初中语文人教九年级上册沁园春·雪

中小学毛泽东诗词群诗诵读导

欲与天公试比高

——中小学毛泽东诗词群诗诵读

教学目标：

通过诵读培养学生的诵读能力；整体感知诗歌的内容；学习伟人的浪漫主义精神。

教学过程：

一、

豪情壮志在我胸——读出豪情壮志

师：今天我们学毛泽东诗词，从《沁园春·雪》开始读起，现在大家听诵读，然后评价他读得怎么样？

屏显

《沁园春·雪》

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝！

师：说说你的意见。

预设：雄壮、豪情、震撼……

屏显

读诗要点

声调沉稳语速慢、转折节奏语气扬

山河壮美蕴深意、英雄风华含豪情

静态胸藏百万兵、动态磅礴气势

师：有两句话，把这首词分为上下两片，你知道哪两句？

预设：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

师：你知道它有什么作用？

预设：承上启下，过渡（指导旁批）

师：请用一个字评价上阕的景物？

预设：娇

师：这个字怎么读？

预设：着重音，柔美……

师：这个字对应的是哪些景物？

预设：红妆素裹，分外妖娆。

（指导读出妖娆中的柔美）

师：请用一个词或一句话评价下阕。

预设：点评历史人物赞美今朝。

师：你用什么语气读出他对历史人物的评价和对今天人民的赞美？

生读

（指导读出轻重、缓急、快慢）

师：这两句看出毛泽东词风的特点吗？

生自由答

屏显：

毛泽东曾经说：“词有婉约、豪放两派，应当兼读。我的兴趣偏于豪放，不废婉约。”

师：词分上阕（片）和下阕（片），现在大家说说诵读感受，可以用这样的句式

从上阕的——到下阕的——，我们可以读出——

预设：

从上阕的山河壮观图到下阕的评点历史人物，我们可以读出诗人的豪迈气概；

从上阕的北国风光到下阕的人物评点，我们可以读出诗人的无比自信；

师：刚才大家都说到这首诗豪迈，你知道毛泽东还有哪些豪迈的诗歌吗？

预设：《七律·长征》《卜算子·咏梅》《菩萨蛮·大柏地》等小学学过的课本出现的诗歌。

屏显：

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

菩萨蛮·大柏地

赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？雨后复斜阳，关山阵阵苍。

当年鏖战急，弹洞前村壁。装点此关山，今朝更好看。

卜算子·咏梅

读陆游咏梅词，反其意而用之。

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

师：这是一首七律诗和两首词，既然我们已经熟背了，再来挑战一下自己，找出它们的共同之处。

预设：都有藐视困难，大无畏的精神。提示：比较“化大为小”“行难视易”的词语）师：我们怎么读出这些相同之处呢？（指导各种形式的诵读）

二、伟人形象令人仰——读出伟人形象

生再齐读《沁园春·雪》

师：１９３６年２月，抗日战争爆发前，在陕北的清涧县，毛泽东同志登上海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，观赏风光，面对苍茫大地，胸中豪情激荡，过后写下了这首词。我们今天读出了毛泽东的伟人情怀，在和平盛世之下，我们重读《沁园春·雪》，想象伟人形象，给你怎样的启示

生自由讨论。

师：其实在1926年，毛泽东用同一词牌创作了《沁园春·长沙》。

屏显：

《沁园春·长沙》

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫天地，谁主沉浮？

携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！

师：下面大家将这一组诗句再大声自读一遍。（学生动情读）

比较两首词的相同点和不同点，谁来说说朗读后的感受？

预设：

相同点：

生1：都情感大爆发

生2：都精神伟大

生3：都豪放

生4：心中都有情

师：是的，老师读了以后也满怀激情。你觉得哪首词的格局更大呢？

屏显：

“长沙”上阙描绘了“湘江秋景图”,下阙回忆了往夕的峥嵘岁月,表现了诗人与战友们为了改造旧中国的革命精神和豪情壮志。

“雪”上阕描绘了北国壮丽的雪景图，下阕议论抒情，点评历史人物，歌颂当代英雄，抒发无产阶级要做世界的真正主人的豪情壮志。

师：哪些字体现出来这种更大的格局呢？（用知道的毛泽东其他诗词回答也可以）

生自由讨论、指导如何读出这种宏大格局。

师：这是一首现代诗，选自《诗刊》1990年第6期，不是毛主席写的。原题为“诗人毛泽东”，作者任先青是当代诗人。

屏显：

诗人毛泽东

你用平平仄仄的枪声写诗

二万五千里是最长的一行

常于马背沉思

便有战略家的目光

战地黄花

如血残阳

成了最美的意象

有时潇洒地抽烟

抬头望