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文档简介

新课导入我们来到数学乐园门口，发现门紧锁着，想要出门必须先破译门锁上的密码。这密码是由四个数字0、7、8、9组成的一个两位数，猜一猜可能是哪个密码。如果不告诉你正确的密码，至少需要试几次才能保证把门打开？要求至少需要试几次才能保证把门打开，实际要知道什么？用0、7、8、9可以摆出几个不同的两位数。请大家把结果记录在练习纸上。无序的组合：有的写的数重复了，有的少写了一些数。下面咱们一起来验证一下，动手摆一摆，看看到底有多少种搭配方法。你们觉得这位同学摆地怎样？你觉得应该怎样摆？能让人很清楚的数出有9种搭配方法。比较一下这两种摆法，哪种更好呢？好在哪？最后引出：我们在搭配中，要按顺序，搭配时做到不重复也不遗漏，这样才能准确地找到全部的搭配结果。探索新知1.首位固定法。观察有规律搭配的数，引导学生读懂其中所蕴含的规律。十位为7的有3个数，十位为8的有3个数，十位为9的有3个数。为什么十位不能为0？如果是组成三位数，我们应该先固定什么位？2.连线法。你还能用你自己的方法又快又准地找出全部的走法吗？先动手记录并汇报结果。你是怎样做的？我们来比较一下，谁的表示方法更好一些呢？好在哪？小结：只有做到了有序搭配，不重复和不遗漏，才能又快又准确地找出所有结果。我们今天在进行搭配时都遇到了哪些问题？应该怎样搭配呢？按一定顺序，不重复也不遗漏的进行搭配。对，做到了有顺序,不重复也不遗漏,就能找到全部的搭配结果。同学们，这节课大家一起发现搭配的一些规律。但搭配中的问题在生活中有着广泛的应用，还有更多的搭配规律我们没有发现，老师相信你们，一定会动脑筋找到和解决这些数学问题的规律。课堂小结通过这节课的学习活动，你

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