿分成小组共同协作，互帮互助完成各自的画，然后展示给其他小伙伴。

2、可以让玩的好的小伙伴相互展示对方的画并简约介绍对方的画。

教学反思

通过本堂课我发觉幼儿在亲自作画时特别的兴奋，和同伴相互合作的很好，也很团结，更是满意了他们的新奇心和求知欲，也提到了他们的动手技能及创新技能，我认为只要一堂课满意孩