人教(部编版)芦花鞋课件1

芦花鞋20芦花鞋201今天让我们走进这部小说——走进《芦花鞋》这一章。今天让我们走进这部小说——走进《芦花鞋》这一章。2曹文轩：

1954年1月生于江苏盐城，中国儿童文学作家。主要代表作有《山羊不吃草》《草房子》《青铜葵花》等，2016年4月4日，曹文轩获“国际安徒生奖”。本文节选自《青铜葵花》。曹文轩：31.会认本课7个生字，理解生字组成的词语。2.有感情地朗读课文，每节短文添加小标题。（重点）3.学习作者的表达方式，感受青铜的善良和懂事，体会他与家人之间的相互关爱之情。（难点）学习目标1.会认本课7个生字，理解生字组成的词语。学习目标4请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读5迹雪手花求我会认cuōkuíqíyíhànwūxiè搓葵祈遗憾污屑提示：点击生字进入详细讲解。迹6搓洗搓手顿足cuō搓

搓手采葵葵花子kuí葵葵花搓洗搓手顿足cuō搓搓手采葵葵花子kuí葵葵花7祈福祈雨qí祈

祈求遗失不遗余力yí遗

遗憾四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)祈福祈雨qí祈祈求遗失不遗余力yí遗遗憾四年级下册8震憾引以为憾hàn憾遗憾贪污同流合污wū污污迹四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)震憾引以为憾hàn憾遗憾贪污同流合污wū污污迹四年级下9纸屑不屑一顾xiè屑

雪屑四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)纸屑不屑一顾xiè屑雪屑四年级下册语文课件-20.芦10【冬闲】【亮堂堂】【寻觅】【祈求】【遗憾】指冬季农事较少的时节。形容很亮。恳切地希望或请求。试着把词语和意思连起来！不称心；大可惋惜。寻求。四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)【冬闲】指冬季农事较少的时节。形容很亮。恳切地希望或请求。试11指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自12再读课文，想一想课文写了什么？本文讲述青铜为了为了家人的生活，冒雪坚持卖芦花鞋，甚至为了多卖钱，把自己脚上的鞋子也卖了，雪地赤脚回家的故事，四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)再读课文，想一想课文写了什么？本文讲述青铜为了为了家13课文围绕芦花鞋讲述了一个怎样的故事？课文围绕芦花鞋，讲述了一个充满爱与温情的故事。四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)课文围绕芦花鞋讲述了一个怎样的故事？课文围绕芦花鞋，讲述了一14作者描写葵花与青铜采芦花的片段用意何在？通过青铜和葵花精心挑选芦花，采芦花的动作描写中，可以看出兄妹二人做事认真，二人的互动中，“笑眯眯”一词更可以看出兄妹情深，让人心里暖暖的四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)作者描写葵花与青铜采芦花的片段用意何在？通过青铜和葵15

那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。

把鞋比作鸟窝和鸟，形象生动地表达了一家人对新编出的芦花鞋的喜爱之情。比喻四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般。被风一吹，那花都往一16

天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。雪还在下。

恶劣的大雪天气与青铜的卖鞋热情形成鲜明的对比，更突显了青铜的决心。环境描写四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。雪还在17你怎么样看待家人提出的同意青铜冒雪卖鞋子的条件？明知青铜卖鞋子下定决心，家人只好让他先挑选一双芦花鞋穿上，体现了家人对青铜的关爱。青铜穿上满满关爱的暖和和的芦花鞋去镇上继续卖鞋子，也为结尾赤脚回家前后对应，形成对比。四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)你怎么样看待家人提出的同意青铜冒雪卖鞋子的条件？明知18青铜同意了。他挑了一双适合他的芦花鞋，将脚洗得干干净净，穿上了。先把脚洗得“干干净净”才穿上芦花鞋，可以看出青铜对芦花鞋的喜爱和珍惜。四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)青铜同意了。他挑了一双适合他的芦花鞋，将脚洗得干干净19然后拿起余下的十双芦花鞋，朝着大人们摇摇手，便跑进了风雪里。一个“跑”字，表现了青铜穿上新鞋子的开心，就算冒雪去卖芦花鞋也是值得开心的一件事。四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)然后拿起余下的十双芦花鞋，朝着大人们摇摇手，便跑进了20在这里“特别”一词，可不可以去掉？“特别”在这里是“非常”的意思，表示程度加深，“特别的好看”比“一般的好看”程度更进一步，反映了他们对芦花鞋的喜爱之情。他们忘记了它们的用途，只是觉得它们好看——不是一般的好看，而是特别的好看。四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)在这里“特别”一词，可不可以去掉？“特别”在这里是“21他们一个个走上前来，用手抚摸着它们——这一抚摸，使他们对这些鞋更加喜欢。还有几个人将它们拿到鼻子底下闻了闻，一股稻草香，在这清新的空气里，格外分明。

一系列的动作描写，表现了城里人对芦花鞋的喜爱之情。四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)他们一个个走上前来，用手抚摸着它们——这一抚摸，使他22他没有因为他们的眼神里闪现出来的那份欣喜而涨价，还是报了他本来想卖的价。并没有因为城里人非常喜欢他的鞋子而涨价，表现了青铜诚信善良的优秀品格。四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)他没有因为他们的眼神里闪现出来的那份欣喜而涨价，还是23走着走着，青铜放慢了脚步。他的目光落在了自己脚上的那双芦花鞋上。雪在芦花鞋下咯吱咯吱地响着。他越走越慢，后来停下了。他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了自己脚上的芦花鞋上。本段中表示“看”的词语有哪些？作者为什么这样写？表示看的词语：两次“目光落在......”

两次“看看”。四次看，看鞋-看天-看雪地-看鞋；反复看鞋，他在思考到底是为了家人卖掉鞋子还是留下自己心爱的新鞋子，反映了青铜内心的挣扎和对鞋子的不舍。最终青铜选择脱掉鞋，自己雪地赤脚追向那个人，表现了青铜的善良。四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)走着走着，青铜放慢了脚步。他的目光落在了自己脚上的那24他弯下腰，捡起了那双芦花鞋，放到眼前看着。因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去，完全是一双新鞋。与前文穿鞋前把脚洗得干干净净像呼应，都反映了青铜很喜欢和珍惜自己的新鞋子。四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)他弯下腰，捡起了那双芦花鞋，放到眼前看着。因为一路上25第一部分：全家人一起编织了101双芦花鞋。第二部分：青铜坚持在下雪天去卖芦花鞋。第三部分：几个城里人争抢着把剩下的十双鞋买了。第四部分：青铜把自己脚上的芦花鞋脱掉，雪天赤脚追向买鞋人。芦花鞋淳朴善良四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)第一部分：全家人一起编织了101双芦花鞋。芦淳四年级下册语文26本文讲述青铜一家编织芦花鞋，青铜冒雪坚持卖芦花鞋，最后因为一个人没有买到他的芦花鞋，他把自己脚上的鞋子脱下来，雪天赤脚追向买鞋人的故事，表现了作者对青铜善良、懂事的品质的赞美之情。四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)本文讲述青铜一家编织芦花鞋，青铜冒雪坚持卖芦花鞋，最后因为一27通过学习《芦花鞋》，我们初步感受到了青铜、葵花经历的苦难，感受到了人物身上的美好品质。让我们知道了如何正确对待苦难。作者笔下的苦难不是生活中的意外，而是生活中的常态；苦难不能摧毁人们的意志，反而会使人们展现人性的光辉。课堂小结四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)通过学习《芦花鞋》，我们初步感受到了青铜、葵花经历的28那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几一碗馄饨四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长29口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说：“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这样想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地30女孩愣住了。女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一眼就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜就要凉了！”这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！思考：(1)短文中，女孩第一次为什么哭？

(2)故事结尾，女孩为什么又哭了？四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)女孩愣住了。思考：(1)短文中，女孩第一次为什么哭？四年级下31芦花鞋20芦花鞋2032今天让我们走进这部小说——走进《芦花鞋》这一章。今天让我们走进这部小说——走进《芦花鞋》这一章。33曹文轩：

1954年1月生于江苏盐城，中国儿童文学作家。主要代表作有《山羊不吃草》《草房子》《青铜葵花》等，2016年4月4日，曹文轩获“国际安徒生奖”。本文节选自《青铜葵花》。曹文轩：341.会认本课7个生字，理解生字组成的词语。2.有感情地朗读课文，每节短文添加小标题。（重点）3.学习作者的表达方式，感受青铜的善良和懂事，体会他与家人之间的相互关爱之情。（难点）学习目标1.会认本课7个生字，理解生字组成的词语。学习目标35请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读36迹雪手花求我会认cuōkuíqíyíhànwūxiè搓葵祈遗憾污屑提示：点击生字进入详细讲解。迹37搓洗搓手顿足cuō搓

搓手采葵葵花子kuí葵葵花搓洗搓手顿足cuō搓搓手采葵葵花子kuí葵葵花38祈福祈雨qí祈

祈求遗失不遗余力yí遗

遗憾四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)祈福祈雨qí祈祈求遗失不遗余力yí遗遗憾四年级下册39震憾引以为憾hàn憾遗憾贪污同流合污wū污污迹四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)震憾引以为憾hàn憾遗憾贪污同流合污wū污污迹四年级下40纸屑不屑一顾xiè屑

雪屑四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)纸屑不屑一顾xiè屑雪屑四年级下册语文课件-20.芦41【冬闲】【亮堂堂】【寻觅】【祈求】【遗憾】指冬季农事较少的时节。形容很亮。恳切地希望或请求。试着把词语和意思连起来！不称心；大可惋惜。寻求。四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)【冬闲】指冬季农事较少的时节。形容很亮。恳切地希望或请求。试42指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自43再读课文，想一想课文写了什么？本文讲述青铜为了为了家人的生活，冒雪坚持卖芦花鞋，甚至为了多卖钱，把自己脚上的鞋子也卖了，雪地赤脚回家的故事，四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)再读课文，想一想课文写了什么？本文讲述青铜为了为了家44课文围绕芦花鞋讲述了一个怎样的故事？课文围绕芦花鞋，讲述了一个充满爱与温情的故事。四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)课文围绕芦花鞋讲述了一个怎样的故事？课文围绕芦花鞋，讲述了一45作者描写葵花与青铜采芦花的片段用意何在？通过青铜和葵花精心挑选芦花，采芦花的动作描写中，可以看出兄妹二人做事认真，二人的互动中，“笑眯眯”一词更可以看出兄妹情深，让人心里暖暖的四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)作者描写葵花与青铜采芦花的片段用意何在？通过青铜和葵46

那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。

把鞋比作鸟窝和鸟，形象生动地表达了一家人对新编出的芦花鞋的喜爱之情。比喻四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般。被风一吹，那花都往一47

天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。雪还在下。

恶劣的大雪天气与青铜的卖鞋热情形成鲜明的对比，更突显了青铜的决心。环境描写四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。雪还在48你怎么样看待家人提出的同意青铜冒雪卖鞋子的条件？明知青铜卖鞋子下定决心，家人只好让他先挑选一双芦花鞋穿上，体现了家人对青铜的关爱。青铜穿上满满关爱的暖和和的芦花鞋去镇上继续卖鞋子，也为结尾赤脚回家前后对应，形成对比。四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)你怎么样看待家人提出的同意青铜冒雪卖鞋子的条件？明知49青铜同意了。他挑了一双适合他的芦花鞋，将脚洗得干干净净，穿上了。先把脚洗得“干干净净”才穿上芦花鞋，可以看出青铜对芦花鞋的喜爱和珍惜。四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)青铜同意了。他挑了一双适合他的芦花鞋，将脚洗得干干净50然后拿起余下的十双芦花鞋，朝着大人们摇摇手，便跑进了风雪里。一个“跑”字，表现了青铜穿上新鞋子的开心，就算冒雪去卖芦花鞋也是值得开心的一件事。四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)然后拿起余下的十双芦花鞋，朝着大人们摇摇手，便跑进了51在这里“特别”一词，可不可以去掉？“特别”在这里是“非常”的意思，表示程度加深，“特别的好看”比“一般的好看”程度更进一步，反映了他们对芦花鞋的喜爱之情。他们忘记了它们的用途，只是觉得它们好看——不是一般的好看，而是特别的好看。四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)在这里“特别”一词，可不可以去掉？“特别”在这里是“52他们一个个走上前来，用手抚摸着它们——这一抚摸，使他们对这些鞋更加喜欢。还有几个人将它们拿到鼻子底下闻了闻，一股稻草香，在这清新的空气里，格外分明。

一系列的动作描写，表现了城里人对芦花鞋的喜爱之情。四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)他们一个个走上前来，用手抚摸着它们——这一抚摸，使他53他没有因为他们的眼神里闪现出来的那份欣喜而涨价，还是报了他本来想卖的价。并没有因为城里人非常喜欢他的鞋子而涨价，表现了青铜诚信善良的优秀品格。四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)他没有因为他们的眼神里闪现出来的那份欣喜而涨价，还是54走着走着，青铜放慢了脚步。他的目光落在了自己脚上的那双芦花鞋上。雪在芦花鞋下咯吱咯吱地响着。他越走越慢，后来停下了。他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了自己脚上的芦花鞋上。本段中表示“看”的词语有哪些？作者为什么这样写？表示看的词语：两次“目光落在......”

两次“看看”。四次看，看鞋-看天-看雪地-看鞋；反复看鞋，他在思考到底是为了家人卖掉鞋子还是留下自己心爱的新鞋子，反映了青铜内心的挣扎和对鞋子的不舍。最终青铜选择脱掉鞋，自己雪地赤脚追向那个人，表现了青铜的善良。四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)走着走着，青铜放慢了脚步。他的目光落在了自己脚上的那55他弯下腰，捡起了那双芦花鞋，放到眼前看着。因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去，完全是一双新鞋。与前文穿鞋前把脚洗得干干净净像呼应，都反映了青铜很喜欢和珍惜自己的新鞋子。四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)他弯下腰，捡起了那双芦花鞋，放到眼前看着。因为一路上56第一部分：全家人一起编织了101双芦花鞋。第二部分：青铜坚持在下雪天去卖芦花鞋。第三部分：几个城里人争抢着把剩下的十双鞋买了。第四部分：青铜把自己脚上的芦花鞋脱掉，雪天赤脚追向买鞋人。芦花鞋淳朴善良四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)第一部分：全家人一起编织了101双芦花鞋。芦淳四年级下册语文57本文讲述青铜一家编织芦花鞋，青铜冒雪坚持卖芦花鞋，最后因为一个人没有买到他的芦花鞋，他把自己脚上的鞋子脱下来，雪天赤脚追向买鞋人的故事，表现了作者对青铜善良、懂事的品质的赞美之情。四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张PPT)四年级下册语文课件-20.芦花鞋部编版(共31张P