《老人与海（节选）》同步练习-统编版高中语文选择性必修上册

10*老人与海(节选)一、阅读下面的文字,完成1—3题。圣地亚哥是一个典型的“硬汉”形象,是海明威塑造的拳击师、斗牛士、猎人、战士等一系列“硬汉”形象的发展与升华。他面对浩瀚的海洋,凶猛的大马林鱼和凶恶的鲨鱼,恶劣的气候和多舛的命运,表现出顽强的毅力和必胜的信心。在英雄与环境的斗争中,圣地亚哥是一个失败的英雄。()。他身上,具有超越的人格力量,他是。经历84天的“背运”,在与马林鱼搏斗过程中感觉到自己要垮下去的时候,他“还要试它一试”,还要“忍住一切的疼痛,抖擞抖擞当年的威风,把剩下的力气统统拼出来”;在与鲨鱼进行的境况中,老人在的情况下,仍然拖着伤痛的身躯,与残暴的鲨鱼展开了、注定失败的战斗。虽然圣地亚哥在与暴力世界的较量中失败了,但他坚信:人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能被打败。最终,他虽然只带回来巨大的一副鱼骨架,然而小孩还在陪伴着他,他也正在梦见狮子。这是对未来胜利的向往,是对人的精神力量的进一步肯定。

1.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A.因此在对待失败的风度上,他赢得了胜利B.然而在对待输赢的风度上,他赢得了胜利C.然而在对待失败的风度上,他赢得了胜利D.然而在对待胜利的风度上,他赢得了胜利2.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()A.无冕之王声嘶力竭没精打采众寡悬殊B.无冕之王殊死搏斗精疲力竭众寡悬殊C.精神领袖殊死搏斗没精打采寡不敌众D.精神领袖声嘶力竭精疲力竭寡不敌众3.文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是()A.虽然他只带回来巨大的一副鱼骨架,然而小孩还在陪伴着他。B.虽然他只带回来一副巨大的鱼骨架,然而小孩还在陪伴着他。C.他虽然只带回来巨大一副的鱼骨架,然而小孩还在陪伴着他。D.虽然他只带回来一副巨大的鱼骨架,然而小孩还在看守着他。二、阅读下面的文字,完成4—5题。熊召政说,培育精益求精的工匠精神,同样适用于文化领域。这个观点具有很强的现实针对性。①,一方面,百花齐放,佳作迭出;另一方面,虽然每年都有海量文学作品出版,上万集电视剧播出,②,但仍存在着有数量、缺质量的现象。浮躁之气、“将就”之风,不仅对文化产品造成了浪费和伤害,更是对整个社会精神生活的一种伤害。要解决这些问题,文艺工作者必须从“心”做起,坚守艺术理想,弘扬“工匠精神”,笃定恒心,才能创作出更多叫好又叫座的文艺作品。

“工匠精神”,其核心在于“精益求精”。对文艺工作者来说,“工匠精神”就是对“思想精深、艺术精湛、制作精良”的不懈追求。柳青在皇甫村蹲点14年,深入了解农民生活,才创作出鸿篇巨制《创业史》;海明威的《老人与海》先后修改200多次。古往今来,文艺精品无不是③的结晶。

4.用一句话概括上述文段的主要内容。不超过15个字。

5.在上文横线处补写恰当的语句或词语,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。

三、阅读下面的文字,完成6—9题。没有被斗败的人(节选)海明威[主人公老斗牛士曼纽尔在大病初愈后,全然不顾老板的压榨和朋友的劝阻,坚持要求斗牛,成为不卖座的夜场候补斗牛士。]如今,他面对着公牛,同时意识到许多事情。牛角就在那儿,一个裂开,另一个又尖又光滑,他得侧着身子朝左边那个角又快又准地迫近,放下红巾,叫牛跟着红巾下去,然后在牛角上面扑过去,把剑扎进像一个五比塞塔硬币那么大的一小块地方,然后必须从两个牛角中间缩回身子。他意识到必须做所有这一切,但是他唯一的念头是以这几个字表现出来:“又快又准。”“又快又准!”他一边挥动红巾,一边想,“又快又准!又快又准!”他把剑从红巾中抽出来,侧身朝着裂开的那个牛角,放低红巾让它横在他身前,使自己握着剑的右手齐他的眼睛,顺着下垂的剑锋瞄准牛肩中间那块隆起的地方。他又快又准地扑到牛身上。一下冲撞,他只觉得自己给猛地顶了回来,重重地摔倒在沙地上。牛在他上面。曼纽尔躺在那儿,像死了似的,牛在抵他。抵他的背,抵他那埋在沙土里的脸。他感觉到牛角戳进他交叉着的胳臂中间的沙土里。牛抵着他的腰。他把脸埋进沙土里。牛角戳穿他的一个袖子,牛把袖子扯了下来。曼纽尔给挑了起来甩掉了,牛便去追披风。曼纽尔爬起身,找到剑和红巾。“把脸擦干净。”他说。曼纽尔又朝牛跑过去,用手帕擦着被血浸污的脸。公牛就在那儿。它现在离围栏很近。该死的牛。也许它真的全身都是骨头。也许没什么地方可以让剑扎进去。真倒霉,没地方!他偏要扎进去让他们瞧瞧。他挥动着红巾试了试,公牛不动。曼纽尔像剁肉似的把红巾在公牛面前一前一后地挥动着。公牛还是一动不动。他收起红巾,拔出剑,侧身往牛身上扎下去。他感到他把剑插进去的时候,剑弯了,他用全身力量压在上面,剑飞到了空中,翻了个身掉进观众当中。剑弹出去的时候,曼纽尔身子一闪,躲开了牛角。从暗处扔来的第一批坐垫没打中他。接着,有一个打中他的脸,他朝观众看看。坐垫被纷纷扔下来,散落在沙地上。有人从附近扔来一个空的香槟酒瓶。它打在曼纽尔的脚上。他站在那儿望着扔来东西的暗处。接着从空中“呼”的一声飞来一样东西,擦过他身边,曼纽尔俯身把它捡起来。那是他的剑。他把剑放在膝头上扳直,然后拿着它向观众挥了挥。“谢谢你们,”他说,“谢谢你们。”呸,这些讨厌的家伙!呸,可恶的、讨厌的家伙!他跑的时候,脚底下被一个坐垫绊了一下。公牛就在那儿,跟以前一样。好吧,你这讨厌的、可恶的家伙!你不动!好!他跨前一步把杆子的尖头塞进公牛的潮湿的嘴里。他往回跳的时候,公牛扑到他身上,他又被一个坐垫绊了一下,就在这时候,他感到牛角戳进了他的身子,戳进了他的腰部。他双手抓住牛角,像骑马似的往后退,紧紧抓住那个地方。牛把他甩开,他脱身了。他就一动不动地躺着。这没关系。牛走开了。他站起身来,咳嗽着,感到好像粉身碎骨,死掉了似的。这讨厌的家伙!“把剑给我,”他大声叫道,“把那东西给我。”富恩台斯拿着红巾和剑过来。埃尔南德斯用胳臂搂着他。“上医务所去吧,老兄,”他说,“别做傻瓜了。”“走开,”曼纽尔说,“该死的,给我走开。”他挣脱了身子。埃尔南德斯耸耸肩膀。曼纽尔朝公牛奔去。公牛站在那儿,庞大而且站得很稳。好吧,你这家伙!曼纽尔把剑从红巾中抽出来,用同样的动作瞄准,扑到牛身上去。他觉得剑一路扎下去。一直扎到齐护圈。四个手指和他的拇指都伸进了牛的身子,鲜血热乎地涌到他的指关节上,他扑在牛身上。他伏在牛身上的时候,牛踉踉跄跄似乎要倒下,接着他站到了地上。他望着,公牛先是慢慢地向一边倒翻在地,接着突然就四脚朝天了。然后他向观众挥手,他的手刚给牛血暖得热乎乎的。好吧,你们这些家伙!他要说些什么,可是他咳嗽起来。又热又闷。他低头望了望红巾。他得过去向主席行礼。该死的主席!他坐了下来,望着什么。那是公牛。它四脚朝天,粗大的舌头伸了出来。肚子上和腿底下有什么东西在爬。毛稀的地方有东西在爬。死牛。让牛见鬼去吧!让这一切都见鬼去吧!他挣扎着站起来,又开始咳嗽了。他再坐下来,咳嗽着。有人过来,扶他站直。他们抬着他,穿过场子到医务所去,医生和两个穿白衣服的人正等着他。他们把他放在手术台上,给他剪开衬衣。曼纽尔觉得很疲乏。他整个胸腔感到发烧。一道电灯光照着他的眼睛。他把眼睛闭上了。他听到有人踏着很重的脚步上楼来,然后他就听不见了。又听见从远处传来的声音,那是观众发出的声音。医生朝他笑笑。雷塔纳在那儿。“你好,雷塔纳!”曼纽尔说。他听不见他的声音。雷塔纳朝他笑笑,对他说了些什么。曼纽尔听不见。让这手术台见鬼去吧!他以前在许多手术台上躺过。他不会死。要死的话,会有一个神父在场。舒里托对他说了些什么,举着剪刀。对了,他们要剪掉他的辫子。他们要剪掉他的小辫子。就按曾经约定的那样,若今晚表现不好,就剪掉辫子,不再做斗牛士。曼纽尔在手术台上坐了起来。医生气愤地往后退了一步。有人抓住他,扶着他。“你不能干这样的事,舒里托。”他说。舒里托的声音他突然听见了,听清楚了。“我干得好,”曼纽尔说,“我只是不走运罢了。”曼纽尔又躺了下来。他们在他脸上放了一样什么东西。那东西很熟悉。他深深地吸着。他感到很疲乏。他非常疲乏。他们把那东西从他脸上拿开。“我干得好,”曼纽尔有气无力地说,“我干得出色。”曼纽尔张开眼睛,望望舒里托,要舒里托表示同意。“当然,”舒里托说,“你干得很出色。”医生的助手把一个圆锥形的东西罩在曼纽尔脸上,他深深地吸着。舒里托手足无措地站着,看着。(有删改)6.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是()A.小说开头写曼纽尔对斗牛战术的周密安排,表现出他娴熟的斗牛技巧和坚定的信念。B.面对一动不动的公牛,曼纽尔像剁肉一样挥动红巾的细节,体现出曼纽尔内心的焦急。C.杀死公牛后向观众挥手、向主席行礼,都表现出曼纽尔作为斗牛士的优雅。D.《老人与海》中“老人”以失败告终,而曼纽尔重伤进了医务所,但他们都是硬汉形象。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()A.小说中曼纽尔多次充满信心的进攻与残酷的结果形成鲜明的对比,使情节波澜起伏、惊心动魄。B.“又快又准”写的是曼纽尔的心理活动,但是引号的使用增加了音响效果,像其对自己的呼喊一样。C.小说以“舒里托手足无措地站着,看着”的细节结尾,表现了舒里托对曼纽尔崇敬又担心的复杂心理。D.小说写公牛庞大、勇猛和观众对曼纽尔的厌恶、不耐烦,反衬出曼纽尔的弱小、备受凌辱。8.斗牛结束后,曼纽尔被送进手术室,小说多次强调他“听不见”,后又交代他“突然听见了”,这样设计有何用意?

9.小说叙述斗牛过程时,多客观“展示”斗牛场景,少直接流露主观情感,请分析这样叙事的好处。

参考答案1.C此处要突出人物在精神上的胜利,辨析的关键在四个选项的前半句上。根据语境可知,括号中的句子与前句应是转折关系,不能是因果关系,排除A项;括号前说“圣地亚哥是一个失败的英雄”,所以,括号中应强调他在对待失败的风度上赢得了胜利,排除B、D两项。2.B①无冕之王:指没有权威的名义而影响、作用极大的人,现多指新闻记者。精神领袖:能给予人们精神鼓舞的人,能引导人们的精神向某个方向发展的人。此处是对圣地亚哥的高度赞扬,他是一个小人物,用“领袖”不合适,应选“无冕之王”。②声嘶力竭:嗓子喊哑,力气用尽,形容拼命叫喊、呼号。殊死搏斗:拼着性命、竭尽死力的斗争。此处强调主人公在行动上与鲨鱼进行着生死较量,与“呼喊”无关,应选“殊死搏斗”。③没精打采:形容不高兴,不振作。精疲力竭:精神非常疲劳,体力消耗已尽,形容极度疲乏。此处用来说明圣地亚哥极度疲乏,应选“精疲力竭”。④众寡悬殊:人多与人少相差很远,形容彼此力量差距很大。寡不敌众:人少的一方抵挡不住人多的一方。此处写圣地亚哥与众多鲨鱼展开了力量差距极大的搏斗,应选“众寡悬殊”。3.B“一副”应该放在形容词短语“巨大的”之前,排除A项。“他虽然……然而小孩……”前后主语不一致,关联词“虽然”应位于句首,排除C项。另外,老人和小孩是朋友关系,“看守”一词使用不当,排除D项。4.文艺也应弘扬“工匠精神”。5.①环视文化市场②数百部电影上映③厚积薄发、千锤百炼6.C“都表现出曼纽尔作为斗牛士的优雅”错误。通过原文“他得过去向主席行礼。该死的主席”可以看出,曼纽尔并不是出于作为斗牛士的优雅而去行礼,而是不得不去行礼,所以他才在心里骂“该死的主席”,且由原文可知,他还未来得及行礼,便被抬到医务所