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文档简介

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《保护牙齿》课程标准（课程标准的相关要求）教学内容分析小水滴课件内容《保护牙齿》很适合幼儿学习教学目标1、知道牙齿的作用。2、能说出保护牙齿的方法。3、萌发保护牙齿的意识。学习目标学情分析重点、难点重点：知道牙齿的作用。难点：能说出保护牙齿的方法。教与学的媒体选择课程实施类型√偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1谜语导入2完整播放故事动画3教师出示对应“保护牙齿方法”图卡4活动延伸：回家和爸爸妈妈分享保护牙齿的方法。5…………教学活动详情教学活动1：*******活动目标知道牙齿的作用解决问题技术资源多媒体课件常规资源实物：花生、罐子。活动概述一、谜语导入：——小朋友，大家来猜一个谜语吧！上一排，下一排，整整齐齐白又白。你要猜不着，张开嘴巴就明白。（谜底：牙齿）——小朋友，你们看看这是什么？（花生）提示：教师出示花生。——我们是怎么吃花生的呢？（用手剥开花生壳，用牙齿嚼碎花生）——小朋友用牙齿嚼碎花生，小兔是用什么嚼碎胡萝卜的，小狗又是用什么嚼碎骨头的呢？（牙齿）——小结：牙齿真有用，又白又坚硬，可以嚼烂食物，减轻肠胃的消化负担。教与学的策略提问反馈评价大部分幼儿都能第一时间说出谜底。教学活动2：*******活动目标能说出保护牙齿的方法解决问题技术资源多媒体课件视频《小狮子拔牙》常规资源保护牙齿图片、小狮子头饰、黑板活动概述二、教师佩戴小狮子头饰出场。——小朋友，你们看谁来了？（小狮子）——小狮子告诉老师说，他的牙齿要被拔掉，这是为什么呢？我们一起来看看吧！完整播放故事动画，了解小狮子拔牙的原因。——小狮子的牙齿为什么会生病？（吃太多糖果、不刷牙、吃东西后不漱口）——牙齿变坏了要怎么办？（去找医生看病）——啄木鸟医生给了小狮子什么建议呢？（早晚刷牙、不吃太多的糖果）——小结：小狮子爱吃甜食，吃东西后又不漱口，早晨起床后和晚上睡觉前也不刷牙，时间长了，牙缝里留下的食物就会变质，把狮子又白又整齐的牙齿损坏了。三、引导幼儿思考、了解保护牙齿的方法。——小朋友，你知道哪些保护牙齿的方法呢？----教师播放教学动画如何保护牙齿。----教师出示对应“保护牙齿方法”图卡，帮助幼儿理解。四、结束活动，回家和爸爸妈妈分享保护牙齿的方法。——牙齿对我们很重要，请你回去当小老师，和爸爸妈妈分享一下这些保护牙齿

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