一年级经典诵读计划_第1页
一年级经典诵读计划_第2页
一年级经典诵读计划_第3页
一年级经典诵读计划_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一年级经典诵读计划一年级经典诵读计划一年级经典诵读计划V:1.0精细整理，仅供参考一年级经典诵读计划日期：20xx年X月粼湖居小学2015-2016年度第一学期一年级经典诵读教学计划一、指导思想为了更好地开展班级经典诵读工作，本学期，我继续认真落实“学会对话、走向成功”的办学理念，抓好诵读习惯、抓好经典诵读工作这些具体目标，现拟订本学期经典诵读工作计划：二、活动口号读千古美文，做谦谦君子。三、活动基本原则直面经典，不求甚解，形式多样，水到渠成。四、总体目标和具体目标1、总体目标：通过组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，获得中华文化的熏陶和修养。2、具体目标：①培养小学生的注意力和记忆力。②营造浓厚的阅读氛围，培养学生良好的文化素养。③通过诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。五、诵读内容：《诗经》六、活动安排和措施每周利用经典诵读课时间，组织学生诵读，学生全员参与。回家后，鼓励学生和家长诵读10分钟，充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触优秀诗文，多读多背从而多用，不增加负担，使优秀诗文诵背和阅读课外书籍活动成为课外生活的一件乐事。利用家长会向家长介绍诵读的目的、意义，请家长配合督促指导，同时也请家长们在日常生活中言传身教，当好孩子的榜样。建立学生的诵读档案，积累好实验的一系列过程资料，如：学生诵读情况、班级活动方案、记录照片、好做法经验推广等。七、教学评价采用形成性评价和跟踪性评价的方式。依照“读经教育”的特性，评价之鼓励性质大于测试性质。采取“每月评价”、“每学期评价”、“弹性评价”方式。总之，经典古诗文诵读活动是对少年儿童进行道德品质教育的有效，我要坚持做好工作。王丛丛

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论