中班体育活动教案5篇体育游戏方案大全

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在幼儿阶段对同学举行体育活动的教学主要在于提升幼儿的动作发育本事，健全幼儿的身心健康进展，协助幼儿适应身边的生活环境。以下是细心收集整理的中班体育活动计划，下面就和大家共享，来观赏一下吧。

中班体育活动计划1

任务：

让幼儿用自己身体运动的方法，来体味地球和卫星运行的特征，进展幼儿动作的表现力和与伙伴合作的本事。

预备

老师容易了解人造地球卫星旋转的状况。自制小坐垫若干个。

过程：

1.让幼儿初步了解人造地球卫星运行的特征，然后与幼儿一起研究：怎样用身体的动作来表现卫星与地球的运行?

2.在研究的基础上，幼儿两人一组，一人扮作“地球”，一人扮作“卫星”，举行身体运动的探究与实践。老师举行个别指导与协助。可参考的活动方式有：

①“地球”端坐不动，“卫星”围围着“地球”走、跑、跳、转圈爬等。

②“卫星”和“地球”相对而站，手拉手转圈。注重：身体要稍向后倾斜，手臂拉紧，能够沿不同的方向旋转。

③“卫星”双手抬着“地球”的双脚，“地球”两手撑地，一起渐渐地转圈。

3.幼儿分成两组，一组手拉手围成一个小圆，另一组在小圆外围成一个大圆，听到教师的指令后，两圆(两组幼儿)向相反方向运动(走)。教师可作两圆的圆心。还能够自编儿歌，如：“走走走，转转转，卫星围着地球转”。

建议

1.“地球”坐在坐垫上旋转，以免弄脏磨破裤子。

2.幼儿牵手旋转，不能用力过猛，牵拉过快，以免拉伤关节或肌肉。

3.此活动能够和熟悉地球的（教导）活动协作举行。

4.有可能的话，此活动能够在室内较整洁的地板上举行。

中班体育活动计划2

一、指导思想

贯彻执行全国小学体育工作会议精神和教导部、国家体育总局、共青团《关于开展全国亿万同学“阳光（体育运动）”活动的通知》精神。乐观贯彻“健康第一”、“天天熬炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《同学体质健康标准》、大力推动体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。

二、工作任务

利用“阳光体育运动”的开展，逐步完美小学的体育器材和基础设施建设，丰盛课内外体育活动内容，使同学天天在校熬炼一小时的时光获得保证，让天天的体育运动和熬炼成为同学的自觉行动和行为习惯，增进同学体质健康和各方面的全面进展，实现同学活泼欢乐、健康成长。

三、工作内容

1、强化宣扬、营造氛围。

强化“阳光体育运动”的宣扬，大力营造活动氛围。各中学校要充分通过升旗、学问比赛、校内广播站、班会、团会、宣扬画、征文、（标语）等形式，使广阔师生深化了解“阳光体育运动”的重要意义。使“健康第一”、“达标争优、矫健体魄”、“天天熬炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等（口号）深化人心。开展“致家长一封信”活动，使“阳光体育运动”深化到校外教导和（家庭教导）中。同时，发挥新闻媒体的宣扬作用，准时宣扬、报道小学的“阳光体育运动”的开展状况，增进活动深化持久、扎实有效地开展下去。

2、完美校内体育基础设施建设。

开展“阳光体育运动”要有良好的体育设施和器材做保证。各中学校要严格落实国家《体育器材配备标准》，增强体育器材的数量和品种，配全、配齐体育器材，规范器材的使用制度，加快进展适合同学年龄特征的体育基础设施建设。

3、保证体育老师的数量和质量，开齐开足并上好体育课。

小学应根据《小学体育工作条例》有关小学体育老师配备的要求，结合《义务教导课程设置（实施计划）》和学校体育、初中体育与健康课时比例提升的实际，科学核定体育老师的工作量，保证中学校体育老师编制的数额。防止因缺少体育老师而减少体育课课时的现象。

全乡各学校校必需严格根据《教导部关于执行保证中学校生天天体育活动时光的看法》和新《课程标准》的要求，开齐开足体育课(体育与健康)课时，全面提高体育教学的质量和水平。学校1—2班级每周为4课时，学校3—6班级和初中每周为3课时，高中每周为2课时。任何小学和个人不得以任何理由减少、挤占体育课时光。

4、开展丰盛多彩的体育活动，激活同学的爱好。

(1)、不断丰盛大课间体育活动组织形式和活动内容，科学合理地支配运动负荷。

各小学要注意开展群众性的文体活动，面对全体同学，遵从教导逻辑和同学身心进展特征，本着实践与讨论相结合、普及与提升相结合、校园与校外相结合、统一与灵便相结合的原则，在创新活动形式、丰盛活动内容上下功夫。普通的体育活动有广播操、（武术）操、校操、素养操、（衰弱操）、轻器械操、校内集体舞和小型团（体操），以及跳绳、踢毽、跳皮筋、嬉戏、球类活动、轮滑活动等。

(2)、小学每年要至少组织一次大型体育活动，如大型（田径运动）会等;每月要组织一次小型的体育竞赛，如（篮球）、（排球）、（足球）、跳绳、拔河、踢毽子等项目及趣味性嬉戏等。要基本实现面对全体，学校以体育乐园为主体，突出消遣性;中学以进展体能为主体，突出趣味竞技性。鼓舞以年级、班级或小学为单位开展“一项特色的体育活动”，培养青少年同学树立终身熬炼的意识进而达到“幸福生活一辈子”的任务。

(3)、开展“阳光体育运动”要与北方冬季体育活动和民族传统体育活动相结合，对同学举行民族传统体育教导，弘扬民族体育（文化），丰盛体育活动形式。充分通过北方冰雪优势开展冰雪竞技体育、冰雪趣味活动、冰雪户外健身活动等。

(4)细心设计各种活动，推进全市体育工作上层次、上水平。

坚持常常性的常规活动。教导局坚持每年举办全市中学校生篮球、（乒乓球）竞赛、（长跑）竞赛，每三年举办一次全市中学校生运动会。

(5)创建特色体育活动其次课堂，成立校园田径队、篮球队等，保证每个同学天天有一小时的体育熬炼时光，协助每位同学掌控“至少2项平时熬炼，终身受益的体育技能”，形成良好的体育熬炼习惯，增进体质健康水平切实获得提升。

5、强化同学体质健康的评价。

(1)开展“阳光体育运动”要以“达标争优、矫健体魄”为任务，要以全面实施《同学体质健康标准》为基础。建立和完美《同学体质健康标准》测试结果记录体系，测试成果要记入学校生成长记录，初中以上同学要记入同学档案，并作为（毕业）升学的重要依据。同时，建立《同学体质健康标准》通报制度，准时把同学的体质健康情况反馈给家长，对同学的体质情况的差异提出好的解决（办法），催促同学乐观参加体育熬炼。各校《同学体质健康标准》合格率要稳定在90%以上，良好率达到30%以上，优秀率达到15%左右。根据要求完成《同学体质健康标准》的测试和数据上报工作。

(2)每年10月份对全市中学校校举行《同学体质健康标准》的抽测。

6、强化专项督导评估，举行阶段性（总结）表彰。

教导局督导室与基础教导科将联合举行“阳光体育运动”督导评估工作，将组织开展“阳光体育运动”示范校的评选活动，树立典型，表彰先进。对不开展或不仔细开展“阳光体育运动”、不落实国家课程方案、不执行同学天天一小时体育熬炼时光的小学，要在全市通报批判。

四、组织领导

为强化“阳光体育运动”的领导，保证活动落到实处，教导局成立开展“阳光体育运动”领导小组。

组长：

副组长：

成员：

五、工作要求

1、提升熟悉，强化领导。

(1)各中学校校要充分熟悉“阳光体育运动”的重要性，强化活动的统一领导，建立组织机构，明确分工、细化责任，校长要亲手动员和号召同学乐观参加“阳光体育运动”，班主任、体育老师、同学会要成为“阳光体育运动”的组织者和推进者。

(2)要仔细组织学习近几年，国家、省、市教导行政部门关于开展大课间体育活动、课外文体活动工程、“体育、艺术2+1项目试验”工作、执行保证中学校生天天体育活动时光和全国亿万同学阳光体育运动等文件精神，结合本单位实际，仔细组织本小学阳光体育运动的开展。

2、合理支配时光，保证同学的学习和体育熬炼两不误。

各中学校校要科学制定“阳光体育运动”方案，使文化课教学和体育熬炼支配合理，保证文化课教学遗憾完成，“阳光体育运动”又有效开展。

3、强化体育老师队伍建设，提升老师综合素养。

强化体育老师队伍的培训工作，提升老师专业学问和岗位技能，为小学“阳光体育运动”的开展提供优质服务。

4、强化“阳光体育运动”的平安保障。

开展“阳光体育运动”要加强平安意识，建立各项保障（措施）。各项体育活动要做到细心策划，严密组织，组织开展的各项活动，必需在老师的监控下举行。同时要有完美的平安工作计划和详细的突发大事应急措施，坚定杜绝平安事故的发生。

中班体育活动计划3

【活动目的】

1、练习双腿夹物跳的动作,进展腿部力气。

2、激活对体育活动的爱好,充分体悟嬉戏的欢乐。

【活动预备】

小飞盘,沙包,若干,青蛙头饰,音乐(蝌蚪和青蛙)。

【活动过程】

引入:“今日,教师要和你们一起做个嬉戏,我当青蛙妈妈,小宝物们当我的青蛙宝物,好不好啊!”

一、预备活动:(蝌蚪和青蛙).

“宝物们,我们先一起来跳跳舞,让我们的身体动一起吧”

二、学习基本动作(双腿夹物跳)

师:”宝物们,你们都是最爱动脑筋好宝宝,你们看今日妈妈带来了一个飞盘(展示飞盘)。你们想一想怎样用身体的一个部分来玩呢?”幼儿动脑筋想方法并请个别幼儿上来尝试)

幼儿想出一个办法老师就准时的表扬，并引领幼儿说出双腿夹住跳。

老师示范讲解:“宝物们都很棒，不过今日要学的本领是双腿夹住飞盘跳哦!看看妈妈是怎样做的.”

重点讲解:双腿夹紧,双脚并拢,不让小飞盘从腿中间掉下来.

集体练习基本动作：

师：“宝物们，跟着妈妈一起双腿夹紧飞盘一起跳跳跳了。”

三、嬉戏:搬松果

师:“我们的街坊小松鼠想请你帮个忙,今日它摘了好多的松果,可它一个人搬不完,可是我们没有运的工具,我们能够用刚刚学过的夹物跳来运啊?(引用夹物跳).”

师生共同嬉戏:”宝物们,看到小松鼠的家要经过小河的，我们怎么办呢?”“真棒，那我请一个宝物来表演一次。我们是跳这去小松鼠家的，回来要从旁边跳回来。”

一幼儿示范，老师请幼儿说出不足之处。引领说出跳到小河旁要先停下来再夹紧点松果跳过去。

幼儿运松果。

活动小评:结合嬉戏过程中浮现的闪光及问题举行评价。

四、整理活动

师：今日你们和妈妈一起学本领还做好事，妈妈好高兴啊!让我们放松一下吧!

师：天快黑了我们一起回家吧!

中班体育活动计划4

活动目的

1、巩固立定跳和侧跳跃作，进展踝关节的灵便性。

2、幼儿在活动中体悟嬉戏的欢乐，培养幼儿对缎炼的爱好及活泼开朗的性格，培养团队精神。

材料与环境创设场地及器材如右图。在地面上一队

放有5个圈。

活动流程：

1、做预备2、运动，3、活出发体

师：小伴侣们，等下我们就要举行一个竞赛，现在大家跟着我活动一下身体，等下才干表现的更好。(带领幼儿抖抖手脚，练习立定跳，在原地跳动)

4、介绍嬉戏规章

师：教师要介绍嬉戏规章了，小伴侣要仔细听。我们今日嬉戏的名字叫跳圈竞赛。一听名字大家就知道了，我们今日竞赛跳圈。四组同时举行，教师要提嬉戏规章了。跳圈要双脚同时落地。(老师示范)大家听教师的口令，第一个小伴侣跳过去后就跑回来，其次个小伴侣就接上去。教师要看那组的小伴侣最厉害，最后一个小伴侣到了尽头就把手举起来。教师要要求你们，不能大喊大叫，要庇护嗓子。而且不要推来推去，注重平安，学会庇护自己。

5、嬉戏过程

(1)让幼儿竞赛一次。

(2)教师举行观看。

(3)对本事较差的幼儿举行协助

1教师对幼儿的竞赛举行评价。

师：有的小伴侣没有遵守教师的嬉戏规章，比如，我们再来一次，大家要双脚同时落地，最重要要注重平安。

(4)变换嬉戏规章。

(5)立定跳改为侧跳。

6、嬉戏结束放松身体。

师：到底是哪组的小伴侣最厉害呢?小伴侣为他们鼓鼓掌。大家都有点累了是吧?和教师做做放松运动。(做一些伸展的运动)等下就要回教室，大家记得下楼梯要注重平安，不准推来推去的。

中班体育活动计划5

一、比赛目的：为了进一步引领幼儿乐观参加晨间体育活动的爱好，熬炼幼儿体质。

二、比赛项目：大班组(跳竹竿，跳绳);中班(拍球，跳绳);小班(拍球，踢键子)。

三、比赛规章及做法

每个项目的第一项为基本项，各班应为90%。

1、大班《跳竹竿》

①每班由四幼儿组成两对各持竹竿向下不断地敲打粗竹竿，随着节奏时开时合，班上其他幼儿随着节奏跳过四根竹竿，有秩序地从一面跳进另一面跳出，可单人跳或双人同时跳，跳时可单脚跳或双脚跳。

②幼儿能按要求跳过竹竿的算积分1分。

2、大班《跳绳》

①单人跳：幼儿能延续跳5个的算积分1分。

②集体跳：每10名幼儿组成一组，老师摇绳，10名幼儿一个接一个成8字跳，完成后算积分10分。

3、中班《拍球》

①原地拍球：幼儿能延续拍5下算积分1分。

②行走拍球：幼儿能边走边拍球10米算积分1分。

4、中班《跳绳》

幼儿延续跳3个以上算积分1分。

5、小班《拍球》

幼儿能延续拍球5下算积分1分

6、小班、