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文档简介

第页中班数学画一画、比一比教案中班数学画一画、比一比教案1

活动目标：

1、通过画一画、比一比，使幼儿进一步理解7的实际意义，能娴熟地将数物进行匹配，并能较顺当地感知自然数列中前后两数的量的关系。

2、培育幼儿良好的作业习惯，提高幼儿作业的实力。

3、培育幼儿的视察力、推断力及动手操作实力。

4、引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、发展幼儿逻辑思维实力。

活动打算：

教具：数卡1——7，数群卡1——7。

学具：幼儿用书、笔等。

活动过程：

一、复习相识7以内的数。

1、给数字画像。

2、拍手嬉戏复习7以内数的形成。

3、嬉戏——会变的数卡，进一步感知数列中前后两数多1少1的关系。

二、幼儿作业。

1、(出示范例)老师引导幼儿审题，并示范做题目。

2、幼儿翻开书，和老师一起读题目。

3、幼儿做建构书P6的作业——数物体，写相应的数字。

4、P12看数字画礼品。

5、P24用添1或去1的方法让数字和圆点一样多。

三、展示、评价幼儿作业。

四、整理用具后结束本次活动。

中班数学画一画、比一比教案2

活动目标：

1、能用目测的方法推断、比较物体的粗细与宽窄。

2、情愿用语言表述活动的结果。

3、培育幼儿比较和推断的实力。

4、发展幼儿逻辑思维实力。

5、引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。

活动重难点：

能用目测的方法推断、比较物体的粗细与宽窄。

活动打算：

1、班级环境中布置一些粗细、宽窄不同的.物品，如：绳子、平衡板、圆柱积木等。

2、大象和长颈鹿图片各一张，幼儿画出。

活动过程：

一、视察动物图片，区分粗细。

1、出示大象和长颈鹿的图片，引导幼儿视察。提问：大象和长颈鹿比，谁的腿粗，谁的腿细?学说：大象腿粗，长颈鹿腿细。

2、拓展阅历：知道哪些东西有粗细。如吸管有粗有细等。

二、视察积木板，区分宽窄。

以大象和长颈鹿要过桥的嬉戏情节，引导幼儿比较桥面的宽和窄。

三、视察班级环境中的物品，找粗细。

请幼儿举出相关的例子，如有的笔粗，有的笔细等。

四、嬉戏：比一比，找一找。

1、到户外场地将幼儿分成两组嬉戏：老师发出指令，如：“抱一抱粗树干。”一组幼儿找到粗树干抱一抱，另一组幼儿视察、评价是否找对了。嬉戏接着进行：找细树干，从宽宽的小桥上走过，从窄窄的小路上走过……

2、嬉戏几次后两组沟通。

活动反思：

在本课的设计中，情境的创设、嬉戏的开展，都有效的调动了学生参加学习的主动性，整堂课气氛活跃，学生的发言精彩、精确，

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