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2022学年第一学期八年级上历史教学工作计划

2022-****学年第一学期八班级上册历史教学工作计划

凤凰中学赵理远

一、同学状况分析

八班级同学正处于感性认识向理性认识的过渡阶段，掌控了肯定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的技能，但大部分同学还没有掌控科学的学习方法，掌控的基础知识和基本技能也不扎实，。同学对历史较感爱好，但学习的自觉性较差,尤其是男生的自觉性更差，对历史学科认识不够，学习立场不端正。

二、教学任务和教学目标

继续加强同学对历史的学习爱好，使同学掌控重要的历史事项，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其进展趋势。培育同学识图、读史料的分析技能，引导同学学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发同学对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。着重培育同学的创新意识，以及与他人合作和参加社会实践活动的技能。加强同学的民族骄傲感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八班级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都有所提高。

三、主要教学措施

1、仔细钻研新课程教学目标和要求，仔细备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和技能培育。

2、教学方法要敏捷多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，加强趣味，幽默感。要充分运用多媒体、积极制造条件，以教学的直观性，调动同学学习历史的积极性和爱好。

3、增加课堂容量，精讲精练，减轻同学负担，提高课堂效率。一节课是四非常种，再除去两分种预备时间，实际只有三十八分钟。我打算将课堂内的三十八分钟分成三份：前三分种复习上节课所学的内容，导入新课；中间二十五分钟教学新课；后非常钟练习巩固。

４、教会同学学习方法。在上一个学期，我在指导同学自主学习上做得不够好，本学期我要教会同学学习历史的基本方法，尤其是让同学掌控历史小论文的写作方法。在教学中着重转变同学的学习方式，从同学的实际出发，留意调动同学学习的积极性和制造性思维，使同学有举一反三的技能；着重发挥同学的主动性，发散同学的思维,着重综合技能的培育,有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性,在教学中提高同学的思维素养。

5、积极参与三亚市教研室历史组、学校教研组的教研活动，反思教学中存在的不足，将教学中的点滴进行整理，以提高自身教学水平。

6、仔细完成学校布置的各项工作。

四、教学进度：

周次教学内容备注

1第一课

2第二、三课

3第四、五课

4单元复习测验

5第六、七课

6第八、九课

7第十、十一课

8第十二、十三课

9期中复习

10期中考试

11第十四、十五课

12第十六、十七课

13单元总结测验

14第十八、十九

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