高中家访工作记录

高中家访工作记录高中家访工作记录高中家访工作记录V:1.0精细整理，仅供参考高中家访工作记录日期：20xx年X月高二（17）班家访记录学生姓名王凤堂就读班级高二（17）班学生在校表现：学生在校行为不好，不遵守学校及班级规章制度，学习态度不端正，上课睡觉，经常迟到，学习主动性不够，学科发展不平衡，作业不交，经常请假，成绩一落千丈。家访时间20家访形式家长到校家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）孩子能自己整理自己的内务，收拾书桌，帮助家长做力所能及的家务事，生活自理能力较强，能关心、体贴父母。但在学习上仍然显得不够主动，比较好玩，完成作业有点被动，需要家长监督提醒。但是由于是家里小女儿，溺爱。（家长对学校、教师的意见及建议：）

希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，督促其工整的书写，迅速的完成作业，改掉拖拉的毛病，养成良好的学习习惯，提高学习质量。

高二（17）班家访记录学生姓名龙科旭就读班级高二（17）班家庭住址

贵州普安县学生在校表现：该孩子在校表现较好，能尊敬老师，团结同学，按要求完成各项任务，但是该孩子学习基础很差，尤其是数学相当吃力，上课也经常开小差，作业不能按时完成。家访时间

2016年家访形式家长到校家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）

孩子大多数时间在老家度过，由于父亲常年在外，主要由母亲照顾孩子生活，辅导孩子学习。假期中，家长加强了对孩子的数学辅导，坚持让孩子补课，帮助孩子解决心理恐惧问题。家长耐心辅导了孩子的家庭作业，但由于孩子基础和记忆力太差，所以要求积累和背诵的没能完成，孩子在家长比较听话，能帮助家长做一些力所能及的事，参加了一些有意义的活动。（家长对学校、教师的意见及建议：）

家长对学校和老师的工作很满意，感谢老师们为孩子的耐心付出，希望在今后能继续加强对孩子的学习的辅导，让孩子能缩小与同学的差距。高二（17）班家访记录学生姓名袁艺真就读班级高二（17）班家庭住址茅台学生在校表现：该孩子在校表现较很好，学习成绩优异，上课能积极回答问题，能积极主动参加各种活动，在活动中有不俗的表现。但该孩子常有骄傲情绪，平时学习欠踏实，因此学习也不是太稳定。家访时间

2016年家访形式办公室家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）

孩子在家表现很好，但身体状况不是很好，假期中差不多感冒了近一个月，所以，参加各种社会实践活动的机会相对较少，但假期中孩子看了不少书，能较为自觉地完成假期作业。孩子的主要玩伴也是本班附近的同学，也常和同学一起去图书馆和看电影。（家长对学校、教师的意见及建议：）

家长表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师共同管理好孩子的学习和生活，也希望学校能继续严格管理，狠抓孩子的行为习惯的培养。让孩子养成更良好的各种习惯。

高二（17）班家访记录学生姓名朱冰冰就读班级高二（17）班家庭住址

馨天地学生在校表现：该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能积极回答问题，喜欢体育活动，在活动中有不俗的表现。但是孩子心思细腻，容易受其他情绪影响，学习也不太稳定。家访时间2016年家访形式家长到校家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）孩子在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科暑假作业。劳逸结合，积极参加体育锻炼和适当地实践活动。（家长对学校、教师的意见及建议