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二年级学生生活自理能力活动方案二年级学生生活自理能力活动方案二年级学生生活自理能力活动方案V:1.0精细整理，仅供参考二年级学生生活自理能力活动方案日期：20xx年X月顺溪小学二年级学生生活自理大比拼活动方案生活自理能力：是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力。简单的说就是自我服务，自己照顾自己，它是一个人应该具备的最基本的生活技能。为了让孩子学会自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做，培养小学生的自我规范和生活自理能力，使他们快乐地学习、健康地成长，全面地发展，特开展二年级学生生活自理大比拼活动。一、活动目的：1、通过有趣的比赛活动，让小学生感受到自己长大了，引导小学生懂得自己的事情要自己做。2、通过比赛满足小学生的表现欲和成就感，训练小学生健全的体魄，增进团队精神。3、通过比赛提高小学生生活自理能力，让小学生在日常生活中养成生活自理意识。二、活动对象：二年级全体学生。三、活动时间：1、班级比赛：2015年5月2、年级比赛：2015四、活动形式：1、教师组织班级孩子在本班进行预赛，选出男女生各5名优胜者。2、各班推选人员参加年级决赛。五、活动内容、地点及规定时间年级内容地点完成时间一、二年级穿衣裤、袜子、鞋子多功能教室3分钟一、二年级洗手帕洗手池2分钟一、二年级整理书包课桌教室2分钟一、二年级洗红领巾洗手池2分钟（注、衣服均为扣子；毛衣为套头毛衣；鞋要系鞋带；用品为学生自己准备。）六、活动规则：参赛同学必须遵守规定顺序和方法。（1）、穿戴顺序为：袜子——裤子——鞋子——上衣——检查(是否整齐，领子翻平，内衣放进裤腰内；二条腿是否分别伸进左右裤腿内；袜子是否上下穿反，鞋子是否左右穿反，鞋带是否系好。)（2）、洗手帕和红领巾：既要看洗的过程，也要看结果，顺序是：先湿物品，再用洗衣粉，搓揉、洗刷，后清洗拧干，动作熟练、有条理、沉着不慌张。（3）、整理书包课桌：桌面干净，书本、文具、饭盒分类合理，摆放有序、整齐美观。七、竞赛奖项：1、个人：奖年级前5名。2、集体：颁班级优胜奖。八、评委：各班班主任组织班上的比赛，年级比赛各班选一名干部做评委顺溪小学二年

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