“国际爱牙日”主题班会教案

“国际爱牙日”主题班会教案“国际爱牙日”主题班会教案2016年“国际爱牙日”主题班会教案12016年9月20日是我国第二十六个全国“爱牙日”，为发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力，也为了进一步普及口腔卫生知识，强化公众对口腔卫生的关注，营造全社会共同参与的良好氛围，特制订“爱牙日”活动实施方案。一、活动主题今年我国爱牙日宣传活动主题是“健康口腔，幸福家庭”;副主题：“关爱自己，保护牙周”。二、活动时间20xx年9月20日三、宣传口号1、维护口腔健康，增进全身健康。2、爱牙护齿保健康，生命质量有保障。3、拥有健康口腔，笑容和谐美丽。4、口腔健康是人类文明的标志。5、口腔不健康，发音影响大。6、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。7、定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。2016年“国际爱牙日”主题班会教案2知识目标：了解一般的牙齿知识(乳牙与恒牙);复习牙防五步曲和正确的刷牙方法。能力目标：让学生学会正确刷牙，并坚持早晚刷牙;课后认真完成“刷牙图”和“刷牙习惯柱形图表”。情感目标：通过学习，培养学生良好的口腔保健习惯。教学重点：1、进一步复习正确的刷牙方法，让学生学会正确刷牙，并坚持早晚刷牙。2、课后认真完成“刷牙图”和“刷牙习惯柱形图表”。教学难点：培养学生良好的口腔保健习惯。教学准备：学生：牙刷、牙模、小品表演、“两图”一、学生分享掉牙的感受。出示：我的新牙长出了，为了保护它，我吃零食的习惯已经控制了。第一周我吃了8次零食;第二周吃了5次;第三周吃了2次。请学生与大家分享牙齿小故事。说出掉牙的感受。。学生小品表演。提问：从XX同学吃零食的情况，你发现了什么?能提出一些数学问题吗?二、初步了解我们的牙齿。(解释乳牙和恒牙，知道保护它们的重要性)解疑：介绍乳牙和恒牙的有关知识(播放录音)三、复习牙防五步曲和正确的刷牙方法出示课题:保护我们的牙齿我们怎样保护自己的牙齿呢?根据学生回答，师稍作解释与提醒。检查学生刷牙是否正确。(每组选派1人进行刷牙比赛，评出卫生小标兵)学生回答“牙防五步曲”。小组交流(各组员示范刷牙的方法，选1人参加比赛)四、知识拓展提出有关口腔保健的小问题。(师适当引导，表扬有创意的同学)学生发表己见，提出解决办法。五、指导完成“刷牙图”和“刷牙习惯柱形图表”教师解释“刷牙图”和“刷牙习惯柱形图表”的填写方法。鼓励回家认真与爸爸妈妈共同完成。板书设计:保护我们的牙齿牙防五步曲：早晚要刷牙，饭后要漱口健康的.饮食，少吃糖果不吃零食选用含氟的牙膏使用保健牙刷定期检查牙齿教学体会：通过这节课的学习，孩子们牙齿具有咀嚼、发音、表情等功能，是人体重要器官之一。健康的牙齿直接关系到全身的发育。因此，保护好儿童的牙齿具有重要意义。孩子们上课时听得、学得都很认真，对孩子的影响应该是比较大的。

第一篇：做一个合格中学生主题班会教案《做一个合格中学生》主题班会-------六年级四班一、活动目的：1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。3、把礼仪贯穿到小品、歌谣、知识竞赛、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于中学生成长的重要性。二、活动准备：1、收集文明礼仪知识及礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。2、排练小品《超酷的服装》、《二话西游》、文明礼貌诗、歌曲等节目。3、布置教室。三、活动过程：1、课件出示小品视频，教师导入。2、活动程序。（一）活动开始：主持人1：尊敬的老师！主持人2：亲爱的同学们！合：大家好！主持人1：下面我宣布八（2）班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！(二)小品《超酷的服装》主持人1：我们全班49位同学生活在八（2）班这个家庭里，我们日常的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象，都将影响到我们对家的感情。下面请欣赏由王宁等同学编导的小品《超酷的服装》。大家欢迎！主持人2：很搞笑的小品，虽然有点夸张，但在我们的周围，确实存在有些人，他们为了引起别人的注意，与众不同，更为了走在生活前列，而特意地包装自己，最后事与愿违，不仅使大家对你产生厌恶感，更破坏了学生的应有形象。更破坏了我们班的的应有形象。我想请同学们谈谈自己对奇装异服的看法。(三)朗诵《礼仪在我心中》。主持人1：刚才大家都谈的和好，奇装异服确实有损我们中学生的形象。下面请听我们班王鑫同学的演讲《礼仪在我心中》，大家欢迎！(四)文明礼仪知识竞赛。主持人1：礼仪即礼节与仪式，礼仪的本质是治人之道，中国是礼仪之邦，上下五千年，从西周视礼为“国之大柄”到现代的“五讲四美”，从荀子的“国无礼而不宁”到今天的精神文明建设，礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有那些礼仪规范吗？主持人2：按礼仪要求去做，有助于我们进一步提高道德水平，会使我们变的优雅可亲，更容易被人接纳。发自内心的微笑拉近了我们与他人的距离。班会进行到现在，让我们来一个文明礼仪知识竞赛，轻松一下。主持人1：问答题：1、爱护公共卫生，除每天派值日生作卫生外，周末还要做什么？（大扫除）主持人2：2、学生每天要按时到校，不能迟到，还不能什么？（早退、旷课）主持人1：3、学生不能进那些场所？（营业性舞厅、酒吧、音乐茶座、录像厅、游戏厅、网吧）主持人2：4、惜时有序，勤奋学习表现在那四方面？（１、按时作息，学习有计划。２、按时到校，不迟到、不早退、不无故缺席。３、先预习，后上课，先复习，后作业，当时完成作业。４、上课前准备好学习用品）主持人1：5.在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时应该怎样做？（应主动向老师行礼问好。）(五)情景剧《二话西游》。主持人1：时代变迁，人们的文明礼仪素质也有了相当的提高！主持人2：对啊，人们都能自觉遵守！主持人1：可有一些不好的行为，也不可忽视啊！主持人2：嗯，下面让我们来欣赏情景剧，看看他们是否做到了文明礼仪。有请贺军霞等同学带来的《二话西游之过礼仪山》。(六)结束语主持人1：同学们，有礼走遍天下，在这次主题教育活动中，同学们非常活跃，不仅熟悉礼仪内容，而且还能跟自己实际结合起来了。主持人2：希望同学们能做一个讲礼仪，讲礼貌的中学生，让文明礼貌之花在我们班级长盛不衰。主持人1：最后有请班主任做此次主题班会的总结。合：好，在此我们代表六（四）班的所有同学向到场的所有老师们表示衷心的感谢！祝各位老师工作开心，身体健康！同时也希望本班的所有同学都能让做个合格中学生！此次《做个合格中学生》的主题班会到此结束。

第二篇：做一个合格的中学生主题班会流程做一个合格的中学生主题班会活动主题：怎样做一个合格的中学生活动目的：1．通过主题班会，使学生认识到怎样做才算是一名合格的中学生，并且能够以中学生的标准严格要求自己。2．展示中学生的学习和生活。3．培养学生的团队意识和集体荣誉感。活动准备：1、提前布置学生准备主题班会内容，叫同学们收集有关材料。2、会前召开班委会制订班会方案。活动地点：2年1班教室参加人员：2年1班全体同学活动依据：《中学生守则》、《中学生日常行为规范》活动形式：讨论、唱歌、表演等。前期工作：1、班主任与班委会共同讨论班会策划案，并拟写策划书；2、各项工作分配。活动流程：一、主持人A：同学们，走进初中，我们的生活翻开了崭新的一页，褪去了小学生的稚气，迎接我们的是初中生活的忙碌与充实。在九中这一方净土，一片乐田，我们只有做一名合格的中学生，才不负老师与家长的殷切期望，不1负我们这美好的青春年华，那怎么才能做一名合格中学生呢？这就是我们这节班会课的主题。下面我宣布一年一班“做一名合格的中学生”主题班会现在开始！主持人B：首先有请***同学为我们讲一个济阳商人的故事。(播放课件济南商人的故事，***同学讲述。)主持人A:同学们，从中你们领悟到了什么道理呢？学生甲：做为一名中学生首先我们就要讲诚信。“一诺千金，说到做到”我们每个人答应别人的话要做到，忠于自己的言行。学生乙：在生活中我们应当讲诚信。偶尔一次失信，别人可能会原谅你，但如果多次失信，别人就认为你是无信之人，就不能立足于社会。主持人B：同学们请看下面两幅图片，谁是诚信的人呢?(播放课件谁是诚信的人呢？由同学们阐述自己的看法。)主持人B：同学们说的都很对，实事求是、诚实不欺、说话算数、遵守诺言，这就是一个合格的中学生应有的优良品质。（主持人B说话的同时播放相应的图片。）主持人A:自古以来，中华民族不仅讲诚信，更重视读书，勤奋好学，发愤学习已成为世代相传的优良传统。我们来听听著名教育家童第周的故事吧！有请***同学！（***同学讲述童第周的故事，同时播放相应课件）主持人B:我们中国有许多关于学习的格言，如：“少壮不努力，老大徒伤悲”“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“活到老，学到老”等.(同时播放相应的图片)同学们，你们收集到哪些关于勤奋学习的名人名言呢？学生甲:勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠－－达·芬奇（意大利）学生乙:形成天才的决定因素应该是勤奋－郭沫若学生丙:人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升学生丁:你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫主持人A:我们不是死学、苦学，我们是好学、乐学的新一代中学生，我们不仅在学习中寻找快乐，更愿意把快乐分享给班集体的每一位同学，***同学就是这样的人，下面有请他为我们带来文艺节目***表演《》。主持人B:***同学表演的真不错!接下来我们来做几道题吧！同学们不要紧张，这些题一点都不难，让我们一起来判断对错。（播放相应课件，主持人B读题，同学们一起答题。）主持人B:同学们，如果你都答对了，证明你已具备成为一名遵规守纪中学生的条件了。做一名合格的中学生，仅仅诚实守信、勤奋学习是不够的，遵规守纪也是必要的条件。主持人A:我们下面再竞答几道选择题，举手最快的同学站起回答。来比一比，赛一赛，看看哪一组答的快，答的好！打得最好的一组的组长可以指定任意一组的同学为我们齐唱一首歌，好不好!（主持人播放相应课件并读题，同学们抢答，表现优秀一组的组长指定任意一组的同学齐唱一首歌。）主持人B:同学们唱的真好，下面我也要为同学们送上一首歌曲，它会带给你什么样的感受呢？(播放歌曲《时间都去哪了》视频，学生谈感受.)主持人A：我们是父母永远的牵挂，当你很小的时候。。。。。。（主持人播放课件两幅关于孝敬父母的课件，并讲述上面的文字。）主持人B:同学们，百善孝为先，你们在家里多为父母做了什么呢？（同学们讨论发言）主持人A：同学们，让我们一起说出我们对爸爸妈妈的心声吧！（全班一起大声朗读爸爸妈妈听我说课件）主持人B:同学们，通过今天的共同学习，你们知道怎样做才是一名合格的中学生呢？（同学们讲述自己的收获。）（播放做一名合格中学生课件图片）主持人A：:通过这节班会我们已经对如何做一名合格的中学生已经有了一个深刻的理解。主持人B:诚实守信，勤奋学习，遵规守纪，孝敬父母就是我们必须要具备的优良品德。主持人A：我们会自觉维护学校的荣誉，做一个合格的中学生，创造一个文明的、先进的班集体，建设一个文明的进步的校园。主持人B:在此我们代表一年一班的所有同学向老师们表示衷心的感谢！祝各位老师工作开心，身体健康！同时也希望本班的所有同学都能成为一名合格的中学生！主持人A：最后有请班主任做此次主题班会的总结。（班主任总结）主持人B：感谢班主任对我们的谆谆教诲，现在我宣布合：一年一班《做一名合格的中学生》的主题班会到此结束。

第三篇：怎么做一个合格的中学生主题班会主题：有礼貌，讲诚信，争做文明中学生目的：为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则,作一个有优良品质的文明中学生，结合松柏中学文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生。准备：1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。过程：1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做文明的巴中人，在良好的言行下为学校增添光彩。我想问大家，你们文明吗？我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。2、同学们各抒己见，自由发言。甲：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。（边说边表演，全班大笑）乙：甲说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的撮箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。（一些同学默不作声）丙：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号。主持人：刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，不能这么做。3、小品表演《碰撞以后》第一场：两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。主持人：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。第二场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起！”B再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。主持人：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们如何做一个文明的学生呢？4、同学们讨论、发言。甲：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。乙：做文明中学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。丙：表里一致，做一个内秀外美的中学生。主持人：下面我们请班长张恒超来宣读倡议书。5、倡议书亲爱的同学们：学生，家之学子，国之未来。我们应该切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正当当地做人，积极树立校园新风。只有这样，我们才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的当代中学生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起！由此，班委倡议:（1）、爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造松柏中学学子的文明形象。（2）、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。（3）、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。（4）、戒除抽烟、酗酒，严守校规校纪。（5）、服饰整洁大方，不得染发、不配带耳环、项链等饰物。（6）、男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。同学们，借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。争建文明学校！请记住我们的目标：建设文明校园，争做文明学生。主持人：下面我们请班主任做总结。6、班主任总结同学们，我们每个人在这里求学，都有追求，都有理想，都有志向，如果说松柏中学一片沃土的活，我们要在这里把我的耕作变成果实，实现我们的追求；如果说是一支拐杖的活，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向；如果说松柏中学是一只展翅飞翔巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们的同学们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人，做一名文明的中学生，为学校做一点事，为学校建立良好的形象。学校是我们人生的起步，理想的种子要播种，人生的意义要认识……这里有青春的幻想，有未来的呼唤。让我们以文明的中学生，用心中炽热的爱来歌颂她，赞美她。

第四篇：做一个合格的中学生主题班会（大全）做一个合格的中学生的主题班会活动主题：怎样做一个合格的中学生活动目的：1．通过主题班会，使学生认识到怎样做才算是一名合格的中学生，并且能够以中学生的标准严格要求自己。2．展示中学生的学习和生活。3．培养学生的团队意识和集体荣誉感。活动准备：1、提前布置学生准备主题班会内容，叫同学们收集有关材料。2、会前召开班委会制订班会方案。活动地点：148班教室参加人员：148班全体同学活动依据：《中学生守则》、《中学生日常行为规范》活动形式：讨论、介绍、唱歌、表演等。前期工作：1、班主任与班委会共同讨论班会策划案，并拟写策划书；2、各项工作分配：（1）布置教室人员（待定）（2）清洁卫生人员（待定）（3）记录人员：活动流程：一、主持人开场白，介绍这次班会的活动意义；二、依据学生节目进行，中间提问（请学生回答）：1、中学生守则共有几条？第1条是什么？第三条写得是什么？第八条写得是什么？第十条呢？2、讲讲怎样做才算对老师的尊敬3、在我们周围有哪些庸俗的生活情趣？它们有哪些危害？4一个中学生要履行什么义务？„„三、宣读倡议书亲爱的同学们：学生，家之学子，国之未来。我们应该切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正当当地做人，积极树立校园新风。只有这样，我们才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的当代中学生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起！由此，班委倡议:（1）、爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造板八中学学子的文明形象。（2）、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。（3）、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。（4）、戒除抽烟、酗酒，严守校规校纪。（5）、服饰整洁大方，不得染发、不配带耳环、项链等饰物。（6）、男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。同学们，借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。请记住我们的目标：建设文明班级，争做文明学生。四、班主任总结；后期工作：每人写一篇心得体会上交。

第五篇：做一个合格中学生主题班会教案《做一个合格中学生》主题班会一、活动目的：1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。3、把礼仪贯穿到小品、歌谣、知识竞赛、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于中学生成长的重要性。二、活动准备：1、收集文明礼仪知识及礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。2、排练小品《超酷的服装》、《二话西游》、文明礼貌诗、歌曲等节目。3、布置教室。三、活动过程：1、课件出示小品视频，教师导入。2、活动程序。（一）活动开始：主持人1：尊敬的老师！主持人2：亲爱的同学们！合：大家好！主持人1：下面我宣布八（2）班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！(二)小品《超酷的服装》主持人1：我们全班49位同学生活在八（2）班这个家庭里，我们日常的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象，都将影响到我们对家的感情。下面请欣赏由王宁等同学编导的小品《超酷的服装》。大家欢迎！主持人2：很搞笑的小品，虽然有点夸张，但在我们的周围，确实存在有些人，他们为了引起别人的注意，与众不同，更为了走在生活前列，而特意地包装自己，最后事与愿违，不仅使大家对你产生厌恶感，更破坏了学生的应有形象。更破坏了我们班的的应有形象。我想请同学们谈谈自己对奇装异服的看法。(三)朗诵《礼仪在我心中》。主持人1：刚才大家都谈的和好，奇装异服确实有损我们中学生的形象。下面请听我们班王鑫同学的演讲《礼仪在我心中》，大家欢迎！(四)文明礼仪知识竞赛。主持人1：礼仪即礼节与仪式，礼仪的本质是治人之道，中国是礼仪之邦，上下五千年，从西周视礼为“国之大柄”到现代的“五讲四美”，从荀子的“国无礼而不宁”到今天的精神文明建设，礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有那些礼仪规范吗？主持人2：按礼仪要求去做，有助于我们进一步提高道德水平，会使我们变的优雅可亲，更容易被人接纳。发自内心的微笑拉近了我们与他人的距离。班会进行到现在，让我们来一个文明礼仪知识竞赛，轻松一下。主持人1：问答题：1、爱护公共卫生，除每天派值日生作卫生外，周末还要做什么？（大扫除）主持人2：2、学生每天要按时到校，不能迟到，还不能什么？（早退、旷课）主持人1：3、学生不能进那些场所？（营业性舞厅、酒吧、音乐茶座、录像厅、游戏厅、网吧）主持人2：4、惜时有序，勤奋学习表现在那四方面？（１、按时作息，学习有计划。２、按时到校，不迟到、不早退、不无故缺席。３、先预习，后上课，先复习，后作业，当时完成作业。４、上课前准备好学习用品）主持人1：5.在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时应该怎样做？（应主动向老师行礼问好。）(五)情景剧《二话西游》。主持人1：时代变迁，人们的文明礼仪素质也有了相当的提高！主持人2：对啊，人们都能自觉遵守！主持人1：可有一些不好的行为，也不可忽视啊！主持人2：嗯，下面让我们来欣赏情景剧，看看他们是否做到了文明礼仪。有请贺军霞等同学带来的《二话西游之过礼仪山》。(六)结束语主持人1：同学们，有礼走遍天下，在这次主题教育活动中，同学们非常活跃，不仅熟悉礼仪内容，而且还能跟自己实际结合起来了。主持人2：希望同学们能做一个讲礼仪，讲礼貌的中学生，让文明礼貌之花在我们班级长盛不衰。主持人1：最后有请班主任做此次主题班会的总结。合：好，在此我们代表八（2）班的所有同学向到场的所有老师们表示衷心的感谢！祝各位老师工作开心，身体健康！同时也希望本班的所有同学都能让做个合格中学生！此次《做个合格中学生》的主题班会到此结束。

预防溺水主题班会教案1教学目标：1、通过教育活动，使学生了解冬季安全应注意些什么，从而在思想上认识冬季安全的重要性。2、教育学生在冬季为了身体、和生命安全要增强防滑和防坠冰的意识。2、从行动上真正表现出来，即能做到自觉遵守纪律，并能督促其他同学。3、教给学生一些自救知识。教学过程：一、谈话导入寒冬来临了，作为小学生，我们应该注意哪些事项呢?(生自由谈话)二、讲解冬季安全注意事项近期我国大部地区遭遇低温和暴风雪的袭击，大范围的恶劣天气给我们生活带来较大的不便，尤其是交通运输和出行，防止意外事故发生。同时就冬季雨雪天气方面问题，提示一些安全防范知识:1、防滑:由于长时间强降雪，地面积雪较厚，在经过踩压后就形成了一层光面，在气温稍高冰面开始融化时，尽量减少外出频率，避免发生不必要的意外。如确需外出，要穿防滑鞋或在脚上绑根旧布条，手上不宜拿伞、棍等细长物品。2、防冻：外出时穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜长时间暴露在外。3、防病：活动出汗后立刻到室内用干毛巾擦干汗水脱掉已湿衣服，换上干爽衣服，条件允许时可先洗个热水澡。每天保持室内通风半小时防止感冒病毒滋生。4、做到“四不”承诺，即不私自下水或滑冰;不擅自与同学结伴滑冰或打捞水中物品;不在无家长带领的情况下到秦渠边游玩;不到危险地域、沟渠滑冰游玩。5、其它安全事项：(1)注意取暖，生好火炉，穿好棉衣，戴好手套，防止冻伤。(2)家庭和学校内学生居住场所要安装安全设施，严防煤气中毒。(3)不玩火，尤其是在教室或宿舍内烧火、点蜡烛时，要提高安全意识，降低火灾发生的可能性。(4)不在校园内或坡上滑雪，不在校园内追跑打闹。三、溺水急救溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。急救方法1、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。2、呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一