人教版九年级上册语文期末考试九年级语文试题

11/11人教版九年级上册语文期末考试九年级语文试题初中语文试卷马鸣风萧萧

成都市青白江区2016—2017学年度上学期期末考试九年级语文试题

（说明：考试时间120分钟，试卷满分150分）

注意事项：

1．答题前，考生务必先认真核对条形码上的姓名、考号和考场号，无误后将本人姓名、

考号和班级填写在相应位置。

2．答单项选择题时，有题目要求的必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂

黑。如需改动，用橡皮檫干净后，再选涂其他答案标号。

3．答其他类型题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，规范、整洁地作答在答题卡规定的

位置上。作图题可先用铅笔绘出，确认后再用黑色墨迹签字笔描清楚。所有题目必须在答题

卡上作答，在试题卷上答题无效。

4．保持答题卡清洁、完整，严禁折叠、严禁使用涂改液和修正液。

A卷（共100分）

第Ⅰ卷（选择题，共24分）

一、基础知识（每小题3分，共12分）

1．下面加点字注音有误．．

的一项是:A．创．伤（chuāng）拮据．．（jiéjū）恪．尽职守（kè）吹毛求疵．

（cī）B．谮．害（zèn）粗犷．（kuàng）咨诹．善道（qǔ）味同嚼．

蜡（jiáo）C．襁褓．．(qiǎngbǎo)恣睢．．（zìsuī）强聒．不舍（guō）心无旁骛．

（wù）D．亵渎．．（xièdú）陨．落（yǔn）度．德量力（dｕó）箪．

食壶浆（dān）2．下列各句书写无误．．

的一项是:A．一代天娇，成吉思汗，只识弯弓射大碉。

B．不论他正义的愤怒多大，总会过去，脑羞成怒的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。

C．惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。

D．“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深缔固。

3．下列语句中加点的成语使用不正确．．．

的一项是:A．专家指出，前段时间社会上流传的吃盐补碘能抗核辐射的说法纯属无稽之谈．．．．

。B．最近，学校组织学生观看了有关交通安全的纪录片，许多同学深受教育，闯红灯的人已

是凤毛麟角．．．．

了。C．学生没打好基础，好高骛远．．．．

，即不切实际地追求所谓远大目标，难成大事。D．峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次栉比．．．．

，庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓荫中。4．下列语句中没有语病．．．．

的一项是:A、能否根治网吧“顽症”是保证青少年健康成长的条件之一。

B、为了防止禽流感疫情不再反弹，市政府要求防疫部门进一步强大管理力度，制定出严密

的防范措施。

C、庆祝“五一”晚会现场，张灯结彩，好一派姹紫嫣红的景象！

D、有人说，现在已经进入“读图时代”，各种各样的图铺天盖地一般呈现在人们眼前，读

图已经成为风尚。

二、文言文（每小题3分，共12分）

的一项是：

5．下列语句中加点词语的解释，有误

．．

语言、品行恶劣，不道德（《出师表》）

A．先帝不以臣卑鄙

．．

B．会天大雨，道不通，度．已失期估计（《陈涉世家》）

C．民殷．国富而不知存恤兴旺富裕（《隆中对》）

D．秦王色挠，长跪而谢．之道歉（《唐雎不辱使命》

的一项是：

6．下列各项中加点字意义相同

．．

A．若为．佣耕，何富贵也不足为．外人道也

B．扶苏以．数谏故此可以．为援而不可图也

C．辍耕之．垄上孤之．有孔明，犹鱼之有水也

D．国险而．民富卧右膝，诎右臂支船，而．竖其左膝

的一项是：

7．下列对于文中词句理解不恰当

．．．

A．此殆天所以资将军，将军岂有意乎？（这大概是上天用来支助将军您的，难道将军没有夺取它的意图吗？）

B．夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（那韩国魏国都灭亡了，可是安陵国却只凭借五十里的一块地方保存下来的原因，是因为先生有很多徒弟啊。）

C．今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？（现在逃跑也是死，发动起义也是死，同样都是死，为国事而死，可以吗？）

D．受任于败军之际，奉命于危难之间。（我在战事失败的时候接受了重任，在危难的时刻奉命出使。）

的一项是：

8．以下关于各篇文章内容的理解不正确

．．．

A．《陈涉世家》以陈胜、吴广的活动为线索，生动地描述了这一场起义的发生、发展过程，鲜明地揭示它的实质——一场得到广大人民支持的反对暴力统治的农民运动。

B．《唐雎不辱使命》用人物对话生动地塑造了唐雎的形象，表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴、敢于斗争的布衣精神。

C．活用典故是古诗词创作常用艺术手法之一，用典故能含蓄委婉地表情达意。《江城子·密州出猎》这首词的下阕，采用了冯唐持节赦免魏尚的典故。以冯唐自喻，表达了希望朝廷悯恤年老免去罪名，为国效命的愿望。

D．《隆中对》一文谈到建立“霸业”的根基，诸葛亮先分别论述了占据荆州、益州的必要性和可能性，再总论占据两州的可能性，条分缕析，论证严密。

第Ⅱ卷（其他类型题，共76分）

三、默写（共6分）

9．默写古诗文中的名篇名句。（6分）

（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句）（2分）

①因思杜陵梦，▲。（温庭筠《商山早行》）

②▲，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）

③云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，▲。

（国学经典《声律启蒙》）（2）请在范仲淹的《渔家傲·秋思》和李清照的《醉花阴》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写出所选词的下阕。（4分）

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四、现代文阅读（共10分）

阅读下面文章，完成10-13题。

人人皆可为国王

梁衡

①说到权力和享受，国王可算是一国之最。因此王位就成了很多人追求的目标，但我们也大可不必妄自菲薄，我们人人都可以成为自己的国王。

②虽然大有大的好处，但它却不能占据全部的风光。比如，同是长度单位，以“里”去量路程可以，去量房屋之大小则不成；以“尺”去量房屋大小可以，去量一本书甚至一张纸的厚薄则难为它了。同是观察工具，望远镜可以观数里、数十里之外，看微生物则不行，能挥洒自如的是显微镜。以人而论，权大位显，如王如皇亦有他的局限，比如他就不能享受村夫之乐、平民之趣。《红楼梦》里凤姐说得好，“大有大的难处”。据说现在的荷兰女王也很为继承人发愁，因为她的三个子女因担心失去生活之趣对王位都不感兴趣。

③在现代社会里，每一个成功者都可以在自己的王国里成为国王，享受高呼万岁的崇敬，享受鲜花和红地毯。你看歌星、球星是追星族的国王；作家、画家是欣赏者的国王；学者、教授是他学术领域的国王；幼儿园的阿姨、小学校的教师整天享受着孩子们的拥戴，也俨然如王——孩子王。就是牧羊人，在蓝天白云下长鞭一甩，引吭高歌，也有天地间唯我独尊的国王感。

④当一个人壮志难酬或怀才不遇时，他仍然可以为王。塞翁失马，焉知非福；失之东隅，收之桑榆。北宋时的柳永，宋仁宗不喜欢他，几次考试不第连个做臣子的资格也拿不到，他只好去当“民”，“凡有井水处都有柳词”，因而他在词坛成为了自己的国王——词王。林则徐被清政府贬到新疆伊犁，沿途官民却争相拜迎，泪洒长亭，赠衣赠食争睹尊容。到住地后人们又去慰问，去求字，以至于待写的宣纸堆积如山。在人格王国里林则徐被推举为王。

⑤在日常生活中更是人人可以为王。我看过一场演唱会，那歌手也没有什么名，但当时着实有王者风范，台下的女孩子毫不羞涩地高喊“我爱你”，演唱结束，要跟他拥抱。

⑥国王的精神享受有三：一是有成就感；二是有自由度；三是有追随者。只要做到这三点，不管你是白金汉宫里的英国女王，还是拉着小提琴的街头艺术家，在精神上都能得到同样的满足。要做到这一点并不难，只要诚实、勤奋就行——因为你虽没有王业之成，大小总有事业之成；虽没有权的自由，但有身心的自由；虽没有臣民追随，但一定有朋友、有人缘，也可能还有崇拜者。所以人人皆可为国王，谁也不用自卑，谁也不要骄傲。

10．文章的中心论点是什么？（2分）

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11．文章第②段主要运用的论证方法是什么？有什么作用？（2分）

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12．请在第④段结尾处列举一个事例来补充论述。（3分）

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13．读了本文，你受到了怎样的启迪？请写出你的收获。（3分）

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五、作文（60分）

14．阅读下面材料，按要求作文。

台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到

酸橘子会感谢它是大的。”

其实，在我们的日常生活、学习中，既有鲜花、荣誉和掌声，也有挫折、失败和逆境，对此，我们该如何面对？

请以“面对”为题，围绕材料的主旨写一篇文章。

要求：(1)把题目补充完整再作文；(2)自选文体(诗歌除外)；(3)字数在600字左右；(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

B卷（共50分）

一、诗歌鉴赏（共4分）

阅读下面的诗歌，完成1—2题。

南乡子·登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

1．为什么说“不尽长江滚滚流”一句在本词中既是实写也是虚写，请结合具体内容简要分析。

___________▲_________________________________________________

▲2．本词中，词人通过赞美历史人物寄寓了怎样的情感?（2分）

___▲__________________________________________________▲

二、文言文阅读（共12分）

阅读下面的文言文，完成3—5题。

余至扶风之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭①于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。

于是举酒于亭上，以属客而告之曰：“五日不雨可乎?”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎?”曰：“十日不雨则无禾。”无麦无禾，岁且荐饥②，狱③讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三予虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三子④，得相与优游⑤而乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘也?

(节选自苏轼《喜雨亭记》)解释：①忭（biàn）：欢乐。②荐饥：连年饥荒。③狱：案件。④二三子：你们。⑤优游：悠闲自得。

3．下列语句中加点词解释有误

的一项是（）（2分）

．．

明年：第二年B．为．亭于堂之北为：做，建造A．余至扶风之明年

．．

C．既而弥月不雨．雨：暴雨D．而吾亭适．成适：恰好4．翻译文中划线的句子。（共6分）

(1)而凿池其南，引流种木，以为休息之所。（3分）

▲

(2)则吾与二三子虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？（3分）

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5．《喜雨亭记》一文表现了苏轼怎样的思想感情？自古以来，很多文人都具有此类情感。请联系所学课文再举一例。（4分）

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三、名著及现代文阅读（共22分）

（一）名著阅读（4分）

6.阅读下面的文字，回答问题。

那一日，（林冲和鲁智深）两个同行到阅武坊巷口，见一条大汉，穿一领旧战袍，手里拿着一口宝刀，插着个草标儿，立在街上，林冲也不理会，只顾和智深走着，说得入港。那汉在背后说道：“偌大一个东京，没一个识的军器的。”林冲听的说，回过头来，那汉飕的把那口刀掣将出来，明晃晃的夺人眼目。林冲看了，吃了一惊，失口道：“好刀！你要卖几钱？”那汉道：“索价三千贯，实价二千贯。”林冲道：“值是值二千贯，只没个识主。你若一千贯肯时，我买你的。”那汉道：“我急要些钱使。你若端的要时，饶你五百贯，实要一千五百贯。”林冲道：“只是一千贯，我便买了。”那汉叹口气道：“金子做生铁卖了。罢，罢！一文也不要少了我的。”

……“林教头，太尉钧旨，道你买一口好刀，就叫你将去比看。太尉在府里专等。”林冲听得，跟差役到一个去处，一周遭都是绿栏杆。林冲拿着刀，立在檐前。两个人自入去了。一盏茶时，不见出来。林冲心疑，探头入帘看时，只见檐前额上有四个青字，写道“白虎节堂”。林冲猛省道：“这节堂是商议军机大事处，如何敢无故辄入，不是礼！”急待回身，一个人从外面入来，林冲看时，却是本管高太尉。……高太尉大怒道：“你既是禁军教头，法度也还不知道。因何手执利刃，故入节堂，欲杀本官。”叫左右把林冲推下。（第六回）

……这座猛恶林子，唤做“野猪林”，三个人奔到里面，董超、薛霸道：“俺两个正要睡一睡，只怕你走了。要我们心稳，须得缚一缚。”林冲道：“上下要缚便缚，小人敢道怎地。”薛霸腰里解下索子来，把林冲连手带脚和枷紧紧的绑在树上，便提起水火棍来，望着林冲脑袋上劈将来。说时迟，那时快，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。

鲁智深把索子都割断了，扶起林冲，叫：“兄弟，俺打听的你断配沧州，恐这厮们路上害你，特地跟将来。见这两个带你入店里去，洒家也在那店里歇。夜间听得两个把滚汤赚了你脚，那时俺便要杀这两个，却被客店里人多，恐妨救了。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个。他倒来这里害你，正好杀这厮两个。”两个公人道：“不敢拜问师父，在那个寺里住持？”智深笑道：“问俺住处做甚么？莫不去教高俅做甚么奈何洒家？”两个公人那里敢再开口。鲁智深对林冲道：“洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”

行了十七八日，近沧州只有七十来里路程，再无僻静处了。鲁智深对林冲道：“兄弟，俺如今和你分手，异日再得相见。”却待分手，鲁智深看着两个公人道：“你两个撮鸟的头，硬似这松树么？”智深轮起禅杖，把松树只一下，打的树有二寸深痕，齐齐折了，喝一声道：“你两个撮鸟，但有歹心，教你头也似这树一般！”自回去了。两个公人道：“好个莽和尚，一下打折了一株树！”林冲道：“这个直得甚么，相国寺一株柳树，连根也拔将起来。”（第七、八回）

节选自《水浒传》人民文学出版社，1997年版

（1）文中大汉见林冲不理会自己手里拿的宝刀，故意说“偌大一个东京，没一个识的军器的”，他使用的是▲法。（1分）

（2）请从文中找出一个表现鲁智深粗中有细的例子写在下面。而林冲与鲁智深不同，请结合原文简要分析林冲有何不同。

鲁智深细心谨慎的例子：（1分）▲

林冲与鲁智深的不同：（2分）▲

（二）现代文阅读（18分）

阅读下面的文章，完成7—10题。

无题

席慕容

在旧的户籍法里，孩子都跟从父亲的籍贯，并且视为理所当然。因此，长久以来，我们家里就有三个山西人，一个蒙古人。

其实，在台北出生，在新竹和龙潭长大的这两个孩子，从来也没背负过什么“血脉”的

的“乡愁”，总是采取一种容忍和观望的态度，有包袱。在家里，他们对我那种不时会发作

．．

些许同情，然而绝不介入。慈儿甚至还说过我：

“妈妈，你怎么那么麻烦？”

想不到，这个多年来一直认为事不关己的旁观者，有一天忽然在电话里激动地对我说：“妈妈，我现在明白你为什么会哭了。”

那是纽约州的午夜，她刚听完一场音乐会回来，从宿舍里打电话给我：

“今天晚上，我们学校来了一个图瓦共和国的合唱团，他们唱的歌，我从前也听过，你每次去蒙古，带回来的录音带和CD里面都有。可是那个时候什么感觉也没有，为什么今天晚上他们在台上一开始唱，我的眼泪就一直不停地掉下来？好奇怪啊！我周围的同学都是西方人，他们也喜欢这个合唱团，直说歌声真美，可是，为什么我会觉得那歌声除了美以外，还有一种好像只有我才能了解的孤独和寂寞，觉得离他们好近、好亲。整个晚上，我都在想，原来妈妈的眼泪就是这样流下来的，原来这一切根本是由不得自己的！”

然后，她就说：

“妈妈，带我去蒙古。”

那是1995年的春天，因此，夏天的时候，我们就动身了。先到北京，住在台湾饭店，准备第二天再坐飞机去乌兰巴托。那天晚上，我们去对面的王府饭店吃自助餐，慈儿好奇，拿着桌上的菜单读着玩，中式的什么“广州炒饭”、“扬州炒饭”，和台北的菜式也没什么差别，我问她要不要试试？她说没兴趣。

因为对她来说是第一次，所以，到了蒙古，我特别安排住在乌兰巴托饭店，房价虽然比较贵，但是饮食可以选择西式或者蒙古式，慈儿还觉得我多虑了，她其实什么都可以吃。

这句话好像说得太满了一点。等到过了几天，我们飞到更北的布里雅特蒙古共和国时，她胃里的“乡愁”就慢慢出现了。到了离开乌兰乌德的旅馆，开车穿越山林到贝加尔湖，住进了画家朋友在湖畔的木屋的那几天，慈儿真可说是什么都吃不下去了。眼前的风景是美得不能再美的人间仙境，然而每天的食物却是蒙古得不能再蒙古的传统滋味；羊肉、马奶酒还都是小事，有一天竟然在野鸟静静回旋、野花怒放的河边现杀现烤羊肝给她吃，晚餐桌上是画家的夫人、女儿和女秘书忙了一个下午灌好的血肠，煮了满满的一大盘，大家都劝我的女儿要多吃几口。临睡之时，慈儿悄悄在枕边对我说，这几天晚上她都在默念王府饭店的菜单，回北京之后，可不可以去点一客扬州炒饭？

当然，这个愿望不久就实现了，在王府饭店的餐厅里，慈儿的快乐是看得见的。后来，我去德国时，就一五一十都转述给父亲听，想不到父亲听到羊肝和血肠时却忽然轻轻叹了口

气，无限向往地说：“唉！那可真是好东西啊！”

（席慕蓉，蒙古族，台湾著名女作家。）7．文中写了哪些人的乡愁？（3分）

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8．慈儿在纽约听完音乐会后，为什么会产生想去蒙古的念头？（4分）

▲

9．根据提示，品析文中划线语言。

的“乡愁”，总是采取一种容忍和观望的态度，有些（1）在家里，他们对我那种不时会发作

．．

许同情，然而绝不介入。（从加点词角度）（3分）

▲

（2）想不到父亲听到羊肝和血肠时却忽然轻轻叹了口气，无限向往地说：“唉！那可真是好东西啊！”（从人物描写角度）（4分）

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10．结合文章内容，谈谈你对席慕容《乡愁》中的“别离后/乡愁是一棵没有年轮的树/永不老去”一句的理解。（4分）

故乡的歌是一支清远的笛

总在有月亮的晚上响起

故乡的面貌却是一种模糊的怅惘

仿佛雾里的挥手别离

别离后

乡愁是一棵没有年轮的树

永不老去

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四、语言运用（共12分）

11.综合性学习：文学社团活动。（12分）

2016年4月，中国当代文坛“一喜一悲”：4日，中国著名的儿童文学作家曹文轩获得“国际安徒生奖”，实现了华人在该奖项零的突破；29日，著名作家陈忠实因病去世。学校文学社准备以此为专题开展系列活动，请你参加。

【选插图识相貌】

【材料一】校报《名家档案》栏目内容节选：

曹文轩，中国儿童文学作家。著有《草房子》、《火印》以及大王书系列等，他获得“国际安徒生奖”，被誉为“儿童文学的诺贝尔”。

陈忠实，中国著名作家，代表作长篇小说《白鹿原》获得1997年茅盾文学奖，并被教育部列入大学生必读书目，陈忠实是一位拥有民族精神的现实主义作家。

(1）校报从众多图片中选择上面两幅肖像画，作为《名家档案》栏目的插图。请说说两图是怎样体现人物身份特征的。（4分）

（图一曹文轩）（图二陈忠实）

图一：▲

图二：▲

【析题词导人生】

【材料二】曹文轩与学校校报记者的访谈记录（节选）：读书能帮助我们发现前方，并引领我们走向前方。读书其实培养的是一种眼力，不读书的人其实是没有前方的，也是没有未来，也是没有过去的，读书人读着读着就有了过去、现在和前方——风景无边的前方，什么叫读书人？我这里简单下一个定义：拥有过去、现在、未来的人，叫读书人。

（2）曹文轩接受记者团采访后，欣然为学校文学社题词（见图），请结合【材料二】，谈谈“幸福在远处”的含义。（4分）

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【赏对联寄深情】

【材料三】忠于人民忠于生活忠诚觅得原上鹿

实为楷模实为经典实业赢得举世名

（3）上面是一副挽联，是为了表达对陈忠实离世的缅怀之情，学校文学社专门撰写的。请从内容和形式两方面赏析这一副挽联。（4分）

内容：▲

形式：▲

青白江区2016-2017学年度上期九年级语文期末检测题

参考答案

A卷（共100分）

第Ⅰ卷（选择题，共24分）

A一、1、B2、C(2016版的9年级语文教材是“唯有庸碌的人，生活才如死水一般”，之前的版本是“惟有庸碌的人，生活才如死水一般”。两个字都对)3、B4、D

A二、5、A6、D7、B8、C

第Ⅱ卷（其他类型题，共76分）

A三、（共6分）

9．（1）（共2分。任选两个题。如果三题都做,则选答案正确的给分。每句中多字、少字、错字该句均不给分）①凫雁满回塘②零落成泥碾作尘③来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。（2）（共4分。每句中多字、少字、错字该句均不给分。若考生所写的题目与内容不符合，则按内容给分；若考生所写的四句不是同一首作品中的，则按句数多的判定；若考生所写的四句不是同一首作品中的，且每首写的句数一样，则按第一句判定）《渔家傲·秋思》：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

李清照的《醉花阴》：东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

A四、（共10分）

10．（共2分）我们人人都可以成为自己的国王。（对象谁1分；怎么样1分。意思相近即可）11．（共2分）举例论证（1分）。作用是举出实例用以证明“虽然大有大的好处，但是却不能占据全部的风光”这一观点（1分）。

12．（共3分）答案不唯一，能紧扣“当一个人壮志难酬或怀才不遇时，他仍然可以为王”这一分论点（1分），举出例子（1分）并作简要分析（1分）即可。

如：贝多芬，没有亲人和朋友理解他，晚年还遭受耳聋的打击。但他对音乐的不懈追求，使他成为了自己的国王。陈胜仅仅是被人雇佣耕地的小人物，但他不向命运低头，努力抗争，最终成就了自己的一方霸业。

13．（共3分）所获启示是围绕主话题“谁也不用自卑，谁也不要骄傲”“人人都可以成为自己的国王”产生的1分。对所获启示有一定的阐述1分。全文流畅、没有语病1分。

A五、（共60分）

14、作文：按中考作文要求分档，但总体尺度略松（毕竟学生没有学完，且没有总复习）。题目2分；错别字3个（同一字重复出错只算一个字）扣1分，最多扣3分；字数不够，每少50字扣1分；

标准分：48分

B卷（共50分）

B一、（共4分）

1．（共2分。意思表达清楚就可以得分）北固山下临长江，词人登临北固楼，遥望故国神州，满眼风光之中自然有滚滚东流的长江，所以是实景描写（1分）。同时，词人由眼前

的自然风光联想到历史上的兴亡之事，悠悠岁月，有如奔流的长河，淹没了历史的风云，所以此句又暗指（比喻）时间的流逝（词人思绪的飘飞），又是虚写（1分）。

2．（共2分。意思相同就给分）通过赞美年轻的孙权雄踞江东，与曹操、刘备抗衡，意在表达渴望建功立业（收复失地）的壮志，（1分）同时也暗含年华老去、报国无门的愤懑，以及对统治者偏安江南、不思复国的慨叹。（1分）

B二（共12分）

3．（共2分）C

4．（共6分）

(1)（3分）：在南面开凿了一口池塘（1分）/，引来流水，种上树木（1分）/，把它当作休息的场所（1分）/。

(2)（3分）：那么我与你们即使（“虽”翻译准确1分）想在这亭子上游玩享乐（句式处理正确1分），难道可能做得到吗（语气翻译准确1分）？

5．（共4分）得分点：答出“关心人民疾苦”2分与欧阳修《醉翁亭记》（举出正确作品1分）的主旨“与民同乐”（点明相同点1分）有共通之处。

附：文言文参考译文：

我到扶风的第二年，才开始修建官舍。在厅堂的北面建了一座亭子，在南面开凿了一口池塘，引来流水，种上树木，把它作为休息的场所。这一年的春天，在岐山的南面下了麦雨，占卜这件事，预示为丰收年。后来整整一个月没有下雨，老百姓才因此担忧，过了三月份，到了四月初二才下雨。四月十一日又下雨，老百姓还认为不满足。四月十四日又下了大雨，一连下了三天才停住。于是官吏们在厅堂中一起庆贺，商人们在市场上一起歌唱，农夫们在田野里一起欢欣，忧愁的人因此快乐，生病的人因此痊愈，而我的亭子恰好建成。

于是我在亭子里举杯劝客饮酒，并且问他们说：再过五天不下雨可以吗？你们会说：再过五天不下雨就没有麦子了。再过十天不下雨可以吗？你们会说：再过十天不下雨就没有禾苗了。没有麦子，没有禾苗，年景将要频频发生