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大班美术教案《京剧脸谱》大班美术教案《京剧脸谱》大班美术教案《京剧脸谱》V:1.0精细整理，仅供参考大班美术教案《京剧脸谱》日期：20xx年X月大班美术教案《京剧脸谱》

活动目标：1、欣赏京剧脸谱鲜艳的色彩和夸张的形象，激发对京剧艺术的兴趣。2、鼓励幼儿用对称的方法，丰富的色彩来表现京剧脸谱的特征。3、让幼儿知道脸谱的不同颜色代表不同类型的人（如黄色、白色在京剧里代表坏人；红色、黑色在京剧里代表好人；蓝色代表勇士）。活动准备：1、脸谱成品若干2、彩笔、空白脸谱（人手一份）。3、幼儿日常生活对京剧的了解和对颜色的认识。活动过程：一、开始部分：出示脸谱，引起幼儿兴趣。师：小朋友，今天老师带来了很多张特别的脸，（出示脸谱）。你们知道这张脸叫什么名字吗？

师：它呀，有个好听的名字，叫京剧脸谱。教师小结：我们都知道脸谱是画在唱京剧的人脸上的，京剧是我国的传统艺术，只有我们中国才有，它是我们国家的国宝，和大熊猫一样珍贵。唱京剧的人很特别，我们来看这张图片，你们看，我们刚才说过它叫什么（幼儿回答）师：这个脸谱这么特别，你们想不想和老师一起来探索一下脸谱的秘密呢？二、基本部分：（一）脸谱欣赏将事先准备好的彩色脸谱贴到黑板上，幼儿和老师一起探索京剧脸谱的颜色和对称。1、师：请小朋友们仔细观察这些脸谱，请你把看到有趣的、特别的地方找出来，告诉大家。（幼儿回答）教师小结：你们真能干，发现了很多，这些脸谱每一张的颜色都不一样，我来说一下这些脸谱颜色的作用。师：在京剧里这些颜色不是为了好看，而是有各自的含义：红色、黑色在京剧里代表好人，黄色、白色在京剧里代表坏人，蓝色代表勇士。2、教师强调，不按顺序随便叫几个幼儿回答。3、师：刚才小朋友们表现的都很好，其实脸谱还有一个很重要的特点，（拿一张纸竖在一张脸谱中间）小朋友，左边和右边是不是一样？

脸谱是以鼻子为中心左右两侧对称的。（二）脸谱填色师：现在老师手里有一张空白的脸谱，我要帮他化化妆怎么样？师：老师想画京剧里坏人的脸谱，坏人的脸谱是什么颜色的呢（幼儿回答）教师示范画脸谱（强调对称）提出要求：脸谱要以鼻子为中心左右对称2）可以选择一种底色来表现人物3）可以自由创作幼儿作画，教师巡回指导。（三）展示交流师：小朋友们都画好了吗？老师来看看你们的画。教师点评，个别幼儿没画对称，进行讲解。师：你们看老师还准备了什么东西（毛线、打孔机）。我们再来给我们的脸谱加一些胡须，这样做出

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